Բժիշկը ԷԿԳ է նշանակել։ Եթե այնտեղ ամեն ինչ լավ լինի, ապա արձակուրդի ընթացքում կփորձենք միասին ընդուն…
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Բժիշկը ԷԿԳ է նշանակել։ Եթե այնտեղ ամեն ինչ լավ լինի, ապա արձակուրդի ընթացքում կփորձենք միասին ընդունել նեյրոլեպտիկ և ատեքս, թեև բժիշկն ինքը այդքան էլ դեմ չէ նման սխեմային։ Ընդունելությունը տևել է 40 րոպե։ Խնդիրը դպրոցի մթնոլորտն է՝ նյարդային համակարգը չի դիմանում, այստեղից էլ՝ անհանգստությունը (ատեքսի ընդունումն ուժեղացնում է դա)։ Պարզապես պետք է դուրս գալ այս իրավիճակից, այսինքն՝ հեռանալ դպրոցից։ Բայց աղջիկս կտրականապես դեմ է։
Врач назначила ЭКГ. Если там всё будет ок, то на каникулах попробуем вместе принимать нейролептик и аттекс, хотя врач сама не очень за такую схему. Приём длился 40 минут. Проблема в обстановке в школе — нервная система не вывозит, отсюда и тревога (приём аттекса её усиливает). Просто нужно исключить ситуацию, то есть уйти из школы. Но дочь категорически против.
я не думаю, что это должна решать дочь. Кто тут вообще взрослый-то?
Ну уйти из школы вообще не вариант. Это ж не игра, а образование🤷 сдвгшку дома учить нереально.
Да дочь против, сказала дома учиться не хочу, мне ничего непонятно и сложно, я хочу ходить в школу, очень тяжело переносит дни дистанционного обучения, и в плане получения знаний они совершенно бесполезны.
Да вот знаешь, если бы она сказала я хочу дома учиться, мне так проще, в школе мне тяжело, меня всё там напрягает. Я бы организовала обучение дома. Но для неё учёба дома, это из разряда наказания. Я с ней разговаривала, всё объяснила. Она даже об этом слушать не хочет. Категорично говорит, что дома учится не будет. И я ей верю, так как вижу что происходит в дни дистанта. Ей всё время нужен контроль из вне. И это должна быть система, а не мама. Иначе просто стану врагом номер один. Ещё сказала, что нужна работа с психологом, постоянная.
а я про это и говорю. рулит дочь
Ну мой так же, дома учиться не может продуктивно, ему нужна смена деятельности, нужен коллектив и нужен постоянный контроль, потому что с самодисциплиной даже сейчас слабенько, хотя он ну прям очень близок к норме🤷 Это только если частная школа, причем не он-лайн а обычная, по сути те же яйца, только в профиль. Ерунду ваш невролог советует.
если сажать дома, это и самой садиться, иначе можно сойти с ума… обеим
Да она не советовала уйти из школы, это я как бы про вывод из её слов, что исключить ситуации, а раз тревога в школе, то и уйти нужно из школы. Психологи тоже всегда за коллектив. Дома она учиться не будет, мотивации нет, интереса нет, соревновательного момента нет, долго сидеть перед компьютером и получать оттуда знания, усидчивости нет, она уже на середине урока пойдёт гладить котика, или играть игрушкой. Это мне все онлайн уроки рядом сидеть с ней и контролировать. Она даже когда делает презентации мне приходится сидеть и контролировать процесс, да знаний хватает сделать всё самой, но если я не буду сидеть рядом, она делает что угодно, даже домик из ластиков, но не презентацию, то есть постоянно отвлекается. Да и без людей она не может, вот ездили отдыхать, она сразу нашла себе там «подружек» и всё время с ними тусила. Допы ей тоже нужны коллективные все, там где она одна и педагог ей не надо. Она и на отдыхе перевозбудилась так или иначе от эмоций.
Я и так дома, но у нас гораздо лучше отношения с ней, когда я на работе нахожусь, она всё больше хочет личного пространства, раньше всё время со мной старалась быть, сейчас сидит часами в комнате одна, рисует, читает или общается с подругой. Но при этом так же всё рассказывает, делится своими чувствами и переживаниями. Обычно сразу после школы или обязательно у нас время перед сном. Уже как ритуалы.
Мне кажется она все таки не про посещение школы говоритла, а про какие то более конкретные ситуации, вызывающие тревогу. Страх получить плохую оценку или там нагрузку большую, когда после школы ещё 2-3 кружка и времени нет даже на уроки…
Да, возможно, это мой мозг работает сразу категорично. Вот да так и есть, как раз вот эти страхи, допустить ошибку, получить плохую оценку, если учитель сделает замечание, любая критика( она сразу в штыки), сложные отношения с некоторыми детьми. Ей просто всё это сложно даётся. Сейчас сама вот это всё прописала и понимаю, что тут нужна работа с психологом, хотя бы раз в две недели, чтобы она могла оценить некоторые моменты и отпустить ситуации, взгляд со стороны так сказать.
Мою ни разу на комиссию ПМПК не направляли, в этом центре ( где проводят комиссию) она ходила на занятия, в том числе к специалистам, которые входят в состав этой комиссии, у неё нет даже показаний для ПМПК, учится она почти на отлично, проблем с речью давно нет, дисграфия и дислексия легкой степени. Агрессию в отношении других она не проявляет. Отстаёт только в эмоциональном интеллекте, интересы, мышление, игры, общение на уровне 7-8 лет. При этом бытовые навыки в норме.
Так и моя хорошо учится, и агрессии нет. Ну вам виднее