Tôi hiểu hết, bản thân tôi cũng đã làm việc ở trường 10 năm và học đại học — về con cái thì chỉ nói…
Được dịch tự động. Xem bản gốc
Tôi hiểu hết, bản thân tôi cũng đã làm việc ở trường 10 năm và học đại học — về con cái thì chỉ nói chuyện riêng, không nêu tên trước mọi người, không thảo luận, nhưng dạo gần đây điều đó thực sự khiến tôi phát điên. Hồi tiểu học con tôi học giỏi và ngoan ngoãn, tôi không có câu hỏi hay nghi ngờ gì, nên cũng không bận tâm. Bây giờ tôi biết là con tôi có lỗi, đúng hơn là tôi rất muốn biết điều đó. Nhưng mỗi cuộc họp đều diễn ra theo kiểu: 'Lớp chúng ta có vấn đề về việc đi muộn, hãy nói chuyện với các con, chúng nó bắt đầu đi muộn thường xuyên.' Ai vậy, trời? Tôi ra khỏi nhà sớm hơn, đưa con bé lớp 1 đi ăn sáng trước giờ học đầu tiên, chúng tôi đi lúc 7:45, tôi không thể kiểm soát được anh lớn cuối cùng ra khỏi nhà lúc mấy giờ. Vậy sao không nói thẳng tên họ ra: 'Bạn này, bạn này và bạn này đi muộn.' Tôi về từ cuộc họp: 'Họ nói lớp các bạn có nhiều bạn đi muộn.' Không phải lỗi của tôi! Và đó là toàn bộ cuộc nói chuyện. Và cứ thế với mọi vấn đề. Muốn biết về con mình thì phải ở lại sau cuộc họp, và ở đó có cả một hàng dài với câu hỏi: 'Thế con tôi thì sao?' Phải đợi thêm một tiếng nữa mới hỏi được câu hỏi 'thiêng liêng' đó. Chúng ta cùng học lớp 6, chúng ta biết con cái chúng ta có thể làm gì. Nhưng không, không được phép. Vậy thì ý nghĩa của cuộc họp là gì — nghe những lời chung chung sao?
Все понимаю, сама 10 лет в школе отработала и с универа училась — про ребенка только лично, имен при всех не называем, не обсуждаем, но в последнее время прям бесит. В началке мой был отличником и пай-мальчиком, у меня не было вопросов и сомнений, поэтому и не задевало. Сейчас я знаю, что он косячит, вернее я очень хочу это знать. Но каждое собрание проходит в стиле: в нашем классе есть проблемы с опозданием, поговорите с детьми, опаздывать стали часто. Кто, блин? Я выхожу из дома раньше, веду первоклашку с завтраком перед первым уроком, идем к 7.45, не могу проконтролировать, во сколько в итоге вышел старший. Ну скажи ты по фамилиям: опаздывают этот, этот и этот. Я прихожу с собрания: сказали, у вас много опаздывают. Это не я! И весь разговор. И так обо всех проблемах. Чтобы узнать про своего, надо после собрания остаться и там целая очередь с вопросом: а мой-то что? Еще час ждать, чтоб задать этот сакральный вопрос. Уж говорили бы сразу, мы 6 класс вместе, знаем кто во что горазд из детей. Но нет, не положено. А смысл тогда вообще в собрании — общие фразы послушать?
вы сами себе противоречите
у нас в группе класса каждый день пишут, тот опоздал, тот линейку забыл, тот ручку. Тоже не приятно как-то получается что даже по таким мелочам тыкают. Когда косяки реально хотелось бы знать, а то что что-то забыл ну с кем не бывает
Никогда не остаюсь. Просто набираю учителя раза два в год. уточняю про поведение и все другие нюансы. У нас собрание раз в год. И что узнаешь за один раз. Поэтому я и так знаю как сын относится к учебе и оставаться без надобности
Thời Liên Xô thì khác hẳn 😄
Công bố cả danh sách ngay lập tức)
Да есть такое, без фамилий. Благо сейчас звонят, если есть подобные случаи, по крайней мере у нас. Толи дело в советском союзе 😄 Оглашали весь список сразу)
ну кто то вредный жалуется. мне пофиг на оценки других, даже не смотрю. важен только мой ребенок
Hồi tôi đi học, trường tôi cũng tổ chức họp phụ huynh như vậy… Mẹ có thể ngồi đó 4-5 tiếng, cho đến khi từng đứa trẻ được thảo luận tên, từng người cãi nhau với giáo viên về chủ đề «con Ly nhà tôi là vàng, còn cô là củ cải hư»..
Ну все равно это правильнее, чем если обо всех этих 20 будут рассказывать во время классного часа, отвечая на сотни вопросов… и в итоге те родители кто для галочки пришли вместо часа просидят три часа, хотя они им и не надо 🤷️ Я когда училась, собрания так и проводили в моей школе… Мама там и по 4-5 часов могла сидеть, пока каждого пофамильно обсудят, каждый с учителем поспорит на тему «моя Люся золото, это вы редиска вредная»..