Бичлэгүүд дээр гомдол сонсох дургүй, гэхдээ энэ удаа би яах ёстойгоо үнэхээр гайхаж байна. Энэ жил ф…
Автоматаар орчуулсан. Эх хувилбарыг харах
Бичлэгүүд дээр гомдол сонсох дургүй, гэхдээ энэ удаа би яах ёстойгоо үнэхээр гайхаж байна.
Энэ жил физик орсон. Охин маань параграфуудыг цээжилдэг. Ер нь бол дүн янз бүр: геометр, биологийн 4, 5, заримдаа 3, гэхдээ аймшиггүй. Харин физикийн дүн тогтвортой муу, хуулбарласан юм шиг: бүгд 3, хамгийн сүүлд нь 2. Би хичээлийг нь үзэж эхэлсэн, бүх асуултад хариулсан, магадгүй зарим зүйлийг орхигдуулсан байж болох ч гол санаа нь ойлгомжтой.
Ер нь бол баримтлах зүйл бий. Багшаас залруулга байхгүй, зүгээр л төгсгөлд нь тайлангүй хоёр дүн тавьсан байна. Би хэлсэн нь: "Явж, алдаагаа тайлбарлаж өгөхийг гуй", тэд шууд ойлгохгүй байна.
Би явсан😂 Эхлээд, харахад гар бичмэл нь. Тэр хагасыг нь ойлгоогүй, хичээгээгүй. Гар бичмэл нь гоё биш гэдгийг хэлье, гэхдээ минийх бүр ч муу байсан, би бүрэн сурагч байсан. Энд уншиж болно. За, охин маань ээж нь бүх ажлыг нь шалгасан, ямар учраа мэдэхийг хүсч байна гэж хэлсэн. Оооох, бидний гэр бүлийг хэрхэн доромжилсон бэ: бид тэнэг, сургуулиа ядан байж төгссөн, хийх ажилгүй, би гэртээ ажилладаг (тиймээс боловсролгүй, ямар шалтгаантай ч байсан), нөхөр маань бүрэн тэнэг, ГДЗ-г аваад сургуульд заах ёстой. Товчхондоо, тэр хүн илт халдлагад өртсөн.
Би бодож байна: бид түүнд олон зүйлийг заах ёстой. Охин маань физикийг хайртай, математикийн сэтгэхүйтэй, энэ нь түүнд сонирхолтой. Гэхдээ тэр бидэнд амьдрал өгөхгүй, бас сурахгүй.
Яах ёстой вэ? Би ийм эмзэг хүнд очиж, нотлох нь надад хэтэрхий их цаг зарцуулна гэдгийг ойлгож байна. Хэн туршлагатай байсан бэ, эрүүл ухаанаа хэрхэн хадгалж, эцэст нь ямар нэгэн зүйлд хүрэх вэ?
Не люблю, просто терпеть не могу жалоб на оценки, но тут я реально задалась вопросом, как дальше быть.
В этом году появилась физика. Дочь параграфы зубрит. В целом оценки разные: по гео и биологии 4, 5, бывают тройки, но без трагедии. Но тут физика устойчиво плохая, как под копирку: все тройки, а последняя даже 2. Села смотреть работу, ответила на всё, где-то может что-то упустила, но суть понятна.
В общем, есть за что ухватиться. А исправлений от учителя нет, просто в конце две двойки без комментариев. Говорю: «Сходи, попроси разобрать ошибки», тут же не понимают.
Сходилааа😂 Первое, оказывается, почерк. Она не поняла половину и не стала стараться. Оговорюсь, почерк не красивый, но у меня был ещё хуже, и я отличницей была. Тут даже читаемо. Ну а дочь взяла и ляпнула, что мама разбирала всю работу, хочет знать, за что. Оооох, как прошлись по нашей семье: что мы неучи и еле школу окончили, и заняться нам нечем, а я ещё и на удалёнке (а значит без образования, почему-то), и муж у меня совершенно тупой, пусть берёт ГДЗ и идёт преподавать в школе. Короче, у человека очевидно приступ хватил.
Вот что думаю: нам с ней ещё трубить и трубить. Саму физику дочь любит, у неё математический склад ума, и ей это всё интересно. Но она же нам жизни не даст, учиться тоже.
Как поступить? Я понимаю, что ходить и доказывать человеку с такой истерикой — просто себе дороже. У кого был опыт, как сохранить здравый рассудок и выйти во что-то приличное по итогу?
Ответила на что может, суть есть? Это вы так решили? Может там все неправильно
Ответила на все, а не на что может. Из того, что в учебнике и в моей голове, ответы по сути. Я потому и отправила ребенка узнать конкретно ошибки, чтобы понимать, там все хана или что то определенное, ибо ни одного комментария от учителя или перечеркнутого ответа, но там оказалось, что человек просто не стал вчитываться, а это немного другое, не так ли?
ну, а что делать. за ребенка заступаться надо. кто это сделает, кроме вас?
Да сколько себя помню учителя такие кардиограммы разбирали, мама родная, мало у кого был реально классный почерк. А тут по реакции у тетки видимо чсв до небес, не царское дело🙈
Багш нөхцөл байдлыг улам хурцатвал, дараа нь бүр цаашаа яв.
