Бұл пәндердің қайсысын балаңыз бастауыш мектепте жақсы түсінеді?
Автоматты түрде аударылған. Түпнұсқаны көрсету
Бұл пәндердің қайсысын балаңыз бастауыш мектепте жақсы түсінеді?
А какой из этих предметов ваш ребёнок лучше понимает в начальной школе?
По русскому выше балл
Математика
Математика
Оба
Математика
Математика.Руссктй тоже хорошо, но оценки чаще из-за почерка ниже.
Всё понимали.
Бұл пәндермен ол іс жүзінде айналыспайды, бірақ олимпиадалардың муниципалды кезеңіне қалайда өтеді. Мүлдем дайындықсыз. Кез келген күрделілікті мәтіндерді 5 жасынан бастап найзағайдай жылдам оқиды, бірден сөзбе-сөз қайталайды. 6 жасында кітаптарға күніне 5 сағат «салынып» отыратын. Кітаптарды басынан аяғына дейін оқып шығатын. Кітап мәтіндерін 4-6 сағат бойы толығымен көшіріп жазатын. Бірақ математикамен — 5 жасынан бастап қиындық туындады. Толық күйреу. Дискалькулия. Логиканың жоқтығы. Жалпы 9 сынып бойы оқу — математикалық тозақ. Басқа пәндердің бәрінен 5 алады. Математиканы сағаттап «шешеді»… ал нәтижелері төмен. Есептеуді әлі үйренген жоқ. Тек саусақтар мен бағандар. Жыл сайын — микрополяризациямен мат. аймағын стимуляциялау. Әсері бар. Екі бағасынан және толық түсініксіздіктен алдымен 3-ке, содан кейін 4-ке шықтық. Тіпті 5 болатын кездер де бар. Бірақ бәрі тұрақсыз, бүгін 5, ертең 2. Репетиторлар, «Калькулярис» бағдарламасын ұсынуда қайырымдылық қорының көмегі, неврологта емделу, ноотроптық инъекциялар + микрополяризация… және математикадан көп сағаттық сабақтар… басқа бала қазірдің өзінде ғалым болар еді.
Русский у старшей и литература. Причем этими предметами почти не занимается, а как-то проходит в муниципальный этап по олимпиадам. Без подготовки совсем. Читает текст любой сложности молниеносно с 5 лет, сразу же рассказывает дословно. В 6 лет по 5 часов залипала в книгах. Прочитывала от корки и до корки. Полностью переписывала тексты книг часа по 4-6. Но зато с математикой — беда с 5 лет. Полнейшый крах. Дискалькулия. Отсутствие логики. Вообщем все 9 классов учеба — математический ад. По всем остальным предметам учится на 5. Математику нарешивает часами… а результаты низкие. Считать так и не научилась. Только пальцы и столбики. Каждый год — стимуляции математ.зоны микрополяризацией. Эффект есть. С двоек и полнейшего тупизма сначала вышли на 3, потом и на 4. Бывают и 5 даже. Но всё не стабильно, сегодня 5, завтра 2. Репетиторы, помощь от благот.фонда в предоставлении программы Калькулярис, лечение у невролога, уколы ноотропов + микрополяризация… и многочасовые занятия математикой… другой ребенок стал бы ученым уже.