Saya terus-menerus mendengar tentang ASD di internet, entah kenapa, tapi topik ini terus muncul di l…
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Saya terus-menerus mendengar tentang ASD di internet, entah kenapa, tapi topik ini terus muncul di linimasa saya. Saya rasa saya tahu apa diagnosis ini, tetapi masih ada pertanyaan: seberapa besar pengaruhnya terhadap kehidupan anak, apakah ini bisa dianggap sebagai diagnosis, bentuk-bentuknya seperti apa saja? Dan yang terpenting - bagaimana kemungkinannya jika intervensi dini dilakukan pada anak? Misalkan, Anda menyadari ada yang tidak beres pada usia tiga tahun. Apakah mungkin anak akan mampu berkomunikasi dengan orang lain dan berkembang seperti anak pada umumnya (jika itu mungkin)? Saya tahu ini naif, hanya saja saya tidak terlalu percaya pada tingkat keparahan diagnosis ini.
Постоянно слышу про РАС в интернете, не знаю почему, но в ленте всё время мелькает эта тема. Ну, я вроде бы знаю, что это за диагноз, но вот вопросы остались: насколько он влияет на жизнь ребёнка, можно ли считать это диагнозом, какие формы вообще бывают? И самое главное — каковы шансы, если вовремя начать заниматься с ребёнком? Допустим, с трёх лет поняли, что что-то не то. Тогда, может быть, ребёнок будет способен к коммуникации с другими людьми и развиваться как обычный (если это возможно)? Знаю, что я тут наивная, просто не особо верю в тяжесть этого диагноза.
подпишитесь на сообщество аутизм в контакте, почитайте что пишут родители, и поймёте какая вы счастливая что не пришлось с этим столкнуться.
у моего брата дочери поставили рас. а в силу того, что я не общаюсь с ним, я понятия не имею ничего. вот такие дела. видела её всего один раз после постановки диагноза. и очень переживаю за неё.
спасибо
да, как смешно это не звучало, для меня это дикость. как в зоопарк сходить и увидеть в первый раз в жизни слона или жирафа. а кто-то и корову в своей жизни ни разу не видел.
Dan apa hubungannya dengan percaya atau tidak percaya? Omong kosong.
Ну вообще у всех разные проявления, все дети рас очень сильно отличаются друг от друга. У одних есть УО, у других интеллект высокий и тд. И при чем тут верю или не верю, бред какой.
Ini adalah perkembangan neurodivergen.
Seorang anak autis dapat diadaptasi ke kehidupan sampai batas tertentu melalui intervensi. Seberapa besar adaptasi yang bisa dicapai tergantung pada tingkat kecerdasan, kemampuan berbicara, kondisi penyerta.
Dan yang terpenting untuk dikatakan adalah: bahkan jika Anda mengenal satu anak autis, Anda hanya mengenal satu anak autis itu, bukan segalanya tentang autisme.
Mereka semua sama beragamnya dengan orang biasa.
Percaya atau tidak, itu tidak terlalu penting.
Почему аутизм не считается болезнью: потому что болезнь можно вылечить, а аутизм нет. Это нейроотличное развитие. Ребенка с аутизмом можно в той или иной степени адаптировать к жизни с помощью коррекции. На сколько адаптировать можно, зависит от уровня интеллекта, наличия речи, сопутствующих состояний. И главное, что надо сказать- даже если Вы знаете одного ребенка с аутизмом, Вы знаете только одного ребенка с аутизмом, а не все про аутизм. Они все такие же разные, как и обычные люди все разные. Верите /не верите- тут особо значения не имеет.
У меня мальчик в группе, ему 6 лет в декабре. Рас с 3 лет. Общается больше со взрослыми, чем со сверстниками, хотя и играет с ними. Сам может себя обслужить в плане гигиены, приема пищи. Но каждую весну-осень у него обострение и мы буквально за ним по пятам с напарницей ходим. Например, он пытался в сентябре выдавить глаза сестре. Причем не в порыве агрессии, он так дурел 😐
Проблема в том, что эта коммуникация никому не нужна, а общество этими попытками социалиации просто насилует. Это иначе устроенный мозг, есть как свои минусы, так и свои плюсы.
Saya diblokir begitu saja ketika saya sedang berbicara dengan ibu lain tentang aplikasi yang membantu anak-anak yang tidak bisa bicara berkomunikasi. Ibu itu juga diblokir!)))) Agar tidak mengganggu penduduk «asli» grup!
Ketika saya menulis tentang metode pengajaran, selalu ada sekelompok ibu yang datang dan berteriak bahwa semuanya omong kosong, bahwa anak-anak yang tidak bisa bicara tidak dapat diajar, bahwa mereka 100% cacat mental, bahkan jika secara resmi tidak ada, itu tetap ada. Adapun fakta bahwa anak-anak seperti itu dapat belajar dan berhasil, mereka menyebutnya fantasi gila dari para ibu yang tidak dapat menerima bahwa anak mereka tidak akan dapat menyelesaikan sekolah, atau hidup mandiri!
Pokoknya, tidak ada yang perlu dilakukan di sana.
Я там видела предупреждения другим, о том, что если не прекратят писать недостоверную информацию и травмировать других мам, то их заблочат! 🤣🤣🤣 Не дословно конечно, но смысл именно такой. Меня вообще на ровном месте заблочили, когда я с другой мамой общалась на тему приложений, которые помогают коммуницировать неговорящим детям. Ту маму тоже заблочили!)))) Ибо нефиг смущать постоянных коренных обитательниц группы! Когда кому-то писала про методики обучения, там одна и та же группа мам каждый раз налетала с орами, что всё бред и что неговорящих детей невозможно обучить, что это 100% уо, даже если нет уо официально, то оно в любом случае есть. Ну а то, что такие дети могут по цензу учиться и вполне успешно — там называют больными фантазиями мам, которые не могут принять то, что их ребëнок не сможет ни школу закончить, ни жить самостоятельно! В общем нечего там делать.