Тема бала жана бала бакча жөнүндө. Кызым 3,5 жашта, бакчага бара баштадык, бирок ал бакчанын эч канд…
Автоматтык түрдө которулган. Түп нускасын көрсөтүү
Тема бала жана бала бакча жөнүндө. Кызым 3,5 жашта, бакчага бара баштадык, бирок ал бакчанын эч кандай эрежелерине баш ийбейт. Азыр эки саат эле барабыз. Дене тарбия сабагы болду: бардык балдар катар турушту, ал болсо каалаган жерине кетип, залда тентип жүрдү. Топто да алектенбейт, туруп ойноп кетет, тарбиячы эмне десе да, ага баары бир. Тамак-аш менен азырынча баары тынч, бирок бир жыл мурун аракет кылганбыз — ал тамактан баш тартчу, оюнчуктарга кетип калчу, ал эми тарбиячы аны столго отургузганга аракет кылса, ыйлап жиберчү. Күн тартиби менен да кыйын болгон: уктатайын десек, ал буттары менен керебетти уруп, мен келгенче эле кыйкырып жатчу. Азыр баары кайталанууда: тарбиячыны укпайт, топтомундагы күн тартибине маани бербейт, каалаганын кылат. Диагнозу - кеч сүйлөө, начар сүйлөйт. Балдарды абдан жактырат, ойноону жакшы көрөт, бирок уктагысы, тамактангысы жана тарбиячыны уккусу келбейт. Документтерди кайра алып коёюн деп ойлонуп жатам, тарбиячыны да, өзүмдү да кыйнагым келбейт.
Тема про ребенка и садик. Дочке 3,5 года, начали ходить, но она вообще не подчиняется никаким правилам сада. Сейчас ходим всего два часа. Была физкультура: все дети стояли в ряд, а она уходит куда ей нужно и бродит по залу. В группе тоже не занимается, встаёт и идёт играть, ей всё равно, что воспитатель говорит. С питанием пока всё спокойно, но год назад пробовали — она отказывалась есть, вставала к игрушкам, а если воспитатель пытался посадить за стол, устраивала истерики. По режиму тоже было плохо: пытались уложить спать, она била ногами по кровати и орала прямо до моего прихода. Сейчас всё повторяется: не слышит воспитателя, на режим в группе ей всё равно, делает что хочет. Из диагнозов — задержка речи, говорит плохо. К детям очень тянется, любит играть, но спать, есть и слушаться воспитателя не хочет. Думаю, снова забрать документы, не хочу мучить ни воспитателя, ни себя.
Может попробовать в коорекцию? Там детей меньше будет и воспитатели с допю.образованием. Надо бы учиться выполнять требования, в жизни навык полезный.
сколько времени она ходит в сад?
на два часа ходит неделю. но воспитатель уже начинает говорить, что ей пофиг на всё, как будто в своем мире находится, не слушается вообще.
В таком возрасте уже осознание должно быть… а дома как?
видимо там ещё что-то есть помимо задержки речи.
Бир жума - бул, албетте, көрсөткүч эмес
а дома как себя ведёт? так же? неделя не показатель конечно
Я б еще разок обследовала получше.
нет, дома не так же. Дома всё выполняет, речь то она понимает, всё делает что я говорю. но в саду вот так почему то
интересно и странно уж извините. я в яслях работала, да дети не кушали многие, но слушались, со стола не уходили самовольно. туда же и сон и занятия. времени мало прошло возможно, приговаривайте дома с ней, что надо слушать воспитателей.
мы думаем к психиатру записаться. или к неврологу лучше?
О, было с сыном. Все сидят занимаются за столами, а он бежит в игрушки играть. Все ложатся спать, а он ходит по спальне и песни поёт 🤦😬😅 По итогу ходил к садовскому нейропсихологу в кружок Нейрончик. Там ему развили усидчивость, внимание и умение правильно держать карандаш в руке. Попробуйте нейропсихолога
к обоим специалистам, хуже не будет
обследовать ребенка. В её возрасте это не норма.
ребёнку нужно обследование, в 3,5 года это не нормально.
воспитатель переживет. нормальный ребенок. недрессированный.