Үй тапсырмасына байланысты мұндай жағдайлар болмай кеткенімізге көп болды, ал кеше нағыз ахтунг болд…
Автоматты түрде аударылған. Түпнұсқаны көрсету
Үй тапсырмасына байланысты мұндай жағдайлар болмай кеткенімізге көп болды, ал кеше нағыз ахтунг болды. Нейропсихолог уақыт бойынша тапсырма берді: екі минутта қанша фигураны қайта сала алатынын көру керек. Үш қатар бар — сопақша, үшбұрыш және трапеция. Ол төрт клетканы да үлгермеді, бірден көзіне жас алды, содан кейін мүлдем есінен танды. Оны тыныштандырып, бұл қалыпты жағдай екенін, тапсырманы аяғына дейін орындамағанымен, ең бастысы нәтижесін көру керектігін түсіндіре алмадық.
Сонымен қатар, екінші қатарда суреттер күрделірек, крестиктер мен жұлдыздар, ал ол сурет сала алмайды. Бұл жағдайдың немен аяқталатынын елестете де алмаймын. Әрине, мен оған бұл туралы жаздым, мүмкін үй тапсырмасын уақытсыз қарастырар.
Онымен ойнау да оңай емес. Егер ұтылып жатқанын көрсе, онда алдауды бастайды, карталарды араластырып ойынды бұзады немесе жай ғана жылап жібереді. Шынымды айтсам, мектепте бұл жағдай қалай болатынын қатты қорқамын, өйткені бақылау жұмыстары да болады: үлгермедің — не істегеніңді тапсырасың. Балага ұтылуды да үйрену керектігін қалай түсіндіруге болады? Алты жыл ішінде мен бұған қол жеткізе алмадым.
Давно у нас не было таких сцен из-за домашки, а вчера случился настоящий ахтунг. Нейропсихолог дала задание на время: за две минуты перерисовать фигуры столько, сколько получится. Там три ряда — овал, треугольник и трапеция. Он не успел даже четыре клетки, тут же залил слезами, потом полная истерика. Мы никак не могли его успокоить и объяснить, что это нормально, что он не сделал до конца, главное — пусть посмотрит результат.
При этом есть второй ряд, там рисунки сложнее, крестики и звёзды, а он рисовать вообще не умеет. Я боюсь представить, во что это всё выльется. Написала я ей об этом, конечно, может пересмотрит дз хотя бы без времени.
Играть с ним тоже нелегко. Если видит, что проигрывает, то начинает мухлевать, портит игру, перемешивая карты, либо просто срывается со слезами. Честно, я прямо боюсь, как там будет в школе, ведь тоже есть контрольные работы: не успел — сдаешь то, что сделал. Как донести до ребенка, что проигрывать тоже надо уметь? За шесть лет не получилось у меня это сделать.
младший истерил лет до 8ми. потом научился справляться с проигрышем. так или иначе кто-то проигрывает и он видит реакции других на проигрыш.
возрастной период. пройдёт. хотя и взрослые есть, что от проигрыша в ярость приходят 🤷. но обычно годам к 8 проходит. тут только ждать, тренировать и обсуждать. да, проиграл. а что можно было бы сделать, чтоб выиграл? но не в моменте истерики. а потом, часа через 2, перед сном. настолки берите пока где нет личного проигрыша. типа «Волк идет». там общий проигрыш.
У младшей так. Я ее называю «агрессивный лидер». Сейчас легче, она старается не показывать в коллективе эмоции от расстройства, что она в чем-то не первая, но не всегда получается. Очень психолог помог — ходила на «песочную фею» (пескотерапия), на сказкотерапию, на индивидуальные занятия с 5 лет. Штормить все равно будет, это неизбежно при таком характере, но нужно обучать техникам самоконтроля, хороший психолог с этим справляется. Нейропсихология немного иначе работает, нейронные связи выстраивает, это чуть другая область.
по началу вообще не умели проигрывать. Лет с 3-4 играем в настройки. К 5-6 уже понимали, что проигрыш не страшно. Ну расстроиться могут(особенно дочка. Она очень эмоциональная)
Не любит проигрывать, реагирует по разному. Может перестать играть, разозлиться, обидеться иногда нормально реагирует, думаю, от настроения зависит. Ну мы ему объясняем, что нет ничего страшного в проигрыше и тд
Моей все равно, проиграла и проиграла. Она не воспринимает всерьез такое.
О сын реагировал раньше капец, как будто миллион проиграл. Потом понял
Кейін үйреніп, ашуланбайтын болды, шамамен 7 жасқа келгенде.
Қазір сабырлы қарайды.
Бізде әрқашан 3 немесе 4 ойыншы болады, оның бірі де бала — оның әпкесі. Ол жеңілгенде, әпкесі де бала болғандықтан, оның реакциясын көріп, эмоцияларын басқаруына оңайырақ болды деп ойлаймын.
Сын тоже так делал раньше, при этом мы часто в настольные игры играем. Потом привык, перестал психовать, наверное ближе к 7 годам Сейчас спокойно реагирует. Ну у нас и изначально всегда 3 или 4 игрока и 1 из них тоже ребенок — его сестра. Мне кажется, ему так легче было справиться с эмоциями, когда она проигрывала, ведь она тоже ребенок и он видел, как она реагировала
У нас так же психует. Даже в начале игры, если видит, что я или папа вышел и вперед, сразу психи. Объясняла много раз, что проигрывать не страшно, что не будет такого, что он всегда и во всем будет выигрывать, что с ним не будут играть друзья, если он так будет реагировать, бестолку. Иногда вроде спокойно реагирует, а иногда прям психует, особенно если 2-3 раза подряд проиграл.