Бағалар туралы шағымдарды жай көтере алмаймын, бірақ мұнда мен шынымен де қалай жалғастыру керектігі…
Автоматты түрде аударылған. Түпнұсқаны көрсету
Бағалар туралы шағымдарды жай көтере алмаймын, бірақ мұнда мен шынымен де қалай жалғастыру керектігін ойлап қалдым.
Биыл физика пайда болды. Қызы параграфтарды жаттайды. Жалпы бағалары әртүрлі: геометрия мен биологиядан 4, 5, кейде үштіктер болады, бірақ трагедия емес. Ал физикадан үнемі нашар, бәрі бірдей: бәрі үштік, соңғысы тіпті 2 болды. Жұмысын қарап отырып, бәріне жауап берген, кей жерлерде бірдеңе ұмыт қалған шығар, бірақ мәні түсінікті.
Жалпы, ұстайтын жері бар. Мұғалімнен түзетулер жоқ, тек соңында ешқандай түсініктемесіз екі екілік. Айтамын: «Бар, қателерді түсіндіріп беруін сұра», бірден түсінбейді.
Бардым ғой😂 Біріншіден, әрине, қолтаңба. Ол жартысын түсінбей, тырыспаған. Айта кетейін, қолтаңба әдемі емес, бірақ менің одан да нашар болған, мен үздік оқыдым. Мұнда тіпті оқуға болады. Ал қызым анам жұмыстың бәрін қарап шықты, не үшін екенін білгісі келеді деп лақтырып айтты. Оооох, біздің отбасымызды қалай жамандады: біз сауатсызбыз және мектепті әрең бітіргенбіз, бізге ештеңе істеуге болмайды, ал мен қашықтан жұмыс істеймін (демек, білімім жоқ, неге екенін білмеймін), күйеуім мүлдем ақымақ, ГДЗ алып мектепте сабақ берсін. Қысқасы, адамда айқын ұстама болды.
Не ойлаймын: біз онымен әлі де көп жұмыс істеуіміз керек. Қызым физиканы жақсы көреді, оның математикалық ойлау қабілеті бар, және оған бәрі қызықты. Бірақ ол бізге өмір бермейді, оқуға да.
Қалай әрекет ету керек? Мен мұндай истерикасы бар адамға барып дәлелдеу өзіме зиян екенін түсінемін. Тәжірибесі барлар, ақыл-есіңді қалай сақтауға және нәтижесінде бірдеңеге лайықты болуға болады?
Не люблю, просто терпеть не могу жалоб на оценки, но тут я реально задалась вопросом, как дальше быть.
В этом году появилась физика. Дочь параграфы зубрит. В целом оценки разные: по гео и биологии 4, 5, бывают тройки, но без трагедии. Но тут физика устойчиво плохая, как под копирку: все тройки, а последняя даже 2. Села смотреть работу, ответила на всё, где-то может что-то упустила, но суть понятна.
В общем, есть за что ухватиться. А исправлений от учителя нет, просто в конце две двойки без комментариев. Говорю: «Сходи, попроси разобрать ошибки», тут же не понимают.
Сходилааа😂 Первое, оказывается, почерк. Она не поняла половину и не стала стараться. Оговорюсь, почерк не красивый, но у меня был ещё хуже, и я отличницей была. Тут даже читаемо. Ну а дочь взяла и ляпнула, что мама разбирала всю работу, хочет знать, за что. Оооох, как прошлись по нашей семье: что мы неучи и еле школу окончили, и заняться нам нечем, а я ещё и на удалёнке (а значит без образования, почему-то), и муж у меня совершенно тупой, пусть берёт ГДЗ и идёт преподавать в школе. Короче, у человека очевидно приступ хватил.
Вот что думаю: нам с ней ещё трубить и трубить. Саму физику дочь любит, у неё математический склад ума, и ей это всё интересно. Но она же нам жизни не даст, учиться тоже.
Как поступить? Я понимаю, что ходить и доказывать человеку с такой истерикой — просто себе дороже. У кого был опыт, как сохранить здравый рассудок и выйти во что-то приличное по итогу?
Ответила на что может, суть есть? Это вы так решили? Может там все неправильно
Ответила на все, а не на что может. Из того, что в учебнике и в моей голове, ответы по сути. Я потому и отправила ребенка узнать конкретно ошибки, чтобы понимать, там все хана или что то определенное, ибо ни одного комментария от учителя или перечеркнутого ответа, но там оказалось, что человек просто не стал вчитываться, а это немного другое, не так ли?
ну, а что делать. за ребенка заступаться надо. кто это сделает, кроме вас?
Да сколько себя помню учителя такие кардиограммы разбирали, мама родная, мало у кого был реально классный почерк. А тут по реакции у тетки видимо чсв до небес, не царское дело🙈
Мұғалім жағдайды одан әрі шиеленістіреді, онда одан әрі бару керек.
Идти к завучу, что это за подход к оцениваю, за почерк! Будет учитель дальше обострять ситуацию, тогда идти еще дальше.
