Ովքե՞ր են անցել այս փուլը, խնդրում եմ՝ կիսվեք տեղեկություններով։ 2-3 տարեկան երեխայի հետ այցելել ենք…

Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Ովքե՞ր են անցել այս փուլը, խնդրում եմ՝ կիսվեք տեղեկություններով։ 2-3 տարեկան երեխայի հետ այցելել ենք լոգոպեդի (ուղեգիր ենք ստացել կատամնեզի բաժանմունքից, 32 շաբաթական հղիությամբ եմ ծննդաբերել)։ Խոսում է 2 տարեկանից, բառապաշարը մեծ է, բայց խոսքի որակը վատ է։ Անցել ենք PMPK, ախտորոշվել է FFNN և դիզարտրիա։ Մանկապարտեզում այսօր խոսել ենք վարիչի հետ, լոգոպեդական խումբը հայտնի չէ՝ կլինի՞ արդյոք 5 տարեկանում։ Լոգոպեդ կտրամադրեն, երբ մասնագետը ազատ լինի, առայժմ բոլորը զբաղված են։ Ասել են՝ դիմել դեպարտամենտ՝ լոգոպեդական խմբի համար հայտ ներկայացնելու. այնտեղ խանգարումների ցանկում կա միայն «խոսքի ծանր խանգարումներ», դա էլ ասել են ընտրել։ Հիմա նստած մտածում եմ՝ երևի այդպես էլ պետք է։ «Ծանր խանգարումներ» ձևակերպումը խանգարում է։ Իսկ այսպես հարցերը պարզ են՝ ձեզ երբ են տրամադրել լոգոպեդական խումբ և ուրախ եք, որ տեղափոխել են։ Ընկերուհին վախեցնում է, որ խմբում կարող են լինել ծանր երեխաներ։ Որն է ավելի լավ՝ մնալ ձեր խմբում և պահանջել զբաղմունքներ լոգոպեդի հետ։ Կիսվեք կարծիքներով, փորձառու մայրեր։
Մեկնաբանություններ
Մուտք
Svetlana Kovshova
Լոգոպեդիական խմբում էինք, բայց ոչ մի արդյունք չկար։ Թեև լոգոպեդը շփվող կին էր, շատ նյութեր էինք գնել, ժողովներում նա միշտ ելույթ էր ունենում, ցույց էր տալիս, թե ինչով են զբաղվում երեխաները, ամեն ինչ մանրամասն պատմում էր։
Խմբում իսկապես կան դժվար երեխաներ։ Վարքի խանգարումներով, սարսափելի է նայել, և՛ ափսոս, և՛ նյարդայնացնում է, որ ամբողջ խումբը տառապում է։
Անգամ չգիտեմ՝ արժի արդյոք դա։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Svetlana Kovshova
Svetlana Kovshova Տնայինները միշտ էլ տալիս էր 😄
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Iglova Viktoriya
Ավելի լավ է մնալ ձեր մոտ և անհատական պարապմունքների համար դիմել մասնավոր մասնագետի
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Yanina
Svetlana Kovshova Ես էլ չգիտեմ, մեր մոտ հիմա սովորական խումբ է, հույս ունեմ՝ լոգոպեդ կտրամադրեն։ Ես էլ հենց նոր խմբի երեխաների համար եմ անհանգստանում, հանկարծ դժվար լինեն։ Հատուկ խմբեր քիչ են, ըստ էության, Աուտիզմով և ոչ միայն, ԱԴՀԴ-ով երեխաները կգնան այդպիսի խումբ, շրջանում ուրիշ չկան։ Իսկ ինչ-որ տեղ գնալը շատերը չեն էլ մտածում։
Առայժմ լոգոպեդական խմբի հերթագրվել եմ, կարող եմ, կարծես, հետ կանգնել, եթե դուրս չգա՞։ 🫣
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Yanina
Iglova Viktoriya Անհատ մասնագետի մոտ էլ կգնանք, բայց մանկապարտեզում էլ դա չի խանգարի։ Մեր մանկապարտեզում լավ լոգոպեդներ կան, ծանոթներս շատ են գովում։ Նրանք իսկապես զբաղվում էին, այլ ոչ թե մակերեսորեն։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Svetlana Kovshova
