Այս առարկաներից որը ձեր երեխան ավելի լավ է հասկանում տարրական դպրոցում:
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Այս առարկաներից որը ձեր երեխան ավելի լավ է հասկանում տարրական դպրոցում:
А какой из этих предметов ваш ребёнок лучше понимает в начальной школе?
По русскому выше балл
Математика
Математика
Оба
Математика
Математика.Руссктй тоже хорошо, но оценки чаще из-за почерка ниже.
Всё понимали.
Չնայած այս առարկաներով նա գրեթե չի զբաղվում, սակայն ինչ-որ կերպ հաղթահարում է օլիմպիադաների մունիցիպալ փուլերը։ Ամբողջովին առանց նախապատրաստության։ Ցանկացած բարդության տեքստերը 5 տարեկանից կայծակնային արագությամբ կարդում է, անմիջապես բառացի վերապատմում է։ 6 տարեկանում օրական 5 ժամ «կորչում» էր գրքերի մեջ։ Կարդում էր՝ մինչև վերջ։ Գրքերի տեքստերը 4-6 ժամվա ընթացքում ամբողջությամբ վերագրում էր։ Սակայն մաթեմատիկայի հետ խնդիրներ ունի 5 տարեկանից։ Ամբողջական ձախողում։ Դիսկալկուլիա։ Տրամաբանության բացակայություն։ Ընդհանուր առմամբ, 9 տարի ուսումը մաթեմատիկական դժոխք է։ Մնացած բոլոր առարկաներից սովորում է 5 գնահատականով։ Մաթեմատիկան «լուծում» է ժամերով… բայց արդյունքները ցածր են։ Հաշվել դեռ չի սովորել։ Միայն մատներով և սյունակներով։ Ամեն տարի՝ միկրոպոլյարիզացիայով մաթեմատիկական գոտու խթանում։ Էֆեկտ կա։ Երկուներից և լիակատար անհասկանալիությունից սկզբում հասել ենք 3-ի, հետո 4-ի։ Երբեմն լինում են նաև 5-եր։ Բայց ամեն ինչ անկայուն է, այսօր 5, վաղը՝ 2։ Ռեպետիտորներ, բարեգործական հիմնադրամի օգնություն «Կալկուլյարիս» ծրագրի տրամադրման հարցում, նյարդաբանի մոտ բուժում, նուտրոպային ներարկումներ + միկրոպոլյարիզացիա… և մաթեմատիկայից բազմաժամյա պարապմունքներ… մեկ այլ երեխա արդեն գիտնական կլիներ։
Русский у старшей и литература. Причем этими предметами почти не занимается, а как-то проходит в муниципальный этап по олимпиадам. Без подготовки совсем. Читает текст любой сложности молниеносно с 5 лет, сразу же рассказывает дословно. В 6 лет по 5 часов залипала в книгах. Прочитывала от корки и до корки. Полностью переписывала тексты книг часа по 4-6. Но зато с математикой — беда с 5 лет. Полнейшый крах. Дискалькулия. Отсутствие логики. Вообщем все 9 классов учеба — математический ад. По всем остальным предметам учится на 5. Математику нарешивает часами… а результаты низкие. Считать так и не научилась. Только пальцы и столбики. Каждый год — стимуляции математ.зоны микрополяризацией. Эффект есть. С двоек и полнейшего тупизма сначала вышли на 3, потом и на 4. Бывают и 5 даже. Но всё не стабильно, сегодня 5, завтра 2. Репетиторы, помощь от благот.фонда в предоставлении программы Калькулярис, лечение у невролога, уколы ноотропов + микрополяризация… и многочасовые занятия математикой… другой ребенок стал бы ученым уже.