Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Berikut adalah perangkat diagnostik ADHD yang saya ketahui: tes apa yang benar-benar digunakan dan apa yang mereka tunjukkan.
Mari kita bahas semuanya secara berurutan.
Pertama, ADHD adalah diagnosis klinis (ditegakkan oleh dokter saat konsultasi, bukan di laboratorium).
Diagnosis ini ditentukan berdasarkan dua panduan:
👉 DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, edisi ke-5) — panduan Amerika.
👉 ICD-11 (International Classification of Diseases, revisi ke-11) — panduan Organisasi Kesehatan Dunia.
Tes yang digunakan psikiater:
1. Skala ASRS (Adult ADHD Self-Report Scale). Kuesioner singkat: 18 pertanyaan atau 6 pertanyaan berdasarkan kriteria DSM. Tidak mendiagnosis, tetapi menunjukkan apakah perlu melanjutkan ke dokter.
2. Skala CAARS (Conners' Adult ADHD Rating Scale). Kuesioner mendalam: kuesioner mandiri ditambah penilaian pengamat (misalnya, pasangan). Mengevaluasi tidak hanya gejala, tetapi juga regulasi emosi, harga diri, hubungan.
3. Wawancara DIVA-5 (Diagnostic Interview for ADHD in Adults). "Standar emas": bukan kuesioner, tetapi percakapan terstruktur dengan dokter. Dengan contoh konkret dari kehidupan masa kecil dan sekarang. Berlangsung 60–90 menit. Memungkinkan untuk melihat bahwa gejala telah berlangsung lama dan mengganggu di berbagai bidang.
4. Skala WURS (Wender Utah Rating Scale). Orang dewasa mengingat kembali perilaku masa kecilnya — 61 pertanyaan (ada versi singkat). Sangat penting, karena ADHD adalah gangguan perkembangan, gejalanya harus ada sejak usia yang sangat dini.
5. Skala SNAP-IV (Scale for ADHD inattention and hyperactivity/impulsivity). Untuk anak-anak dan remaja. Diisi oleh orang tua dan guru. Mengevaluasi kurangnya perhatian, hiperaktivitas/impulsivitas, dan perilaku oposisional.
6. Skala Vanderbilt (Vanderbilt Assessment Scale). Alat untuk anak-anak. Tersedia versi untuk orang tua dan guru. Mengevaluasi tidak hanya gejala ADHD, tetapi juga kondisi penyerta — kecemasan, depresi.
7. Conners 3 (versi anak dari skala Conners). Mengevaluasi perhatian, hiperaktivitas, impulsivitas, dan masalah penyerta pada anak-anak dan remaja.
8. Skala ADHD-RS-IV (ADHD Rating Scale-IV). Untuk anak-anak. 18 item berdasarkan DSM-IV, tersedia versi untuk orang tua dan guru.
Alat tambahan: EEG dan tes darah serotonin. Dokter kami mengarahkan kami untuk melakukan elektroensefalografi (EEG). Ini bukan tes ADHD, tetapi cara tambahan untuk melihat bagaimana otak bekerja. Kesimpulan EEG menyebutkan peningkatan aktivitas lambat (theta) di lobus frontal dan rasio theta/beta yang tinggi (yaitu, gelombang lambat lebih banyak daripada gelombang cepat). Hal ini dikaitkan dengan kesulitan konsentrasi dan kontrol. Namun, EEG tidak menggantikan penilaian klinis dan hanya digunakan sebagai pelengkapnya.
Mengenai tes darah serotonin — situasinya lebih rumit dan menarik. Untuk waktu yang lama, ADHD hanya dilihat dari sudut pandang dopamin dan norepinefrin. Namun, penelitian terbaru menunjukkan bahwa serotonin juga memainkan peran dalam perkembangan ADHD.
Di satu sisi, ada data bahwa pada anak-anak dengan bentuk ADHD yang lebih parah, kadar serotonin dalam darah cenderung menurun. Beberapa tinjauan secara langsung menyebutkan "defisiensi ketersediaan serotonin".
Di sisi lain, ada penelitian di mana anak-anak dengan ADHD ditemukan memiliki kadar serotonin bebas dalam plasma (5-HTF) yang meningkat secara signifikan. Semakin parah gejalanya, semakin tinggi kadarnya. Dalam salah satu penelitian tersebut, kadar serotonin dianggap sebagai biomarker potensial untuk diagnosis.
Bahkan dalam karya-karya lama pun dicatat bahwa pada kelompok anak-anak hiperaktif yang berbeda, kadar serotonin bisa rendah, tinggi, atau sama dengan anak-anak sehat.
Tes darah serotonin tidak digunakan untuk mendiagnosis ADHD dalam praktik rutin. Kadar serotonin dalam darah tidak secara langsung mencerminkan aktivitasnya di otak, dan diagnosis tidak dapat dibuat hanya dari satu angka. Namun, penelitian terus berlanjut, dan sangat mungkin bahwa di masa depan, tes serotonin (atau metabolitnya) akan menjadi salah satu alat tambahan — misalnya, untuk menilai tingkat keparahan kondisi atau memilih terapi.
