Nie lubię narzekać, ale tym razem naprawdę zastanawiałam się, co dalej robić. W tym roku pojawiła si…
Przetłumaczono automatycznie. Pokaż oryginał
Nie lubię narzekać, ale tym razem naprawdę zastanawiałam się, co dalej robić.
W tym roku pojawiła się fizyka. Córka wkuwa paragrafy. Ogólnie oceny są różne: z geografii i biologii 4, 5, czasem trójki, ale bez tragedii. Ale fizyka jest stabilnie słaba, jak pod dyktando: wszystkie trójki, a ostatnia nawet dwója. Usiadłam, żeby obejrzeć pracę, odpowiedziała na wszystko, gdzieś może coś pominęła, ale sens jest zrozumiały.
Ogólnie jest się czego przyczepić. Ale nie ma poprawek od nauczyciela, tylko dwie dwóje na końcu bez komentarzy. Mówię: «Idź, poproś o wyjaśnienie błędów», ale ona od razu nie zrozumiała.
Podeszła do tego😂 Okazuje się, że chodzi o pismo. Nauczycielka nie zrozumiała połowy i nie chciała się wysilać. Pismo nie jest piękne, ale moje było jeszcze gorsze, a ja byłam prymuską. Tutaj jest nawet czytelne. A potem córka wyznała, że mama sprawdzała całą pracę, chce wiedzieć za co. Ooooh, jak nas potraktowali: że jesteśmy ignorantami i ledwo skończyliśmy szkołę, i nie mamy nic lepszego do roboty, a ja jeszcze pracuję zdalnie (dlaczego to oznacza brak wykształcenia), i mój mąż jest kompletnie głupi, niech weźmie podręcznik z odpowiedziami i idzie uczyć do szkoły. Krótko mówiąc, osoba ewidentnie dostała ataku.
Myślę tak: jeszcze długo będziemy się z nią uczyć. Sama fizyka jej się podoba, ma umysł ścisły i wszystko to ją interesuje. Ale ona nie da nam spokoju, ani nauki.
Jak postąpić? Rozumiem, że chodzenie i udowadnianie czegoś komuś, kto ma taką histerię, jest tylko gorsze dla mnie. Kto miał takie doświadczenia, jak zachować zdrowy rozsądek i osiągnąć coś przyzwoitego w efekcie?
Не люблю, просто терпеть не могу жалоб на оценки, но тут я реально задалась вопросом, как дальше быть.
В этом году появилась физика. Дочь параграфы зубрит. В целом оценки разные: по гео и биологии 4, 5, бывают тройки, но без трагедии. Но тут физика устойчиво плохая, как под копирку: все тройки, а последняя даже 2. Села смотреть работу, ответила на всё, где-то может что-то упустила, но суть понятна.
В общем, есть за что ухватиться. А исправлений от учителя нет, просто в конце две двойки без комментариев. Говорю: «Сходи, попроси разобрать ошибки», тут же не понимают.
Сходилааа😂 Первое, оказывается, почерк. Она не поняла половину и не стала стараться. Оговорюсь, почерк не красивый, но у меня был ещё хуже, и я отличницей была. Тут даже читаемо. Ну а дочь взяла и ляпнула, что мама разбирала всю работу, хочет знать, за что. Оооох, как прошлись по нашей семье: что мы неучи и еле школу окончили, и заняться нам нечем, а я ещё и на удалёнке (а значит без образования, почему-то), и муж у меня совершенно тупой, пусть берёт ГДЗ и идёт преподавать в школе. Короче, у человека очевидно приступ хватил.
Вот что думаю: нам с ней ещё трубить и трубить. Саму физику дочь любит, у неё математический склад ума, и ей это всё интересно. Но она же нам жизни не даст, учиться тоже.
Как поступить? Я понимаю, что ходить и доказывать человеку с такой истерикой — просто себе дороже. У кого был опыт, как сохранить здравый рассудок и выйти во что-то приличное по итогу?
Ответила на все, а не на что может. Из того, что в учебнике и в моей голове, ответы по сути. Я потому и отправила ребенка узнать конкретно ошибки, чтобы понимать, там все хана или что то определенное, ибо ни одного комментария от учителя или перечеркнутого ответа, но там оказалось, что человек просто не стал вчитываться, а это немного другое, не так ли?
Да сколько себя помню учителя такие кардиограммы разбирали, мама родная, мало у кого был реально классный почерк. А тут по реакции у тетки видимо чсв до небес, не царское дело🙈
Jeśli nauczycielka będzie dalej eskalować sytuację, wtedy pójdę jeszcze dalej.
