Men nägileýän zatlary halamok, ýöne bu ýerde näme etmelidigim barada pikir edip başladym. Bu ýyl fiz…
Awtomatik terjime edildi. Asyl nusgany görkez
Men nägileýän zatlary halamok, ýöne bu ýerde näme etmelidigim barada pikir edip başladym.
Bu ýyl fizika peýda boldy. Gyzymyz bölümleri ýatlaýar. Umuman, bahalary dürli: geometriýa we biologiýa 4, 5, käwagt 3, ýöne tragediýasyz. Emma fizika durnukly ýaramaz, ýazgylar ýaly: hemmesi 3, soňky bolsa hatda 2. Işi görmäge başladym, hemmesine jogap berdi, belki bir zat ýitiren bolsa-da, esasy zat düşnükli.
Umuman, tutulyp bilinjek zat bar. Mugallymdan düzediş ýok, diňe ahyrynda düşündirişsiz iki sanly bahalar. Aýdýaryn: «Git, näsazlyklary düşündirmegi sor», olar derrew düşünenoklar.
Men gitdim😂 Birinjiden, göründi, el ýazuwy. Olaryň ýarysyny düşünenokdy we tagalla etmedi. El ýazuwy owadan däl, ýöne meniň hasam erbetdi we men iň oňat okuwçydym. Bu ýerde hatda okalypdy. Gowy, gyzym alyp, ejem ähli işi görüpdir, näme üçindigini bilmek isleýär diýipdir. Ooooh, maşgalamyzy nädip gülkünç etdiler: biz nadan we mekdebi zor bilen gutardyrys, we işimiz ýok, we men öýde işleýärin (şonuň üçin bilimsiz, näme üçin bolsa-da), we ärim düýbünden akylsyz, GDZ-ni alyp, mekdebe öwretmeli. Gysgaça aýdanyňda, adam göze ilýän hüjüme duçar boldy.
Men pikir edýärin: biz henizem köp zady öwretmeli. Gyzym fizikasyny halaýar, matematiki düşünjesi bar we bu oňa gyzykly.
Näme etmeli? Men düşünýärin, şeýle ýygyrtaly adama baryp, subut etmek diňe özüme gymmat bolar. Kimde tejribe bar, sagdynlygy nädip saklap we netijede bir zatlara mynasyp bolmak bolar?
Не люблю, просто терпеть не могу жалоб на оценки, но тут я реально задалась вопросом, как дальше быть.
В этом году появилась физика. Дочь параграфы зубрит. В целом оценки разные: по гео и биологии 4, 5, бывают тройки, но без трагедии. Но тут физика устойчиво плохая, как под копирку: все тройки, а последняя даже 2. Села смотреть работу, ответила на всё, где-то может что-то упустила, но суть понятна.
В общем, есть за что ухватиться. А исправлений от учителя нет, просто в конце две двойки без комментариев. Говорю: «Сходи, попроси разобрать ошибки», тут же не понимают.
Сходилааа😂 Первое, оказывается, почерк. Она не поняла половину и не стала стараться. Оговорюсь, почерк не красивый, но у меня был ещё хуже, и я отличницей была. Тут даже читаемо. Ну а дочь взяла и ляпнула, что мама разбирала всю работу, хочет знать, за что. Оооох, как прошлись по нашей семье: что мы неучи и еле школу окончили, и заняться нам нечем, а я ещё и на удалёнке (а значит без образования, почему-то), и муж у меня совершенно тупой, пусть берёт ГДЗ и идёт преподавать в школе. Короче, у человека очевидно приступ хватил.
Вот что думаю: нам с ней ещё трубить и трубить. Саму физику дочь любит, у неё математический склад ума, и ей это всё интересно. Но она же нам жизни не даст, учиться тоже.
Как поступить? Я понимаю, что ходить и доказывать человеку с такой истерикой — просто себе дороже. У кого был опыт, как сохранить здравый рассудок и выйти во что-то приличное по итогу?
Ответила на что может, суть есть? Это вы так решили? Может там все неправильно
Ответила на все, а не на что может. Из того, что в учебнике и в моей голове, ответы по сути. Я потому и отправила ребенка узнать конкретно ошибки, чтобы понимать, там все хана или что то определенное, ибо ни одного комментария от учителя или перечеркнутого ответа, но там оказалось, что человек просто не стал вчитываться, а это немного другое, не так ли?
ну, а что делать. за ребенка заступаться надо. кто это сделает, кроме вас?
Да сколько себя помню учителя такие кардиограммы разбирали, мама родная, мало у кого был реально классный почерк. А тут по реакции у тетки видимо чсв до небес, не царское дело🙈
Eger mugallym ýagdaýy has-da agyrlaşdyrsa, onda has-da öňe hereket ediň.
