Пастаянна чую пра РАС у інтэрнэце, не ведаю чаму, але ў стужцы ўвесь час мільгае гэтая тэма. Ну, я н…
Перакладзена аўтаматычна. Паказаць арыгінал
Пастаянна чую пра РАС у інтэрнэце, не ведаю чаму, але ў стужцы ўвесь час мільгае гэтая тэма. Ну, я нібыта ведаю, што гэта за дыягназ, але вось пытанні засталіся: наколькі ён уплывае на жыццё дзіцяці, ці можна лічыць гэта дыягназам, якія формы наогул бываюць? І самае галоўнае — якія шансы, калі своечасова пачаць займацца з дзіцем? Дапусцім, з трох гадоў зразумелі, што нешта не тое. Тады, магчыма, дзіця будзе здольнае да камунікацыі з іншымі людзьмі і развівацца як звычайнае (калі гэта магчыма)? Ведаю, што я тут наіўная, проста не асабліва веру ў цяжкасць гэтага дыягназу.
Постоянно слышу про РАС в интернете, не знаю почему, но в ленте всё время мелькает эта тема. Ну, я вроде бы знаю, что это за диагноз, но вот вопросы остались: насколько он влияет на жизнь ребёнка, можно ли считать это диагнозом, какие формы вообще бывают? И самое главное — каковы шансы, если вовремя начать заниматься с ребёнком? Допустим, с трёх лет поняли, что что-то не то. Тогда, может быть, ребёнок будет способен к коммуникации с другими людьми и развиваться как обычный (если это возможно)? Знаю, что я тут наивная, просто не особо верю в тяжесть этого диагноза.
очень хорошо что вы с этим не знакомы… вот честно
Это очень по-разному может быть
подпишитесь на сообщество аутизм в контакте, почитайте что пишут родители, и поймёте какая вы счастливая что не пришлось с этим столкнуться.
Это из разряда 'я на Луне не была, значит, ставим под сомнение её существование '
у моего брата дочери поставили рас. а в силу того, что я не общаюсь с ним, я понятия не имею ничего. вот такие дела. видела её всего один раз после постановки диагноза. и очень переживаю за неё.
спасибо
да, как смешно это не звучало, для меня это дикость. как в зоопарк сходить и увидеть в первый раз в жизни слона или жирафа. а кто-то и корову в своей жизни ни разу не видел.
І пры чым тут веру ці не веру, нейкая лухта.
Ну вообще у всех разные проявления, все дети рас очень сильно отличаются друг от друга. У одних есть УО, у других интеллект высокий и тд. И при чем тут верю или не верю, бред какой.
Потому что не встречала такие диагнозы лицом к лицу. звучит тупо, знаю. Но я не знаю как это объяснить другими словами
Гэта нейраадметны развіццё.
Дзіця з аўтызмам можна ў той ці іншай ступені адаптаваць да жыцця з дапамогай карэкцыі. Наколькі адаптаваць можна, залежыць ад узроўню інтэлекту, наяўнасці мовы, супутніх станаў.
І галоўнае, што трэба сказаць: нават калі вы ведаеце адно дзіця з аўтызмам, вы ведаеце толькі адно дзіця з аўтызмам, а не ўсё пра аўтызм.
Яны ўсе такія ж розныя, як і звычайныя людзі.
Верыце / не верыце — тут асаблівага значэння не мае.
Почему аутизм не считается болезнью: потому что болезнь можно вылечить, а аутизм нет. Это нейроотличное развитие. Ребенка с аутизмом можно в той или иной степени адаптировать к жизни с помощью коррекции. На сколько адаптировать можно, зависит от уровня интеллекта, наличия речи, сопутствующих состояний. И главное, что надо сказать- даже если Вы знаете одного ребенка с аутизмом, Вы знаете только одного ребенка с аутизмом, а не все про аутизм. Они все такие же разные, как и обычные люди все разные. Верите /не верите- тут особо значения не имеет.
У меня мальчик в группе, ему 6 лет в декабре. Рас с 3 лет. Общается больше со взрослыми, чем со сверстниками, хотя и играет с ними. Сам может себя обслужить в плане гигиены, приема пищи. Но каждую весну-осень у него обострение и мы буквально за ним по пятам с напарницей ходим. Например, он пытался в сентябре выдавить глаза сестре. Причем не в порыве агрессии, он так дурел 😐
Проблема в том, что эта коммуникация никому не нужна, а общество этими попытками социалиации просто насилует. Это иначе устроенный мозг, есть как свои минусы, так и свои плюсы.
ну я бы сказала что там у половины нет адекватной коррекционной работы, в силу того что сейчас специалисты в принципе не умеют работать, и мамы не понимают; что от сенсорной интеграции ребёнок не заговорит. но там есть много родителей изначально тяжёлых детей, где реально ничего не исправить хоть обзанимайся.
я кстати из тех кого заблочили🤣. и хейтили. я писала что занималась первые 1.5 года коррекционной работы по 4-6 часов. потом минимум 2 часа. каждый день. помимо занятий с специалистами. мне все писали что это невозможно))). ну и вообще просто ребёнок был не тяжёлый.
Мяне наогул на роўным месцы заблакавалі, калі я з іншай мамай размаўляла на тэму прыкладанняў, якія дапамагаюць камунікаваць неговорячым дзецям. Ту маму таксама заблакавалі!)))) Бо няма чаго здзіўляць пастаянных карэнных жыхарак групы!
Калі камусьці пісала пра методыкі навучання, там адна і тая ж група мам кожны раз налятала з крыкамі, што ўсё гэта лухта і што неговорячых дзяцей немагчыма навучыць, што гэта 100% разумовая адсталасць, нават калі афіцыйна яе няма, то яна ў любым выпадку ёсць. Ну а тое, што такія дзеці могуць па цане вучыцца і цалкам паспяхова — там называюць хворымі фантазіямі мам, якія не могуць прыняць тое, што іх дзіця не зможа ні школу скончыць, ні жыць самастойна!
Увогуле, няма чаго там рабіць.
Я там видела предупреждения другим, о том, что если не прекратят писать недостоверную информацию и травмировать других мам, то их заблочат! 🤣🤣🤣 Не дословно конечно, но смысл именно такой. Меня вообще на ровном месте заблочили, когда я с другой мамой общалась на тему приложений, которые помогают коммуницировать неговорящим детям. Ту маму тоже заблочили!)))) Ибо нефиг смущать постоянных коренных обитательниц группы! Когда кому-то писала про методики обучения, там одна и та же группа мам каждый раз налетала с орами, что всё бред и что неговорящих детей невозможно обучить, что это 100% уо, даже если нет уо официально, то оно в любом случае есть. Ну а то, что такие дети могут по цензу учиться и вполне успешно — там называют больными фантазиями мам, которые не могут принять то, что их ребëнок не сможет ни школу закончить, ни жить самостоятельно! В общем нечего там делать.