Apa artinya ini bagi saya? Ketika saya minum SSRI, saya hampir mati karena serotonin saya sangat tinggi. Dan tes ini direkomendasikan oleh terapis yang kompeten, bukan psikiater. Dan ketika dia melihat hasilnya, matanya terbelalak.
Dan yang terpenting: jika diagnosis hanya didasarkan pada satu tes atau satu analisis — itu adalah alasan untuk meragukannya.
Tetap sehat dan jangan bereksperimen pada diri sendiri dan anak-anak Anda dengan memilih terapi tanpa diagnosis yang cermat!
Вот тот инструментарий диагностики СДВГ, который мне известен: какие тесты реально используют и что они показывают.
Давайте разберём всё по порядку.
Во-первых, СДВГ — это клинический диагноз (его ставит врач на приёме, а не в лаборатории).
Его определяют по двум справочникам:
👉ДСМ-5 (Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам, 5-е издание) — американский справочник.
👉МКБ-11 (Международная классификация болезней, 11-й пересмотр) — справочник Всемирной организации здравоохранения.
Тесты, которые использует психиатр:
1. Шкала ASRS (взрослая шкала самооценки СДВГ). Короткий опросник: 18 вопросов или 6, основанных на критериях ДСМ. Не ставит диагноз, а показывает, стоит ли идти к врачу дальше.
2. Шкала CAARS (шкала оценки СДВГ у взрослых). Подробный опросник: самоопросник плюс оценка наблюдателя (например, супруга). Оценивает не только симптомы, но и эмоциональную регуляцию, самооценку, отношения.
3. Интервью DIVA-5 (диагностическое интервью для взрослых с СДВГ). "Золотой стандарт": не опросник, а структурированный разговор с врачом. С конкретными примерами из жизни в детстве и сейчас. Длится 60–90 минут. Позволяет увидеть, что симптомы длятся долго и мешают в разных сферах.
4. Шкала WURS (ретроспективная оценка детства). Взрослый вспоминает своё поведение в детстве — 61 вопрос (есть короткие версии). Критически важно, потому что СДВГ — расстройство развития, симптомы должны быть с очень раннего возраста.
5. Шкала SNAP-IV (для детей и подростков). Заполняется родителями и учителями. Оценивает невнимательность, гиперактивность/импульсивность и оппозиционное поведение.
6. Шкала Вандербильт (детский инструмент). Версии для родителей и учителей. Оценивает не только симптомы СДВГ, но и сопутствующие состояния — тревогу, депрессию.
7. Conners 3 (детская версия шкал Коннерса). Оценивает внимание, гиперактивность, импульсивность и сопутствующие проблемы у детей и подростков.
8. Шкала ADHD-RS-IV (для детей). 18 пунктов на основе ДСМ-IV, версии для родителей и учителей.
Дополнительные инструменты: ЭЭГ и анализ крови на серотонин. Нас врач направил на электроэнцефалограмму (ЭЭГ). Это не анализ на СДВГ, а дополнительный способ посмотреть, как работает мозг. На ЭЭГ в заключении было про повышенную медленную (тета) активность в лобных отделах и высокое соотношение тета/бета (то есть медленных волн больше, чем быстрых). Это как раз и связывают с трудностями концентрации и контроля. Но ЭЭГ не заменяет клиническую оценку и используется только как дополнение к ней.
Что касается анализа крови на серотонин — здесь картина сложнее и интереснее. Долгое время СДВГ рассматривали только через призму дофамина и норадреналина. Но исследования последних лет показывают, что серотонин тоже играет роль в развитии СДВГ.
С одной стороны, есть данные, что у детей с более тяжёлыми формами СДВГ уровень серотонина в крови имеет тенденцию к снижению. Некоторые обзоры прямо говорят о "дефиците доступности серотонина".
С другой стороны, есть исследования, где у детей с СДВГ обнаруживали значительно повышенный уровень свободного серотонина в плазме (5-HTF). Причём чем тяжелее были симптомы, тем выше был уровень. В одном из таких исследований уровень серотонина рассматривали как потенциальный биомаркер для диагностики.
И даже в старых работах отмечали, что у разных групп детей с гиперактивностью уровень серотонина может быть и низким, и высоким, и таким же, как у здоровых детей.
Анализ крови на серотонин не используется для диагностики СДВГ в рутинной практике. Уровень серотонина в крови не отражает напрямую его активность в мозге, и по одной цифре нельзя поставить диагноз. Однако исследования продолжаются, и вполне возможно, что в будущем анализ на серотонин (или его метаболиты) станет одним из дополнительных инструментов — например, для оценки тяжести состояния или подбора терапии.
Что это значит для меня? Когда я пила СИОЗС, я чуть не сдохла, потому что серотонин у меня запредельно высокий. А на этот анализ меня направил грамотный терапевт, а не психиатр. И когда он увидел результат, глаза были с тарелку.
Ну и самое главное: если диагноз ставят только на основании одного теста или одного анализа — это повод засомневаться.
Будьте здоровы и не ставьте на себе эксперименты и своими детьми с подбором терапии без тщательной диагностики!
Ребенку моему ставили в психиатрическом стационаре на основе опросов и длительного наблюдения.Мне не ставили.
видно
сейчас раскидаю работу и почитаю вдумчиво)