Tradotto automaticamente. Mostra l’originale
Mia figlia è in terza elementare.
Quando deve scrivere temi o descrivere un quadro, per esempio, l'aiuti a comporre bene il testo, giusto?
Cioè, lo correggi dopo che l'ha scritto la bambina?
У меня дочь в третьем классе.
Когда задают сочинения или описать картину, например, вы помогаете красиво составить, правильно?
Ну то есть, редактируете после ребёнка?
Нет
il bambino scrive la descrizione di un quadro
da solo
"Vedo una riva, il mare e un gabbiano" "È tutto bello, mi piace tutto
l'insegnante mette un 2-
пример пишет ребенок описание по картине сам " вижу берег, море и чаеек"«все красиво мне все нравится учитель ставит 2-
Да, конечно. Я в этом знаю толк.
ну как бы, кто ее должен обучить красиво сочинять? родитель ?
Я могу изначально подсказать, как можно описать, а когда написал, хвалю.
Нет. Сам составляет, читаю, если коряво и не читается, то могу подсказать, как надо поменять слова местами.
Только проверяю и поправляю, изначально сам делал
Да. Но объясняю — тут повтор, лучше подобрать другое слово и т.д. К ошибкам не лезла, но предлагала самому перечитать и перепроверить себя.
помогаю. Но стараюсь по минимуму. То есть просто направить, а не продиктовать.