Traduzido automaticamente. Ver original
Aqui está o kit de ferramentas de diagnóstico de TDAH que conheço: quais testes são realmente usados e o que eles mostram.
Vamos analisar tudo passo a passo.
Primeiro, TDAH é um diagnóstico clínico (feito por um médico em consulta, não em laboratório).
Ele é determinado usando dois manuais de referência:
👉DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª Edição) – o manual americano.
👉CID-11 (Classificação Internacional de Doenças, 11ª Revisão) – o manual da Organização Mundial da Saúde.
Testes que um psiquiatra usa:
1. Escala ASRS (Adult ADHD Self-Report Scale). Um questionário curto: 18 perguntas ou 6 baseadas nos critérios do DSM. Não diagnostica, mas indica se vale a pena ir adiante com o médico.
2. Escala CAARS (Conners Adult ADHD Rating Scale). Um questionário detalhado: autoavaliação mais avaliação do observador (por exemplo, do cônjuge). Avalia não apenas os sintomas, mas também a regulação emocional, a autoestima e os relacionamentos.
3. Entrevista DIVA-5 (Diagnostic Interview for ADHD in adults). O "padrão ouro": não é um questionário, mas uma conversa estruturada com o médico. Com exemplos concretos da infância e da vida atual. Dura 60-90 minutos. Permite ver que os sintomas persistem há muito tempo e atrapalham em diversas áreas.
4. Escala WURS (Avaliação Retrospectiva da Infância). O adulto relembra seu comportamento na infância – 61 perguntas (existem versões curtas). Isso é crucial, pois o TDAH é um transtorno do desenvolvimento, e os sintomas devem estar presentes desde muito cedo.
5. Escala SNAP-IV (para crianças e adolescentes). Preenchida por pais e professores. Avalia desatenção, hiperatividade/impulsividade e comportamento opositor.
6. Escala Vanderbilt (ferramenta para crianças). Versões para pais e professores. Avalia não apenas os sintomas de TDAH, mas também condições coexistentes – ansiedade, depressão.
7. Conners 3 (versão infantil das escalas Conners). Avalia atenção, hiperatividade, impulsividade e problemas coexistentes em crianças e adolescentes.
8. Escala ADHD-RS-IV (para crianças). 18 itens baseados no DSM-IV, versões para pais e professores.
Ferramentas adicionais: EEG e exame de sangue para serotonina. Nosso médico nos encaminhou para eletroencefalograma (EEG). Não é um exame para TDAH, mas uma forma adicional de ver como o cérebro funciona. No laudo do EEG, constava sobre atividade lenta (theta) aumentada nos lobos frontais e uma alta relação theta/beta (ou seja, mais ondas lentas do que rápidas). Isso é justamente o que se associa a dificuldades de concentração e controle. No entanto, o EEG não substitui a avaliação clínica e é usado apenas como um complemento.
Quanto ao exame de sangue para serotonina – aqui o quadro é mais complexo e interessante. Por muito tempo, o TDAH foi visto apenas sob a ótica da dopamina e noradrenalina. Mas pesquisas recentes mostram que a serotonina também desempenha um papel no desenvolvimento do TDAH.
Por um lado, há dados que indicam que crianças com formas mais graves de TDAH tendem a ter níveis mais baixos de serotonina no sangue. Algumas revisões falam diretamente em "déficit de disponibilidade de serotonina".
Por outro lado, existem estudos onde foram encontrados níveis significativamente elevados de serotonina livre no plasma (5-HTF) em crianças com TDAH. Quanto mais graves os sintomas, maior o nível. Em um desses estudos, os níveis de serotonina foram considerados um biomarcador potencial para diagnóstico.
Mesmo trabalhos mais antigos observaram que diferentes grupos de crianças hiperativas podem ter níveis de serotonina baixos, altos ou iguais aos de crianças saudáveis.
O exame de sangue para serotonina não é usado para diagnóstico de rotina de TDAH. O nível de serotonina no sangue não reflete diretamente sua atividade no cérebro, e um diagnóstico não pode ser feito com base em um único número. No entanto, a pesquisa continua, e é bem possível que, no futuro, um exame de serotonina (ou seus metabólitos) se torne uma das ferramentas adicionais – por exemplo, para avaliar a gravidade do quadro ou ajustar a terapia.
O que isso significa para mim? Quando eu tomava ISRS, quase morri porque minha serotonina estava absurdamente alta. E fui encaminhada para esse exame por um clínico geral competente, não por um psiquiatra. Quando ele viu o resultado, os olhos dele ficaram arregalados.
E o mais importante: se um diagnóstico é feito com base em apenas um teste ou uma análise – isso é um motivo para desconfiar.
