Մենք ունենք 4-6 աղջկանոց խումբ, նրանց անվանում են «ընկերուհիներ»։ Իմ աղջիկը երբեմն շփվում է նրանցից…
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Մենք ունենք 4-6 աղջկանոց խումբ, նրանց անվանում են «ընկերուհիներ»։ Իմ աղջիկը երբեմն շփվում է նրանցից ոմանց հետ, բայց նրան ավելի հարմար է մտերիմ ընկերություն մեկ առ մեկ, և նա իր ընկերուհու հետ գրեթե միշտ երկուսով է։ Ինքը՝ ընկերուհին, մյուսների դեմ ոչինչ չունի։
Երեխաներին ալբոմի համար էին լուսանկարում, տախտակին հուշային նկարներ նկարելու առաջարկ էին արել։ Բոլորը դուրս եկան, բացի իմ ընկերուհուց։ Դուստրս նկարում էր, մյուսները նույնպես, բայց այստեղ մեկը (նա կոնֆլիկտային է) սկսեց վիրավորել դստերս նկարը։ Դուստրս առաջարկեց, որ յուրաքանչյուրն իր նկարով զբաղվի և չխանգարեն միմյանց, բայց աղջիկը հրեց նրան և ջնջեց նրա նկարը։ Դուստրս ի պատասխան ջնջեց նրա նկարը։
Այստեղ միացան ընկերուհիները, սկսվեց «հոտի մտածողություն», նույնիսկ նրանք, ում հետ դուստրս էր շփվում, սկսեցին համաձայնել մեծամասնությանը։ Թեև մինչ այդ բոլորին ամեն ինչ դուր էր գալիս։ Նրան չթողեցին նկարել։ Տուն եկավ, տխրեց։
Ի՞նչ պետք է անի երեխան նման իրավիճակում։ Միայնակ մարտիկը հաղթություն չի բերի։ (Իմ փորձը չեմ կարող կիրառել, ես ամեն ինչ կոշտ էի լուծում) Աղջիկների ծնողների հետ որևէ խնդիր չենք լուծում։
У нас есть группа из 4-6 девочек, их называют «подружки». Моя иногда общается с некоторыми из них, но ей комфортно дружить один на один, и она со своей подружкой всегда почти вдвоем. Сама подружка вовсе против других.
Фотографировали детей на альбом, предложили нарисовать памятные рисунки на доске. Вышли все, кроме моей подруги. Дочь рисовала, другие тоже, но тут одна (она конфликтная) начала оскорблять рисунок дочери. Дочь предложила каждому заниматься своим рисунком и друг другу не мешать, но девочка оттолкнула и стерла её рисунок. Дочь в ответ стёрла его.
Тут подключились подружки, пошёл стадный эффект, даже с тем, с кем дочь общается, тоже стали поддакивать большинству. Хотя до этого всех всё устраивало. Не дали ей нарисовать. Домой пришла, расстроилась.
Как ребёнку в такой ситуации действовать? Ведь один в поле не воин. (Свой опыт применить не могу, я решала всё жёстко) С родителями по девочкам разборки не устраиваем.
я дочь учу тоже, не в коем случае не танцевать под дудку вот таких. но в нос дать разрешаю в критической ситуации, а дальше уже я разберусь с учителем.
кроем «подружек», есть ещё другие люди, которые могли что-то видеть
Дети рисуют и конфликтуют и нет рядом взрослого? Не встречала таких ситуаций.
Там был не весь класс, их разделили на группы, да и в целом дочь в классе не любят, типа она ботаник и заучка. Так что поддержки не найти там.
Был только фотограф, он не вмешался настраивал оборудование, он пришёл не за ними смотреть, а выполнять свою работу, учителя не было, возможно была с группой других детей их делили.
детей разделили на группы, она вышла наверное с группой других детей, возможно они не должны были ничего рисовать, идея у фотографа возникла спонтанно, и вот они переругались там.
у неё уже были стычки с этой девочкой, но один на один в основном, у них возникает недопонимание.
не останавливали учебный процесс
Ну тогда забить. Фотограф что то там захотел, у них не получилось, забить и забыть.
всегда обращаться к взрослым, не решат дети сами ничего, не у м е ю т ...
Там у них эта суета с фото три урока была, какой-то кипиш, ещё и задержали, а там уже все домой быстро убежали. А у учителя у нас вторая смена сразу, так что дочь и не обращалась