Идти к завучу, что это за подход к оцениваю, за почерк! Будет учитель дальше обострять ситуацию, тогда идти еще дальше.
Подойти к директору и разобрать проблему по полочкам. Оскорбления за то, что ребёнок что-то сказал, непозволительны со стороны педагога. За почерк в старших классах оценки не снижают
Bäşinji synpda, synpdeşler çagany zorlap başlanda, men tutuş mekdebi we ähli ene-atalary biynjalyk etdim we bu hekaýany üstünlikli tamamlapdym, maňa munuň ýaly zatlar bilen başa çykmak täzelik däl, ýöne mugallymlar bilen bu hemişe aňsat däl, elbetde, men gorkamok, meni urmazlar)) men diňe çaga barada alada edýän Я так пишу, потому что мне в свое время трепали в школе таким нервы. Учитель стала придираться к каждой буковке и я очень пожалела, что пошла против нее и возмутилась в свое время. В пятом классе, когда одноклассницы учинили ребенку буллинг, я всю школу со всеми родителями всполошила и удачно завершила эту историю, мне не привыкать к подобному, но с учителями это не всегда так легко разруливается, уж подавно я не боюсь, не набьют же мне лицо)) боюсь только за ребенка
Меня во всей этой истории больше всего смущает переход на личности и оскорбление семьи.
Men pikirimçe, siz hakly. Umuman alanyňda, mugallym nädogry ýagdaý üçin köp artykmaç zatlara ýol berdi, ýalňyşlyklary düşündirmek üçin. Нет, особо тогда не принято было таким заниматься, разок сходили побеседовать и учитель спустила всех собак. Каждый урок начинался с того, что я рассказывала параграфы как отче наш, но у меня ещё и пятерки требовали и учитель хорошо на этом ездила. Сюр короче) Думаю вы правы конечно. В целом учитель много лишнего себе позволила за безобидной ситуацией разобрать ошибки
Ой, они прям с ней колеги-колеги, перед классной я стараюсь лишний раз не отсвечивать, там очень тяжёлый человек, к ней я точно не пойду, лучше к завучу. Но не смотря на это как раз оценки там нормальные у дочери, без претензий, просто человек очень эмоциональный. Учителя у нас веселые в общем). Ну конкретно эти две, остальные очень хорошие.
Belki-de, hakykatdan-da, şeýle etmeli. Bu owadan, akylly, ýönekeý dawalarsyz. Sag boluň, hakykatdan-da, bu ugurda pikir etmeli
Мне прям нравится ваш ответ))) Может действительно вот так надо. Это красиво, интеллигентно, без хабальных скандалов. Спасибо, надо действительно подумать в эту сторону
Я пока не пойму к 7 классу, ребенкина сдвгшность не даёт усвоить материал на уроках или с ними так работают, практически все приходится объяснять не там, так сям. Как объясняю — моментом все ловит и делает .
Hemme adamlara maslahat berýärin we umumylykdaky özüm hem şeýle edýärin, bu ýerde her zat bilen meşgullanmazlyk üçin sowuk baş bilen oýlanmak gerek. Elbetde, ýylyň başyndan bäri we bu durnukly 3-leri bilen, ýanmagyň ysynyň gelýändigini gördüm.
Мне кажется это в целом у нас поколениями, наши родители всего стыдились, а наше рвануло в бой на защиту детей)) Правда местами где не надо тоже. У нас была идеальная классрук в 5 и 6 классе и ее просто допекли разборки с пальца, ушла. Как я советую всем и в целом делаю сама, тут надо на холодную голову подумать, чтоб не ломиться во все тяжкие. Но конечно я уже с началом года и этими стабильными 3 видела, что пахнет горелым.
Menem biologiýa mugallymy bilen şeýle gürleşdim, nädogrydygyny anyklaşdyrdym, hatym barada düşündirdim, soň ol sapak üçin 7 bahasy goýdy))
ýagny bäşlikleri goşdy.
Doly aýdylanda, ol biraz üýtgeşik, ýöne dersiňe gyzyklanmagy ony haýran galdyrdy. Mundan soň näme boljagyny göreliň.
А вы сломается ей шаблон, придите на беседу и максимально вежливо поинтересуйтесь над чем стоит поработать, объясните про почерк, она своими глазами увидит, что вы адекватны и заинтересованы учёбой ребёнка. Мой так к биологичке подошёл, уточнил, что не так, про свой почерк разъяснил, она ему после этого за урок 7 оценок выставила)) т е добавила пятёрок. Получается, что в целом она с чудиной, но заинтересованность предметом её впечатлила. Посмотрим как дальше будет.
На самом деле я действительно за мирные начала. Для начала) конечно если системно происходит из ряда вон, то надо ставить на место и включать шизу, но советы типа встретиться-побеседовать это очень хороший вариант. Всегда можно успеть наломать дров