Je vois constamment des publications sur les TSA en ligne, et je ne sais pas pourquoi, mais ce sujet…
Traduit automatiquement. Voir l’original
Je vois constamment des publications sur les TSA en ligne, et je ne sais pas pourquoi, mais ce sujet revient sans cesse dans mon fil d'actualité. Je pense comprendre ce que signifie le diagnostic, mais j'ai encore des questions : Quelle est son influence sur la vie d'un enfant ? Peut-on vraiment considérer cela comme un diagnostic ? Quelles sont les différentes formes ? Et le plus important, quelles sont les chances si l'on commence à travailler avec l'enfant tôt ? Par exemple, si l'on réalise à trois ans que quelque chose ne va pas, l'enfant pourrait-il alors être capable de communiquer avec les autres et de se développer comme un enfant typique (si tant est que ce soit possible) ? Je sais que je peux paraître naïve, mais je ne crois pas vraiment à la gravité de ce diagnostic.
Постоянно слышу про РАС в интернете, не знаю почему, но в ленте всё время мелькает эта тема. Ну, я вроде бы знаю, что это за диагноз, но вот вопросы остались: насколько он влияет на жизнь ребёнка, можно ли считать это диагнозом, какие формы вообще бывают? И самое главное — каковы шансы, если вовремя начать заниматься с ребёнком? Допустим, с трёх лет поняли, что что-то не то. Тогда, может быть, ребёнок будет способен к коммуникации с другими людьми и развиваться как обычный (если это возможно)? Знаю, что я тут наивная, просто не особо верю в тяжесть этого диагноза.
у моего брата дочери поставили рас. а в силу того, что я не общаюсь с ним, я понятия не имею ничего. вот такие дела. видела её всего один раз после постановки диагноза. и очень переживаю за неё.
спасибо
да, как смешно это не звучало, для меня это дикость. как в зоопарк сходить и увидеть в первый раз в жизни слона или жирафа. а кто-то и корову в своей жизни ни разу не видел.
Mais qu'a cela à voir avec croire ou ne pas croire ? C'est du n'importe quoi. Ну вообще у всех разные проявления, все дети рас очень сильно отличаются друг от друга. У одних есть УО, у других интеллект высокий и тд. И при чем тут верю или не верю, бред какой.
C'est un développement neurodivergent.
Avec une certaine correction, un enfant autiste peut être adapté à la vie plus ou moins bien. La mesure dans laquelle il peut s'adapter dépend de son niveau d'intelligence, de sa capacité à parler et des conditions associées.
Et le plus important : même si vous connaissez un enfant autiste, vous ne connaissez qu'un enfant autiste, pas tout sur l'autisme.
Ils sont tous aussi différents que les personnes neurotypiques le sont.
Croyez-le ou non, cela n'a pas vraiment d'importance ici.
Почему аутизм не считается болезнью: потому что болезнь можно вылечить, а аутизм нет. Это нейроотличное развитие. Ребенка с аутизмом можно в той или иной степени адаптировать к жизни с помощью коррекции. На сколько адаптировать можно, зависит от уровня интеллекта, наличия речи, сопутствующих состояний. И главное, что надо сказать- даже если Вы знаете одного ребенка с аутизмом, Вы знаете только одного ребенка с аутизмом, а не все про аутизм. Они все такие же разные, как и обычные люди все разные. Верите /не верите- тут особо значения не имеет.
У меня мальчик в группе, ему 6 лет в декабре. Рас с 3 лет. Общается больше со взрослыми, чем со сверстниками, хотя и играет с ними. Сам может себя обслужить в плане гигиены, приема пищи. Но каждую весну-осень у него обострение и мы буквально за ним по пятам с напарницей ходим. Например, он пытался в сентябре выдавить глаза сестре. Причем не в порыве агрессии, он так дурел 😐
ну я бы сказала что там у половины нет адекватной коррекционной работы, в силу того что сейчас специалисты в принципе не умеют работать, и мамы не понимают; что от сенсорной интеграции ребёнок не заговорит. но там есть много родителей изначально тяжёлых детей, где реально ничего не исправить хоть обзанимайся.
я кстати из тех кого заблочили🤣. и хейтили. я писала что занималась первые 1.5 года коррекционной работы по 4-6 часов. потом минимум 2 часа. каждый день. помимо занятий с специалистами. мне все писали что это невозможно))). ну и вообще просто ребёнок был не тяжёлый.
J'ai été bloquée sans aucune raison alors que je parlais à une autre maman des applications qui aident les enfants non verbaux à communiquer. Cette maman a aussi été bloquée !)))) Parce qu'il ne faut pas déranger les membres permanentes et historiques du groupe !
Quand j'écrivais sur les méthodes d'apprentissage, le même groupe de mamans débarquait à chaque fois en criant que tout cela était absurde et que les enfants non verbaux ne pouvaient pas être enseignés, que c'était 100% déficience intellectuelle, même s'il n'y avait pas de DI officielle, elle était de toute façon présente. Et le fait que de tels enfants puissent apprendre selon le programme et avec succès est appelé les "fantaisies malsaines" des mamans qui ne peuvent accepter que leur enfant ne puisse ni terminer l'école ni vivre de manière autonome !
Bref, il n'y a rien à y faire.
Я там видела предупреждения другим, о том, что если не прекратят писать недостоверную информацию и травмировать других мам, то их заблочат! 🤣🤣🤣 Не дословно конечно, но смысл именно такой. Меня вообще на ровном месте заблочили, когда я с другой мамой общалась на тему приложений, которые помогают коммуницировать неговорящим детям. Ту маму тоже заблочили!)))) Ибо нефиг смущать постоянных коренных обитательниц группы! Когда кому-то писала про методики обучения, там одна и та же группа мам каждый раз налетала с орами, что всё бред и что неговорящих детей невозможно обучить, что это 100% уо, даже если нет уо официально, то оно в любом случае есть. Ну а то, что такие дети могут по цензу учиться и вполне успешно — там называют больными фантазиями мам, которые не могут принять то, что их ребëнок не сможет ни школу закончить, ни жить самостоятельно! В общем нечего там делать.