Идти к завучу, что это за подход к оцениваю, за почерк! Будет учитель дальше обострять ситуацию, тогда идти еще дальше.
Подойти к директору и разобрать проблему по полочкам. Оскорбления за то, что ребёнок что-то сказал, непозволительны со стороны педагога. За почерк в старших классах оценки не снижают
Тавдугаар ангид байхад ангийнхан нь хүүхдийг дээрэлхэж эхлэхэд би бүх сургууль, бүх эцэг эхийг түгшээж, энэ явдлыг амжилттай шийдвэрлэсэн, надад ийм зүйл тохиолдож байсан, гэхдээ багш нартай ийм амархан шийдэгддэггүй, би айхгүй, намайг зодохгүй л байхгүй юу)) би зөвхөн хүүхдээ л санаа зовдог Я так пишу, потому что мне в свое время трепали в школе таким нервы. Учитель стала придираться к каждой буковке и я очень пожалела, что пошла против нее и возмутилась в свое время. В пятом классе, когда одноклассницы учинили ребенку буллинг, я всю школу со всеми родителями всполошила и удачно завершила эту историю, мне не привыкать к подобному, но с учителями это не всегда так легко разруливается, уж подавно я не боюсь, не набьют же мне лицо)) боюсь только за ребенка
Меня во всей этой истории больше всего смущает переход на личности и оскорбление семьи.
Би таныг мэдээж зөв гэж бодож байна. Ер нь бол багш нь энгийн нөхцөл байдлын улмаас хэтэрхий олон зүйлийг зөвшөөрч, алдаагаа засахыг зөвшөөрсөн. Нет, особо тогда не принято было таким заниматься, разок сходили побеседовать и учитель спустила всех собак. Каждый урок начинался с того, что я рассказывала параграфы как отче наш, но у меня ещё и пятерки требовали и учитель хорошо на этом ездила. Сюр короче) Думаю вы правы конечно. В целом учитель много лишнего себе позволила за безобидной ситуацией разобрать ошибки
Ой, они прям с ней колеги-колеги, перед классной я стараюсь лишний раз не отсвечивать, там очень тяжёлый человек, к ней я точно не пойду, лучше к завучу. Но не смотря на это как раз оценки там нормальные у дочери, без претензий, просто человек очень эмоциональный. Учителя у нас веселые в общем). Ну конкретно эти две, остальные очень хорошие.
Магадгүй үнэхээр л ингэх хэрэгтэй байх. Энэ нь гоё, ухаалаг, хэрүүл шуугиангүй байдаг. Баярлалаа, үнэхээр энэ тал дээр бодох хэрэгтэй
Мне прям нравится ваш ответ))) Может действительно вот так надо. Это красиво, интеллигентно, без хабальных скандалов. Спасибо, надо действительно подумать в эту сторону
Я пока не пойму к 7 классу, ребенкина сдвгшность не даёт усвоить материал на уроках или с ними так работают, практически все приходится объяснять не там, так сям. Как объясняю — моментом все ловит и делает .
Би бүгдэд зөвлөдөг бөгөөд ерөнхийдөө өөрөө ч хийдэг зүйл бол энд юу ч хийхгүйгээр сэрүүн толгойгоор бодох хэрэгтэй. Гэхдээ мэдээж, жилийн эхнээс л би энэ тогтвортой 3-ыг харж байсан бөгөөд энэ нь шатаж байгаа үнэртэй байсан.
Мне кажется это в целом у нас поколениями, наши родители всего стыдились, а наше рвануло в бой на защиту детей)) Правда местами где не надо тоже. У нас была идеальная классрук в 5 и 6 классе и ее просто допекли разборки с пальца, ушла. Как я советую всем и в целом делаю сама, тут надо на холодную голову подумать, чтоб не ломиться во все тяжкие. Но конечно я уже с началом года и этими стабильными 3 видела, что пахнет горелым.
Миний хүү биологийн багшдаа ингэж хандсан, юу нь буруу байсныг тодруулж, гарынхаа тухай тайлбарласан, тэгээд тэр хичээлд нь 5 үнэлгээ нэмж өгсөн шүү))
Өөрөөр хэлбэл, таван үнэлгээ нэмсэн.
Ерөнхийдөө тэр жоохон өвөрмөц боловч хичээлдээ дуртай нь түүнийг гайхшруулсан бололтой. Цаашдаа яах бол гэж харъя.
А вы сломается ей шаблон, придите на беседу и максимально вежливо поинтересуйтесь над чем стоит поработать, объясните про почерк, она своими глазами увидит, что вы адекватны и заинтересованы учёбой ребёнка. Мой так к биологичке подошёл, уточнил, что не так, про свой почерк разъяснил, она ему после этого за урок 7 оценок выставила)) т е добавила пятёрок. Получается, что в целом она с чудиной, но заинтересованность предметом её впечатлила. Посмотрим как дальше будет.
На самом деле я действительно за мирные начала. Для начала) конечно если системно происходит из ряда вон, то надо ставить на место и включать шизу, но советы типа встретиться-побеседовать это очень хороший вариант. Всегда можно успеть наломать дров