Бесінші сыныпта сыныптастарым баланы қорлағанда, мен бүкіл мектепті, барлық ата-аналарды дүрліктірдім және бұл жағдайды сәтті аяқтадым. Маған мұндай жағдайлар жат емес, бірақ мұғалімдермен бұл әрдайым оңай шешіле бермейді. Мен тіпті қорықпаймын, мені ешкім бетіме ұрмайды ғой)) тек бала үшін ғана уайымдаймын
Я так пишу, потому что мне в свое время трепали в школе таким нервы. Учитель стала придираться к каждой буковке и я очень пожалела, что пошла против нее и возмутилась в свое время. В пятом классе, когда одноклассницы учинили ребенку буллинг, я всю школу со всеми родителями всполошила и удачно завершила эту историю, мне не привыкать к подобному, но с учителями это не всегда так легко разруливается, уж подавно я не боюсь, не набьют же мне лицо)) боюсь только за ребенка
Меня во всей этой истории больше всего смущает переход на личности и оскорбление семьи.
Сіздікі дұрыс шығар, әрине. Жалпы, мұғалім бейкүнә жағдай үшін қателерді талқылауға тым көп нәрсеге жол берді
Нет, особо тогда не принято было таким заниматься, разок сходили побеседовать и учитель спустила всех собак. Каждый урок начинался с того, что я рассказывала параграфы как отче наш, но у меня ещё и пятерки требовали и учитель хорошо на этом ездила. Сюр короче) Думаю вы правы конечно. В целом учитель много лишнего себе позволила за безобидной ситуацией разобрать ошибки
Ой, они прям с ней колеги-колеги, перед классной я стараюсь лишний раз не отсвечивать, там очень тяжёлый человек, к ней я точно не пойду, лучше к завучу. Но не смотря на это как раз оценки там нормальные у дочери, без претензий, просто человек очень эмоциональный. Учителя у нас веселые в общем). Ну конкретно эти две, остальные очень хорошие.
Мүмкін, шынымен де осылай істеу керек шығар. Бұл әдемі, зиялы, дау-дамайсыз. Рақмет, шынымен де осы бағытта ойлану керек
Мне прям нравится ваш ответ))) Может действительно вот так надо. Это красиво, интеллигентно, без хабальных скандалов. Спасибо, надо действительно подумать в эту сторону
В началке я мимо учителя ходила сразу к завучу. С учителем старшего как-то структурное общение не сложилось, но завуч у нас адекватна и она всегда в итоге вопросы решала. В средней пока повода не было, но есть странноватые учителя. Если предмет нравится, то предпочитаю найти репетитора, на школьных сейчас надежд особо нет, а если предрасположенность к предмету есть, то шансы терять нельзя.
Я пока не пойму к 7 классу, ребенкина сдвгшность не даёт усвоить материал на уроках или с ними так работают, практически все приходится объяснять не там, так сям. Как объясняю — моментом все ловит и делает .
Да мне на эти речи глобально фиолетово, у меня гештальт образования закрыт😁 тут вопрос в том, что так если она работы проверять будет, далеко не уедем
Мен бәріне кеңес беретінімдей және өзім де жалпы осылай істеймін: мұнда асығыс шешім қабылдамас үшін ақылмен ойлану керек. Бірақ, әрине, мен жыл басынан бері және осы тұрақты 3-терден-ақ жағдайдың ушығып бара жатқанын сезгенмін.
Мне кажется это в целом у нас поколениями, наши родители всего стыдились, а наше рвануло в бой на защиту детей)) Правда местами где не надо тоже. У нас была идеальная классрук в 5 и 6 классе и ее просто допекли разборки с пальца, ушла. Как я советую всем и в целом делаю сама, тут надо на холодную голову подумать, чтоб не ломиться во все тяжкие. Но конечно я уже с началом года и этими стабильными 3 видела, что пахнет горелым.
Менің ұлым биология мұғаліміне осылай барды, не дұрыс емес екенін нақтылады, өзінің жазуы туралы түсіндірді, содан кейін ол оған сабақ үшін 7 баға қойды))
яғни бестіктерді қосты.
Қорытындылай келе, ол тұтастай алғанда ерекшеліктері бар, бірақ пәнге деген қызығушылығы оны таң қалдырды. Әрі қарай не болатынын көрейік.
А вы сломается ей шаблон, придите на беседу и максимально вежливо поинтересуйтесь над чем стоит поработать, объясните про почерк, она своими глазами увидит, что вы адекватны и заинтересованы учёбой ребёнка. Мой так к биологичке подошёл, уточнил, что не так, про свой почерк разъяснил, она ему после этого за урок 7 оценок выставила)) т е добавила пятёрок. Получается, что в целом она с чудиной, но заинтересованность предметом её впечатлила. Посмотрим как дальше будет.
На самом деле я действительно за мирные начала. Для начала) конечно если системно происходит из ряда вон, то надо ставить на место и включать шизу, но советы типа встретиться-побеседовать это очень хороший вариант. Всегда можно успеть наломать дров