Идти к завучу, что это за подход к оцениваю, за почерк! Будет учитель дальше обострять ситуацию, тогда идти еще дальше.
W piątej klasie, kiedy koleżanki dokuczały dziecku, postawiłam na nogi całą szkołę i wszystkich rodziców i pomyślnie zakończyłam tę sprawę. Nie jestem nowicjuszką w takich sytuacjach, ale z nauczycielami nie zawsze jest tak łatwo sobie poradzić. Na pewno się nie boję, przecież mnie nie pobiją)) Boję się tylko o dziecko. Я так пишу, потому что мне в свое время трепали в школе таким нервы. Учитель стала придираться к каждой буковке и я очень пожалела, что пошла против нее и возмутилась в свое время. В пятом классе, когда одноклассницы учинили ребенку буллинг, я всю школу со всеми родителями всполошила и удачно завершила эту историю, мне не привыкать к подобному, но с учителями это не всегда так легко разруливается, уж подавно я не боюсь, не набьют же мне лицо)) боюсь только за ребенка
Меня во всей этой истории больше всего смущает переход на личности и оскорбление семьи.
Myślę, że macie rację. Ogólnie nauczycielka pozwoliła sobie na zbyt wiele niepotrzebnych rzeczy w niewinnej sytuacji, aby omówić błędy.
Нет, особо тогда не принято было таким заниматься, разок сходили побеседовать и учитель спустила всех собак. Каждый урок начинался с того, что я рассказывала параграфы как отче наш, но у меня ещё и пятерки требовали и учитель хорошо на этом ездила. Сюр короче) Думаю вы правы конечно. В целом учитель много лишнего себе позволила за безобидной ситуацией разобрать ошибки
Ой, они прям с ней колеги-колеги, перед классной я стараюсь лишний раз не отсвечивать, там очень тяжёлый человек, к ней я точно не пойду, лучше к завучу. Но не смотря на это как раз оценки там нормальные у дочери, без претензий, просто человек очень эмоциональный. Учителя у нас веселые в общем). Ну конкретно эти две, остальные очень хорошие.
Może faktycznie tak trzeba. To piękne, inteligentne, bez wulicznych skandali. Dziękuję, trzeba naprawdę pomyśleć w tym kierunku
Мне прям нравится ваш ответ))) Может действительно вот так надо. Это красиво, интеллигентно, без хабальных скандалов. Спасибо, надо действительно подумать в эту сторону
В началке я мимо учителя ходила сразу к завучу. С учителем старшего как-то структурное общение не сложилось, но завуч у нас адекватна и она всегда в итоге вопросы решала. В средней пока повода не было, но есть странноватые учителя. Если предмет нравится, то предпочитаю найти репетитора, на школьных сейчас надежд особо нет, а если предрасположенность к предмету есть, то шансы терять нельзя.
Jak wszystkim radzę i generalnie sama robię, tutaj trzeba na zimno pomyśleć, żeby nie rzucać się na wszystko. Ale oczywiście, już od początku roku i przy tych stabilnych trójkach widziałam, że coś jest nie tak.
Мне кажется это в целом у нас поколениями, наши родители всего стыдились, а наше рвануло в бой на защиту детей)) Правда местами где не надо тоже. У нас была идеальная классрук в 5 и 6 классе и ее просто допекли разборки с пальца, ушла. Как я советую всем и в целом делаю сама, тут надо на холодную голову подумать, чтоб не ломиться во все тяжкие. Но конечно я уже с началом года и этими стабильными 3 видела, что пахнет горелым.
Mój syn podszedł do nauczycielki biologii w ten sposób, zapytał, co jest nie tak i wyjaśnił swoją kaligrafię. Po tym wszystkim wystawiła mu 7 ocen za lekcję))
Czyli dodała piątki.
Okazuje się, że ogólnie jest trochę dziwna, ale zainteresowanie przedmiotem ją zaimponowało. Zobaczymy, jak dalej potoczy się sprawa.
А вы сломается ей шаблон, придите на беседу и максимально вежливо поинтересуйтесь над чем стоит поработать, объясните про почерк, она своими глазами увидит, что вы адекватны и заинтересованы учёбой ребёнка. Мой так к биологичке подошёл, уточнил, что не так, про свой почерк разъяснил, она ему после этого за урок 7 оценок выставила)) т е добавила пятёрок. Получается, что в целом она с чудиной, но заинтересованность предметом её впечатлила. Посмотрим как дальше будет.