Svetlana Kovshova եթե տեղ լինի 😄, թե չէ կասեն՝ ձեր մանկապարտեզում նստեք, մոտեցել է
ահա ես նկատի ունեմ, որ նույնիսկ եթե լոգոպեդ տան, ոչ միշտ է, որ արդյունք կլինի
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Kristina
Մեր մոտ այսպես է ձևակերպված, բայց մեր մանկապարտեզում սեփական լոգոպեդ կա, պարապմունքները անհատական են, և անտարբեր է, թե ում մոտ ինչ խնդիրներ կան, դրանք սովորականից ավելի շատ չեն խաթարվում:
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Iglova Viktoriya
Iglova Viktoriya Կարող են խանգարել։ Ինչու՞ երկու լոգոպեդի մոտ միաժամանակ գնալ։ Ես էլ եմ ձեր նման ընտրության առաջ կանգնել, նյարդաբանը խորհուրդ է տվել գնալ մասնավոր մասնագետի մոտ և հաճախել սովորական խումբ։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Lyana
Երեխային խոսքի զարգացման խմբով մանկապարտեզ տեղափոխելը լավագույն որոշումներիցս էր։ Մեկ տարում բոլոր հնչյուններն ուղղեցին, դպրոցին պատրաստեցին։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Mariya Glebova
Մշտապես ձևակերպումը նման է, նույնիսկ եթե մեկ հնչյուն եք դնում։
Ես թարգմանել եմ և շատ ուրախ եմ, շատ են զբաղվում, կատարում ենք տնային առաջադրանքներ, երեխան անընդհատ ինչ-որ նոր բան է պատմում, թիմը հիանալի է։
Կարևոր կետը՝ կան խոսքի խանգարումներով խմբեր, կան էլ զարգացման հետ կապված խնդիրներով։ Դե ահա մոտեցումը տարբեր է, որովհետև բոլոր երեխաները ոսկի են։ Իսկ զարգացման հետ կապված խնդիրներով երեխաների դեպքում՝ ոչ մի դեպքում։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Yanina
Kristina Մենք կարող ենք այստեղ զբաղվել կամ անցնել խումբ (բայց 4 տարեկանից), այնտեղ ընդամենը 7-10 երեխա կա։ Եվ գումարած, պարապմունքներ շատ ավելի շատ են։ Բայց խմբում ինչպիսի երեխաներ կլինեն, իհարկե, հայտնի չէ։ Միայն փորձելով է ստացվում։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Kristina
Kristina մեր մոտ երեխաները նորմալ են, բոլորը մոտավորապես նույն մակարդակի վրա են
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Yanina
Svetlana Kovshova Այո, ավելի հեշտ չի դարձել, դեռ կմտածենք...
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Inga
Որդիս հիմա լոգոպեդական խմբում է։ Հենց «խոսքի լուրջ խանգարումներ ունեցող» երեխաների համար։ Ծանր երեխաներ այստեղ չկան, միայն խոսքային խնդիրներ ունեցողներ կան։ Մեր մոտ լոգոպեդական խումբը 5 տարեկանից է
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Yanina
Inga Ինձ ասացին, որ եթե 4 տարեկան 5-7 երեխա հավաքվի, խումբը կկազմվի։ Եթե ոչ, ապա միայն 5 տարեկանում։ Սկզբունքորեն, կարծում եմ, տարբերություն չկա։ Գլխավորը, որ լոգոպեդն արդեն հիմա կսկսի զբաղվել։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Anna
Այդպես էլ պետք է։ Հատուկ կարիքներով երեխաներին չեն վերցնի։
Այո, չորս երեխաս անցել է լոգոպեդական խմբերով։ Ես ուրախ եմ դրա համար։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Yanina
