Tradotto automaticamente. Mostra l’originale
Se salto due mesi, dato che non vado spesso, farò sessioni di due ore, due volte alla settimana. Ci saranno ripercussioni significative? Più avanti vorrei—o tre giorni alla settimana, o tre ore per sessione.
Если пропустить два месяца, учитывая, что хожу нечасто, будет по 2 часа два раза в неделю. Сильно что-то пострадает? Потом хочу — либо 3 дня, либо по 3 часа.
Non c'è molto progresso, almeno per quanto riguarda il vocabolario.
Al momento ci sono alcune circostanze che mi costringerebbero a saltare due mesi.
Dopodiché potrei aumentare il numero di giorni e di ore che dedico a questo.
Tuttavia non so che tipo di rallentamenti potrei incontrare. Уже год ходит. Сильно прогресса нет. В плане слов. Но вот сейчас некие обстоятельства, что пропустить два месяца надо бы. А потом увеличить количество дней, часов могу. Но не знаю отката врдяли будет
Noi stessi siamo in questa lotta legata alla parola.
Oltre alle sedute regolari con gli specialisti, pratichiamo ogni giorno anche a casa.
Se ti alleni da solo, non dovresti perdere quello che hai già. Смотря какое речевое нарушение. Мы сами в этой борьбе с речью. Кроме занятий с специалистами на постоянной основе, дома занимаемся сами каждый день. Если вы сами занимаетесь, то не должно уйти то что есть.
Mio figlio ha quasi zero parole. Molto poche, e non le usa nemmeno, a meno che non debba chiedere qualcosa.
Qui nessuno spiega davvero perché abbia problemi di linguaggio; conosce tutte le lettere, ma le sostituisce solo.
Capisce le parole, ma non parla affatto, e non gli hanno diagnosticato l'alalia. Не я про вашего, у него как именно с речью? У моего нет слов. Очень мало и то не применяет. Если только просить.У нас ни кто толком не говорит, почему у него проблемы с речью, он буквы знает все. Которые только замещает. И понимает слова, но не говорит и все, но алалию не ставят.
È importante parlare con l’insegnante per capire quanto sia critica la pausa nel tuo caso specifico, se conviene prolungare la pausa o se riprendere con lezioni più frequenti più avanti abbia senso.
Tutto dipende dal bambino e dalla sua capacità di assorbire le informazioni. Тогда критично, конечно, может и откат быть на фоне отмены, тут с преподавателем нужно разговаривать, насколько критичен конкретно в Вашем случае перерыв, есть ли смысл дольше по длительности или чаще заниматься потом, всё зависит от ребёнка, его возможности воспринимать информацию