Les deux sont bien, mais les maths sont plus faciles. Оба нормально, но математика легче.
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lyudmila Anisimova
2 enfants
Plainte
Mathématiques Математика
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Ekaterina
3 enfants
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Mathématiques Математика
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S Tasiss
3 enfants
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Les deux Оба
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Elena Sergeenko
2 enfants
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Mathématiques Математика
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Mishel
1 enfant
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Mathématiques Математику
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Anastasiya
1 enfant
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Maths. Le russe est bien aussi, mais les notes sont souvent plus basses à cause de l'écriture. Математика.Руссктй тоже хорошо, но оценки чаще из-за почерка ниже.
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Lyana
4 enfants
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Tout compris.Всё понимали.
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Anna Morozova
2 enfants
Plainte
Russe et Littérature pour mon aînée.
Elle étudie à peine ces matières, pourtant elle parvient d'une manière ou d'une autre à atteindre la phase municipale des Olympiades. Sans aucune préparation. Elle lit n'importe quel texte, quelle que soit sa complexité, à la vitesse de l'éclair depuis l'âge de 5 ans, et le raconte immédiatement mot pour mot. À 6 ans, elle passait 5 heures scotchée aux livres. Elle les lisait de couverture à couverture. Elle recopiait des textes de livres entiers pendant 4 à 6 heures. Mais les maths sont une catastrophe depuis l'âge de 5 ans. Un échec total. Dyscalculie. Manque de logique. Essentiellement, les 9 années d'école ont été un enfer mathématique. Elle obtient d'excellentes notes dans toutes les autres matières. Elle passe des heures sur des problèmes de maths... mais les résultats sont faibles. Elle n'a toujours pas appris à calculer. Seulement avec ses doigts et en colonnes. Chaque année, elle subit une stimulation par microcourants dans la zone mathématique. Ça aide. Des notes nulles et une incompréhension totale sont passées à des notes moyennes, puis bonnes. Parfois même d'excellentes. Mais ce n'est pas stable ; aujourd'hui un excellent, demain un zéro. Des tuteurs, l'aide d'une fondation caritative fournissant le programme "Calcularis", un traitement par un neurologue, des injections de nootropiques + stimulation par microcourants... et des heures de leçons de maths... un autre enfant serait déjà devenu un érudit !
Русский у старшей и литература.
Причем этими предметами почти не занимается, а как-то проходит в муниципальный этап по олимпиадам. Без подготовки совсем. Читает текст любой сложности молниеносно с 5 лет, сразу же рассказывает дословно. В 6 лет по 5 часов залипала в книгах. Прочитывала от корки и до корки. Полностью переписывала тексты книг часа по 4-6. Но зато с математикой — беда с 5 лет. Полнейшый крах. Дискалькулия. Отсутствие логики. Вообщем все 9 классов учеба — математический ад. По всем остальным предметам учится на 5. Математику нарешивает часами… а результаты низкие. Считать так и не научилась. Только пальцы и столбики. Каждый год — стимуляции математ.зоны микрополяризацией. Эффект есть. С двоек и полнейшего тупизма сначала вышли на 3, потом и на 4. Бывают и 5 даже. Но всё не стабильно, сегодня 5, завтра 2. Репетиторы, помощь от благот.фонда в предоставлении программы Калькулярис, лечение у невролога, уколы ноотропов + микрополяризация… и многочасовые занятия математикой… другой ребенок стал бы ученым уже.
По русскому выше балл
Математика
Оба нормально, но математика легче.
Математика
Математика
Оба
Математика
Математику
Математика.Руссктй тоже хорошо, но оценки чаще из-за почерка ниже.
Elle étudie à peine ces matières, pourtant elle parvient d'une manière ou d'une autre à atteindre la phase municipale des Olympiades. Sans aucune préparation. Elle lit n'importe quel texte, quelle que soit sa complexité, à la vitesse de l'éclair depuis l'âge de 5 ans, et le raconte immédiatement mot pour mot. À 6 ans, elle passait 5 heures scotchée aux livres. Elle les lisait de couverture à couverture. Elle recopiait des textes de livres entiers pendant 4 à 6 heures. Mais les maths sont une catastrophe depuis l'âge de 5 ans. Un échec total. Dyscalculie. Manque de logique. Essentiellement, les 9 années d'école ont été un enfer mathématique. Elle obtient d'excellentes notes dans toutes les autres matières. Elle passe des heures sur des problèmes de maths... mais les résultats sont faibles. Elle n'a toujours pas appris à calculer. Seulement avec ses doigts et en colonnes. Chaque année, elle subit une stimulation par microcourants dans la zone mathématique. Ça aide. Des notes nulles et une incompréhension totale sont passées à des notes moyennes, puis bonnes. Parfois même d'excellentes. Mais ce n'est pas stable ; aujourd'hui un excellent, demain un zéro. Des tuteurs, l'aide d'une fondation caritative fournissant le programme "Calcularis", un traitement par un neurologue, des injections de nootropiques + stimulation par microcourants... et des heures de leçons de maths... un autre enfant serait déjà devenu un érudit !
Русский у старшей и литература. Причем этими предметами почти не занимается, а как-то проходит в муниципальный этап по олимпиадам. Без подготовки совсем. Читает текст любой сложности молниеносно с 5 лет, сразу же рассказывает дословно. В 6 лет по 5 часов залипала в книгах. Прочитывала от корки и до корки. Полностью переписывала тексты книг часа по 4-6. Но зато с математикой — беда с 5 лет. Полнейшый крах. Дискалькулия. Отсутствие логики. Вообщем все 9 классов учеба — математический ад. По всем остальным предметам учится на 5. Математику нарешивает часами… а результаты низкие. Считать так и не научилась. Только пальцы и столбики. Каждый год — стимуляции математ.зоны микрополяризацией. Эффект есть. С двоек и полнейшего тупизма сначала вышли на 3, потом и на 4. Бывают и 5 даже. Но всё не стабильно, сегодня 5, завтра 2. Репетиторы, помощь от благот.фонда в предоставлении программы Калькулярис, лечение у невролога, уколы ноотропов + микрополяризация… и многочасовые занятия математикой… другой ребенок стал бы ученым уже.