Avtomatik tarjima qilingan. Asl matnni ko‘rsatish
Nafraqat, shunchaki baholarga shikoyatlarni ko'tara olmayman, lekin bu yerda men haqiqatan ham qanday davom etishni o'ylay boshladim.
Bu yil fizika paydo bo'ldi. Qizim paragrafni yodlaydi. Umuman olganda, baholar har xil: geometriya va biologiyadan 4, 5, ba'zan uchliklar bo'ladi, lekin fojia yo'q. Lekin fizika barqaror yomon, xuddi nusxadagidek: hammasi uchlik, oxirgisi hatto 2. Ishni ko'rishga o'tirdim, hamma narsaga javob berdi, balki biror narsani o'tkazib yuborgan bo'lishi mumkin, lekin mohiyati tushunarli.
Umuman olganda, ushlab turadigan joyi bor. O'qituvchidan tuzatishlar yo'q, faqat oxirida hech qanday izohsiz ikkita ikkilik. Aytaman: «Borib, xatolarni tushuntirib berishini so'ra», darhol tushunmaydi.
Bordim-a😂 Birinchidan, qarang, bu qo'lyozma. U yarmini tushunmagan va harakat qilmagan. Aytib o'tay, qo'lyozma chiroyli emas, lekin mendan ham yomoni bo'lgan va men a'lochi edim. Bu yerda hatto o'qish mumkin. Xo'sh, qizim onasi butun ishni ko'rib chiqqanini, nima uchunligini bilmoqchi ekanligini aytib tashladi. Ooooh, oilamizni qanday yomonlashdi: biz savodsizmiz va maktabni zo'rg'a tugatganmiz, bizga hech narsa qilishga vaqtimiz yo'q, men esa masofadan ishlayapman (demak, ta'limsiz, negadir), eri mutlaqo ahmoq, GDZ olib maktabda o'qituvchi bo'lsin. Qisqasi, odamda aniq xuruj bo'lgan.
Nima deb o'ylayman: biz uning bilan hali ko'p o'rganishimiz kerak. Qizim fizikani yaxshi ko'radi, u matematik fikrlashga ega va unga bu qiziq. Lekin u bizga hayot bermaydi, o'qishga ham.
Qanday harakat qilish kerak? Men bunday isterik odamga borib isbotlash o'zimga qimmatga tushishini tushunaman. Tajribasi bo'lganlar, aql-idrokingizni qanday saqlab qolish va oxir-oqibat biror munosib narsaga erishish mumkin?
Не люблю, просто терпеть не могу жалоб на оценки, но тут я реально задалась вопросом, как дальше быть.
В этом году появилась физика. Дочь параграфы зубрит. В целом оценки разные: по гео и биологии 4, 5, бывают тройки, но без трагедии. Но тут физика устойчиво плохая, как под копирку: все тройки, а последняя даже 2. Села смотреть работу, ответила на всё, где-то может что-то упустила, но суть понятна.
В общем, есть за что ухватиться. А исправлений от учителя нет, просто в конце две двойки без комментариев. Говорю: «Сходи, попроси разобрать ошибки», тут же не понимают.
Сходилааа😂 Первое, оказывается, почерк. Она не поняла половину и не стала стараться. Оговорюсь, почерк не красивый, но у меня был ещё хуже, и я отличницей была. Тут даже читаемо. Ну а дочь взяла и ляпнула, что мама разбирала всю работу, хочет знать, за что. Оооох, как прошлись по нашей семье: что мы неучи и еле школу окончили, и заняться нам нечем, а я ещё и на удалёнке (а значит без образования, почему-то), и муж у меня совершенно тупой, пусть берёт ГДЗ и идёт преподавать в школе. Короче, у человека очевидно приступ хватил.
Вот что думаю: нам с ней ещё трубить и трубить. Саму физику дочь любит, у неё математический склад ума, и ей это всё интересно. Но она же нам жизни не даст, учиться тоже.
Как поступить? Я понимаю, что ходить и доказывать человеку с такой истерикой — просто себе дороже. У кого был опыт, как сохранить здравый рассудок и выйти во что-то приличное по итогу?
Ответила на что может, суть есть? Это вы так решили? Может там все неправильно
Ответила на все, а не на что может. Из того, что в учебнике и в моей голове, ответы по сути. Я потому и отправила ребенка узнать конкретно ошибки, чтобы понимать, там все хана или что то определенное, ибо ни одного комментария от учителя или перечеркнутого ответа, но там оказалось, что человек просто не стал вчитываться, а это немного другое, не так ли?
ну, а что делать. за ребенка заступаться надо. кто это сделает, кроме вас?
Да сколько себя помню учителя такие кардиограммы разбирали, мама родная, мало у кого был реально классный почерк. А тут по реакции у тетки видимо чсв до небес, не царское дело🙈
O'qituvchi vaziyatni yanada kuchaytiradi, unda yanada uzoqroq borish kerak.
Идти к завучу, что это за подход к оцениваю, за почерк! Будет учитель дальше обострять ситуацию, тогда идти еще дальше.