Anna շնորհակալություն)
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Inga
Inga Մենք նաև մեկ տարի զբաղվել ենք լոգոպեդի հետ՝ մինչև լոգոպեդական խումբը։ Եվ շարունակում ենք զբաղվել, պարզապես ավելի փոքր ծավալով։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Irina
Svetlana Kovshova Հաշմանդամություն ունեցող երեխաները նույնպես հաճախում են սովորական խմբեր)
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Natalya
Ես կպատմեմ, ինչպես է մեզ մոտ։ Լոգոպեդական խմբեր ընդունում են իրականում ոչ շուտ, քան 5 տարեկան հասակում՝ ԱՊՄԿ-ի եզրակացությամբ և միայն խոսքային խնդիրներ ունեցող երեխաներին։ Լոգոպեդը հիմնականում զբաղվում է նախապատրաստական ​​խմբի երեխաների հետ, քանի որ մեր մոտ լոգոպեդի 1,5 հաստիք կա։ 0,5 հաստիքը հատկացվում է լոգոպեդական խմբին՝ շաբաթը 3 անգամ պարապմունք, 12 երեխա։ Մնացած երեխաների համար՝ 1 հաստիք։ Լոգոպեդի հաստիքը 4 ժամ է օրական, դա մոտ 20-23 երեխա է 1 հաստիքի համար։ Ընդգրկվում են նախապատրաստական ​​խմբի երեխաները և նրանք, ովքեր ունեն ԱՊՄԿ-ի եզրակացություն, բայց երեխան հաճախում է զանգվածային խումբ, եթե խորհուրդներում նշված է՝ լոգոպեդի հետ պարապմունքներ։ Այդ դեպքում, նույնիսկ 3 տարեկանից պարտադիր են ընդունում պարապմունքների։ Դուք կարող եք անցնել ԱՊՄԿ, բայց ոչ պարտադիր հաճախել լոգոպեդական խումբ։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Yanina
Մեր մոտ ինչպես է լինում. ոմանց շատ է հաջողվում, և նրանց դուր է գալիս։ Իսկ ոմանց՝ այդքան էլ ոչ։ Մեկ բան է ուրախացնում՝ շրջանում կան հատուկ կարիքներով երեխաների խմբեր։ Խոսքի հետ կապված խնդիրներ չունեցողների համար։ Բայց ծնողները կարող են ցանկանալ երեխային տալ լոգոպեդի մոտ, և այդ դեպքում ոչինչ չես կարող անել։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Yanina
Svetlana Kovshova Գիտեմ՝ իրավունք ունեն։ Մեկ այլ հարց է, թե ինչպես են իրենք ու մյուս երեխաները։ Երեխաների ամբոխ, դաստիարակը՝ մեկ։ Ֆիզիկապես հետևելը դժվար է, և ծրագիրը նորմոտիպային երեխաների համար է։ Ամեն դեպքում, եթե կա, ապա խանգարումներ ունեցող երեխաների համար ավելի լավ է հաճախել հատուկ խումբ։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Natalya
Anna ONR-ի 1-ին և 2-րդ մակարդակները վերաբերում են TNR-ին
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Olya Gulyuk
Մենք ունենք 5 տարեկանից լոգոպեդական խումբ։ Նաև նշված է ԹՆՀ, բայց դա ոչինչ չի նշանակում։ Մենք բոլորս բավականին լավ խոսում ենք, բայց յուրաքանչյուրի մոտ կան տարբեր հնչյունների հետ կապված խնդիրներ։ Ամենօրյա պարապմունքները մեծ բեռ են, հենց այդ պատճառով էլ խումբը 3 տարեկանից չէ։ Եթե կա ցանկություն՝ հաճախեք վճարովի պարապմունքների։ Օրինակ, մեր մանկապարտեզում կարելի է վճարովի կերպով զբաղվել լոգոպեդի հետ խմբակում, դրա համար առանձին լոգոպեդ կա։ 3-ից 5 տարեկան հաճախել ենք նմանատիպ խմբակ
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Anna
Anna այո.
