İnternetdə davamlı olaraq ASD haqqında eşidirəm, səbəbini bilmirəm, amma lentdə bu mövzu davamlı ola…
Avtomatik tərcümə edilib. Orijinalı göstər
İnternetdə davamlı olaraq ASD haqqında eşidirəm, səbəbini bilmirəm, amma lentdə bu mövzu davamlı olaraq görünür. Yaxşı, bu diaqnozun nə olduğunu bilirəm kimi görünür, amma suallar qaldı: uşağın həyatına nə dərəcədə təsir edir, bunu diaqnoz hesab etmək olarmı, ümumiyyətlə hansı formaları var? Və ən əsası - vaxtında uşaqla məşğul olmağa başlasaq şanslar nədir? Tutaq ki, üç yaşında bir şeyin düzgün olmadığını başa düşdük. Onda, bəlkə də uşaq başqaları ilə ünsiyyət qurmağa və adi (əgər mümkündürsə) kimi inkişaf etməyə qadir olacaq? Bilirəm ki, mən burada sadəlövhəm, sadəcə bu diaqnozun ağırlığına o qədər də inanmıram.
Постоянно слышу про РАС в интернете, не знаю почему, но в ленте всё время мелькает эта тема. Ну, я вроде бы знаю, что это за диагноз, но вот вопросы остались: насколько он влияет на жизнь ребёнка, можно ли считать это диагнозом, какие формы вообще бывают? И самое главное — каковы шансы, если вовремя начать заниматься с ребёнком? Допустим, с трёх лет поняли, что что-то не то. Тогда, может быть, ребёнок будет способен к коммуникации с другими людьми и развиваться как обычный (если это возможно)? Знаю, что я тут наивная, просто не особо верю в тяжесть этого диагноза.
очень хорошо что вы с этим не знакомы… вот честно
Это очень по-разному может быть
подпишитесь на сообщество аутизм в контакте, почитайте что пишут родители, и поймёте какая вы счастливая что не пришлось с этим столкнуться.
Это из разряда 'я на Луне не была, значит, ставим под сомнение её существование '
у моего брата дочери поставили рас. а в силу того, что я не общаюсь с ним, я понятия не имею ничего. вот такие дела. видела её всего один раз после постановки диагноза. и очень переживаю за неё.
спасибо
да, как смешно это не звучало, для меня это дикость. как в зоопарк сходить и увидеть в первый раз в жизни слона или жирафа. а кто-то и корову в своей жизни ни разу не видел.
Bunun inanmaqla nə əlaqəsi var, nə cür axmaqlıq.
Ну вообще у всех разные проявления, все дети рас очень сильно отличаются друг от друга. У одних есть УО, у других интеллект высокий и тд. И при чем тут верю или не верю, бред какой.
Потому что не встречала такие диагнозы лицом к лицу. звучит тупо, знаю. Но я не знаю как это объяснить другими словами
Bu neyro-müxtəlif inkişafdır.
Autizmli uşağı müəyyən dərəcədə düzəlişlər vasitəsilə həyata uyğunlaşdırmaq olar. Nə dərəcədə uyğunlaşdırmaq olar, bu onun intellekt səviyyəsindən, danışıq qabiliyyətindən, ə accompanying vəziyyətlərindən asılıdır.
Və ən əsası demək lazımdır ki, hətta autizmli bir uşağı tanıyırsınızsa, siz autizm haqqında hər şeyi deyil, yalnız bir uşağı tanıyırsınız.
Onların hamısı adi insanlar kimi fərqlidir.
İnanırsınız / inanmırsınız - bu burada xüsusi əhəmiyyət kəsb etmir.
Почему аутизм не считается болезнью: потому что болезнь можно вылечить, а аутизм нет. Это нейроотличное развитие. Ребенка с аутизмом можно в той или иной степени адаптировать к жизни с помощью коррекции. На сколько адаптировать можно, зависит от уровня интеллекта, наличия речи, сопутствующих состояний. И главное, что надо сказать- даже если Вы знаете одного ребенка с аутизмом, Вы знаете только одного ребенка с аутизмом, а не все про аутизм. Они все такие же разные, как и обычные люди все разные. Верите /не верите- тут особо значения не имеет.
У меня мальчик в группе, ему 6 лет в декабре. Рас с 3 лет. Общается больше со взрослыми, чем со сверстниками, хотя и играет с ними. Сам может себя обслужить в плане гигиены, приема пищи. Но каждую весну-осень у него обострение и мы буквально за ним по пятам с напарницей ходим. Например, он пытался в сентябре выдавить глаза сестре. Причем не в порыве агрессии, он так дурел 😐
Проблема в том, что эта коммуникация никому не нужна, а общество этими попытками социалиации просто насилует. Это иначе устроенный мозг, есть как свои минусы, так и свои плюсы.
ну я бы сказала что там у половины нет адекватной коррекционной работы, в силу того что сейчас специалисты в принципе не умеют работать, и мамы не понимают; что от сенсорной интеграции ребёнок не заговорит. но там есть много родителей изначально тяжёлых детей, где реально ничего не исправить хоть обзанимайся.
я кстати из тех кого заблочили🤣. и хейтили. я писала что занималась первые 1.5 года коррекционной работы по 4-6 часов. потом минимум 2 часа. каждый день. помимо занятий с специалистами. мне все писали что это невозможно))). ну и вообще просто ребёнок был не тяжёлый.
Məni heç bir səbəb olmadan blokladılar, mən başqa bir ana ilə danışarkən, danışa bilməyən uşaqlara kömək edən proqramlar haqqında. Həmin ananı da blokladılar!)))) Qrupun daimi sakinlərinə mane olduqları üçün!
Öyrətmə metodikaları haqqında kiməsə yazanda, hər dəfə bir ana qrupu gəlib qışqırırdı ki, hamısı cəfəngiyatdır və danışa bilməyən uşaqları öyrətmək mümkün deyil, bu 100% əqli gerilikdir, hətta rəsmi olmasa da, hər halda var. Bəs belə uşaqlar qiymətə görə öyrənə və olduqca uğurlu ola bilərlər — bunu uşağının məktəbi bitirə bilməyəcəyini, müstəqil yaşaya bilməyəcəyini qəbul edə bilməyən anaların xəstə təxəyyülləri adlandırırlar!
Ümumiyyətlə, orada heç nə etməyə dəyməz.
Я там видела предупреждения другим, о том, что если не прекратят писать недостоверную информацию и травмировать других мам, то их заблочат! 🤣🤣🤣 Не дословно конечно, но смысл именно такой. Меня вообще на ровном месте заблочили, когда я с другой мамой общалась на тему приложений, которые помогают коммуницировать неговорящим детям. Ту маму тоже заблочили!)))) Ибо нефиг смущать постоянных коренных обитательниц группы! Когда кому-то писала про методики обучения, там одна и та же группа мам каждый раз налетала с орами, что всё бред и что неговорящих детей невозможно обучить, что это 100% уо, даже если нет уо официально, то оно в любом случае есть. Ну а то, что такие дети могут по цензу учиться и вполне успешно — там называют больными фантазиями мам, которые не могут принять то, что их ребëнок не сможет ни школу закончить, ни жить самостоятельно! В общем нечего там делать.