Beshinchi sinfda sinfdoshlari bolani qiynashganda, men butun maktabni, barcha ota-onalarni sarosimaga solib, bu ishni muvaffaqiyatli yakunladim. Menga bunday holatlar notanish emas, lekin o'qituvchilar bilan bu har doim ham bunchalik oson hal bo'lavermaydi. Bundan tashqari, men qo'rqmayman, meni urib yuborishmaydi-ku)) faqat bola uchun xavotirga tushaman
Я так пишу, потому что мне в свое время трепали в школе таким нервы. Учитель стала придираться к каждой буковке и я очень пожалела, что пошла против нее и возмутилась в свое время. В пятом классе, когда одноклассницы учинили ребенку буллинг, я всю школу со всеми родителями всполошила и удачно завершила эту историю, мне не привыкать к подобному, но с учителями это не всегда так легко разруливается, уж подавно я не боюсь, не набьют же мне лицо)) боюсь только за ребенка
Меня во всей этой истории больше всего смущает переход на личности и оскорбление семьи.
O'ylaymanki, siz haqsiz, albatta. Umuman olganda, o'qituvchi aybsiz vaziyat uchun xatolarni muhokama qilishda ko'p narsani o'ziga olib qo'ydi
Нет, особо тогда не принято было таким заниматься, разок сходили побеседовать и учитель спустила всех собак. Каждый урок начинался с того, что я рассказывала параграфы как отче наш, но у меня ещё и пятерки требовали и учитель хорошо на этом ездила. Сюр короче) Думаю вы правы конечно. В целом учитель много лишнего себе позволила за безобидной ситуацией разобрать ошибки
Ой, они прям с ней колеги-колеги, перед классной я стараюсь лишний раз не отсвечивать, там очень тяжёлый человек, к ней я точно не пойду, лучше к завучу. Но не смотря на это как раз оценки там нормальные у дочери, без претензий, просто человек очень эмоциональный. Учителя у нас веселые в общем). Ну конкретно эти две, остальные очень хорошие.
Balki, haqiqatan ham shunday qilish kerakdir. Bu chiroyli, ziyoli, janjalsiz. Rahmat, haqiqatan ham bu yo'nalishda o'ylash kerak
Мне прям нравится ваш ответ))) Может действительно вот так надо. Это красиво, интеллигентно, без хабальных скандалов. Спасибо, надо действительно подумать в эту сторону
В началке я мимо учителя ходила сразу к завучу. С учителем старшего как-то структурное общение не сложилось, но завуч у нас адекватна и она всегда в итоге вопросы решала. В средней пока повода не было, но есть странноватые учителя. Если предмет нравится, то предпочитаю найти репетитора, на школьных сейчас надежд особо нет, а если предрасположенность к предмету есть, то шансы терять нельзя.
Я пока не пойму к 7 классу, ребенкина сдвгшность не даёт усвоить материал на уроках или с ними так работают, практически все приходится объяснять не там, так сям. Как объясняю — моментом все ловит и делает .
Да мне на эти речи глобально фиолетово, у меня гештальт образования закрыт😁 тут вопрос в том, что так если она работы проверять будет, далеко не уедем
Men hammaga maslahat berganimdek va o'zim ham umuman shunday qilaman: bu yerda hamma narsaga yomonlik qilmaslik uchun xotirjam fikrlash kerak. Lekin, albatta, men allaqachon yil boshidan va bu barqaror 3 ballardan yomonlikning hidini sezganman.
Мне кажется это в целом у нас поколениями, наши родители всего стыдились, а наше рвануло в бой на защиту детей)) Правда местами где не надо тоже. У нас была идеальная классрук в 5 и 6 классе и ее просто допекли разборки с пальца, ушла. Как я советую всем и в целом делаю сама, тут надо на холодную голову подумать, чтоб не ломиться во все тяжкие. Но конечно я уже с началом года и этими стабильными 3 видела, что пахнет горелым.
Mening o'g'lim biologiya o'qituvchisiga shunday bordi, nima noto'g'ri ekanligini aniqlashtirdi, o'zining yozuvi haqida tushuntirdi, keyin u unga dars uchun 7 baho qo'ydi))
ya'ni beshliklarni qo'shdi.
Xulosa qilib aytganda, u umuman olganda o'ziga xos jihatlarga ega, lekin fanga bo'lgan qiziqishi uni hayratda qoldirdi. Keyin nima bo'lishini ko'rib turamiz.
А вы сломается ей шаблон, придите на беседу и максимально вежливо поинтересуйтесь над чем стоит поработать, объясните про почерк, она своими глазами увидит, что вы адекватны и заинтересованы учёбой ребёнка. Мой так к биологичке подошёл, уточнил, что не так, про свой почерк разъяснил, она ему после этого за урок 7 оценок выставила)) т е добавила пятёрок. Получается, что в целом она с чудиной, но заинтересованность предметом её впечатлила. Посмотрим как дальше будет.
На самом деле я действительно за мирные начала. Для начала) конечно если системно происходит из ряда вон, то надо ставить на место и включать шизу, но советы типа встретиться-побеседовать это очень хороший вариант. Всегда можно успеть наломать дров