բայց մեզ ՕՆՌ-ից չեն վերցնի։ թեև ամեն ինչ հասկանում են։ չափից շատ ցանկացողներ կան
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Yanina
Natalya Մենք հենց նոր անցել ենք։ Դպրոցից առաջ լոգոպեդի պարապմունքների վերաբերյալ PMPK-ի եզրակացությունը, այսինքն՝ մեզ PMPK-ն կրկին անցնել պետք չէ։ Լոգոպեդ տրամադրելու համար դիմում եմ գրել։
Հիմա իմ մանկապարտեզում լոգոպեդիկ խմբի հերթագրմանն եմ կանգնել։ Եթե այդպիսին չլինի, ուրեմն լավ է։ Թող պարզապես մանկապարտեզում լոգոպեդի մոտ հաճախի։ Կամ իսկապես 5 տարեկանից, կսպասենք։ PMPK են ուղարկել լոգոպեդը, ես ինքս խոսքի հետ կապված ինչ-որ սարսափելի իրավիճակ չեմ տեսնում։ Մյուս կողմից, լոգոպեդը վատթարացնելու է, այնպես որ մենք անցել ենք PMPK։ Սկզբում ես էլ էի կասկածում, բայց լոգոպեդը պնդում էր։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
chernika
Որդիս հաճախում է խոսքային խանգարումների (TНР) խմբակ։ 15 երեխայից միայն 1-ի մոտ է ծանր վիճակ։ Չեմ փոշմանում, սա որդուս վերաբերյալ լավագույն որոշումներից մեկն էր։ Դաստիարակներն ու լոգոպեդը հիանալի էին, շատ էին զբաղվում երեխաների հետ։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Yanina
chernika Այսինքն՝ չնայած դրան, այնուամենայնիվ ամեն ինչ լավ է։ Միգուցե ես էլ իզուր եմ անհանգստանում։ Մեր սովորական խմբում կան ԱԴՀԴ ունեցող երեխաներ։ Նրանք նաև բարդացնում են այլ երեխաների կյանքը։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
chernika
chernika Դե, լինում է։ Մեր մոտ, կարծես, յուրաքանչյուր սովորական խմբում կա աուտիզմ կամ ԱԴՀԴ ունեցող մեկը։ Լոգոպեդիայի խումբն այս առումով սովորականից չէր տարբերվում։ Բայց ամեն ինչ լավ է։)
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Svetlana Kovshova
Svetlana Kovshova Այո, աղջիկս այսպիսի տղայի մանկապարտեզում դաստիարակները մշտապես փակում էին զուգարանում 🤦 մայրը, իհարկե, միշտ դժգոհ է։ Իսկ գալիս ես ուղղակի լսելու, թե ինչ է կատարվում, այդ տղայից այդպիսի վայրի ճիչ է լսվում, ոչինչ չի օգնում։ Ես ափսոսում եմ տղայի համար, որ նրան փակում են, ափսոսում եմ նրա մոր համար, որ հայր չունի, ստիպված աշխատում է, և ափսոսում եմ իմ աղջկա համար, որ այդ ամենը տեսնում է մի երեխա՝ փխրուն հոգեբանությամբ և պետք է դա ընդունի որպես նորմա....
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
shilkina zhanna
chernika Լսեք, ԱՀ-ով երեխաները ի հայտ են եկել նորմոտիպիկներից ավելի շուտ։ Սա հիվանդություն Չէ։ Նրանք միշտ սովորել են բոլորի հետ սովորական դասարաններում, պարզապես նախկինում այդպիսի անուն չկար։ Եվ ձեր դասարանում էլ են եղել։ Հիշե՛ք. նկարներ՝ դաշտում, մինչև ուսուցիչը բացատրում է; աթոռին ճոճվել; գրիչների և մատիտների ծայրերը ծամել; միջանցքներում վազվզել; դասերի ժամանակ խոսել և այլն։ Այո, վիճակագրության համաձայն՝ փրկարարների մեծ մասը հենց ԱՀ-ով երեխաներն են։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Irina
Svetlana Kovshova մեր մոտ այդ հատուկ խմբերը լեփ-լեցուն են։ աղջիկս ունի անհատական ուսուցիչ (ոչ թե դաստիարակ, նա չի առնչվում դրան)
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Mariya Glebova
Mariya Glebova Այո, այդպես ասելն ճիշտ է, հատուկ խնամքի կարիքներ ունեցող երեխաները չպետք է լինեն ընդհանուր խմբերում կամ լոգոպեդների հետ, նրանց ծրագրերը տարբեր են։
Անմիջապես նայեք մանկապարտեզի կայքը, այնտեղ սովորաբար բոլոր խմբերի նկարագրությունը լինում է։ Մեր մանկապարտեզը կոմբինացված է, և նշված է յուրաքանչյուր խումբը, տարիքը և երեխաների ուսուցման ծրագիրը։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը

Կարդա նաև