Fique saudável e não faça experimentos em você ou em seus filhos com a escolha de terapia sem um diagnóstico cuidadoso!
Вот тот инструментарий диагностики СДВГ, который мне известен: какие тесты реально используют и что они показывают.
Давайте разберём всё по порядку.
Во-первых, СДВГ — это клинический диагноз (его ставит врач на приёме, а не в лаборатории).
Его определяют по двум справочникам:
👉ДСМ-5 (Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам, 5-е издание) — американский справочник.
👉МКБ-11 (Международная классификация болезней, 11-й пересмотр) — справочник Всемирной организации здравоохранения.
Тесты, которые использует психиатр:
1. Шкала ASRS (взрослая шкала самооценки СДВГ). Короткий опросник: 18 вопросов или 6, основанных на критериях ДСМ. Не ставит диагноз, а показывает, стоит ли идти к врачу дальше.
2. Шкала CAARS (шкала оценки СДВГ у взрослых). Подробный опросник: самоопросник плюс оценка наблюдателя (например, супруга). Оценивает не только симптомы, но и эмоциональную регуляцию, самооценку, отношения.
3. Интервью DIVA-5 (диагностическое интервью для взрослых с СДВГ). "Золотой стандарт": не опросник, а структурированный разговор с врачом. С конкретными примерами из жизни в детстве и сейчас. Длится 60–90 минут. Позволяет увидеть, что симптомы длятся долго и мешают в разных сферах.
4. Шкала WURS (ретроспективная оценка детства). Взрослый вспоминает своё поведение в детстве — 61 вопрос (есть короткие версии). Критически важно, потому что СДВГ — расстройство развития, симптомы должны быть с очень раннего возраста.
5. Шкала SNAP-IV (для детей и подростков). Заполняется родителями и учителями. Оценивает невнимательность, гиперактивность/импульсивность и оппозиционное поведение.
6. Шкала Вандербильт (детский инструмент). Версии для родителей и учителей. Оценивает не только симптомы СДВГ, но и сопутствующие состояния — тревогу, депрессию.
7. Conners 3 (детская версия шкал Коннерса). Оценивает внимание, гиперактивность, импульсивность и сопутствующие проблемы у детей и подростков.
8. Шкала ADHD-RS-IV (для детей). 18 пунктов на основе ДСМ-IV, версии для родителей и учителей.
Дополнительные инструменты: ЭЭГ и анализ крови на серотонин. Нас врач направил на электроэнцефалограмму (ЭЭГ). Это не анализ на СДВГ, а дополнительный способ посмотреть, как работает мозг. На ЭЭГ в заключении было про повышенную медленную (тета) активность в лобных отделах и высокое соотношение тета/бета (то есть медленных волн больше, чем быстрых). Это как раз и связывают с трудностями концентрации и контроля. Но ЭЭГ не заменяет клиническую оценку и используется только как дополнение к ней.
Что касается анализа крови на серотонин — здесь картина сложнее и интереснее. Долгое время СДВГ рассматривали только через призму дофамина и норадреналина. Но исследования последних лет показывают, что серотонин тоже играет роль в развитии СДВГ.
С одной стороны, есть данные, что у детей с более тяжёлыми формами СДВГ уровень серотонина в крови имеет тенденцию к снижению. Некоторые обзоры прямо говорят о "дефиците доступности серотонина".
С другой стороны, есть исследования, где у детей с СДВГ обнаруживали значительно повышенный уровень свободного серотонина в плазме (5-HTF). Причём чем тяжелее были симптомы, тем выше был уровень. В одном из таких исследований уровень серотонина рассматривали как потенциальный биомаркер для диагностики.
И даже в старых работах отмечали, что у разных групп детей с гиперактивностью уровень серотонина может быть и низким, и высоким, и таким же, как у здоровых детей.
Анализ крови на серотонин не используется для диагностики СДВГ в рутинной практике. Уровень серотонина в крови не отражает напрямую его активность в мозге, и по одной цифре нельзя поставить диагноз. Однако исследования продолжаются, и вполне возможно, что в будущем анализ на серотонин (или его метаболиты) станет одним из дополнительных инструментов — например, для оценки тяжести состояния или подбора терапии.
Что это значит для меня? Когда я пила СИОЗС, я чуть не сдохла, потому что серотонин у меня запредельно высокий. А на этот анализ меня направил грамотный терапевт, а не психиатр. И когда он увидел результат, глаза были с тарелку.
Ну и самое главное: если диагноз ставят только на основании одного теста или одного анализа — это повод засомневаться.
Будьте здоровы и не ставьте на себе эксперименты и своими детьми с подбором терапии без тщательной диагностики!
Ребенку моему ставили в психиатрическом стационаре на основе опросов и длительного наблюдения.Мне не ставили.