Mamás con TDAH, ¿cómo lo manejan? Es simplemente horrible. Las tareas que en teoría deberían tomar 3…
Traducido automáticamente. Ver original
Mamás con TDAH, ¿cómo lo manejan?
Es simplemente horrible. Las tareas que en teoría deberían tomar 30 minutos, con nosotras se alargan a 5. ¡5 horas, Carl! En cuanto me aparto, ella ya se ha escapado o está haciendo otra cosa. Y luego se necesita tiempo de nuevo para que se concentre.
Si algo no sale como ella quiere (una respuesta incorrecta), ¡prepárense para un berrinche! Salen volando cosas, golpea y patea la mesa, gruñe, se enfurece, grita, es grosera.
Luego, de nuevo, se necesita tiempo para que se calme.
¡Y así hacemos las tareas hasta tarde todas las noches!
Terminó el trimestre con calificaciones bajas. Sacó dos veces un 2 en matemáticas. La niña es muy inteligente. Empezó a leer y escribir temprano. Cuando quiere, lo capta de inmediato, pero si no quiere, puedes hacer lo que sea.
Te sientas a explicarle, ella hace muecas. Le gritas, se rebela. Y así seguimos en un círculo vicioso.
"Yo ya sé todo. Déjame en paz."
Aun así, se queda ahí parada y no entiende por qué. ¡Es porque ni siquiera quiere oírlo!
Ya no sé qué hacer. La psicóloga del jardín de infantes dijo: "Es la primera vez que me encuentro con un niño tan terco. No sé qué hacer con ella."
Ahora escucho lo mismo de una maestra con 50 años de experiencia.
Si no quiere hacer algo, simplemente se sentará y se enfurecerá. "No lo haré, y punto."
Estamos tomando medicamentos, hemos visto a un psiquiatra, hemos visto a un neurólogo.
El efecto parece ser nulo.
Sobre el cinturón, lo digo de antemano: cuando pierdo los nervios y ella se pasa de la raya, recibe un buen regaño y de inmediato se porta como un angelito. Es decir, ¡si quiere, puede controlarse! Pero no dura mucho...
Мамы с СДВГ, а как вы справляетесь?
Это же просто ужас. Уроки, которые в теории на 30 минут, у нас тянутся на 5. 5 часов, Карл! Стоит мне отойти, как она уже убежала или занята другим делом. А потом снова нужно время, чтобы её собрать в кучу.
Если что-то не получилось, как она хочет (неправильный ответ) - вот вам развал. Вещи улетают, бьёт кулаками и ногами по столу, рычит, бешется, орет, хамит.
Потом опять же нужно время, чтобы она пришла в себя.
И так мы делаем уроки до ночи каждый день...
Четверть закончила с тройками.
Красная по математике дважды написала на 2. Девочка далеко не глупая. И читать, и писать рано начала. Когда хочет - слету ловит, а если не хочет - ты хоть убейся.
Сидишь объясняешь - она кривляется. Орешь - бунт. И так по кругу.
"Я и так всё знаю. Отстань от меня".
При этом красная стоит на垃圾箱 и не понимает, почему. А потому что не хочет даже слышать.
Опускаются руки уже. В саду психолог говорила: "я впервые сталкиваюсь с таким упертым ребенком. Я не знаю, что с ней делать"
Теперь тоже самое слышу от учителя с 50-летним стажем.
Если не хочет что-то делать - будет просто сидеть и беситься. Не буду и всё.
Препараты пьем, у психиатра были, у невролога были.
Толку будто 0.
Про ремень скажу сразу - когда нервы сдают и она перебарщивает, то огребает люля и тут же сидит паинькой. То есть, если захочет, она контролировать себя может! Но это не на долго...
вот, и невролог наш ведущий говорит, что не в сдвг дело. темперамент отвратный.
Терпения Вам и найти правильную тактику 🥰
о, моя такая же. уберите все отвлекающие факторы. мы на кухне запирались. я убирала всё со стола и рядом. чтобы ничего не отвлекало внимание. сама все дела откладывала. никакого телефона и т.п. Сидела точила карандаши)))) Таким образом, делали уроки довольно быстро, если не переклинивало. если клинит, то лучше взяться за другой предмет, или сделать перерыв. орать довольно бессмысленно, бить тоже. хотя очень хотелось. моей помогает похвала. вот в этом году взяли репетитора по математике. она не знала, как от нас отказаться. думала, безнадёжно тупой ребёнок. а в какой-то момент дочь поняла тему и в школе получила 5. с тех пор интерес к предмету проснулся и пошли 5ки.
Hacer la tarea de matemáticas me recuerda a mí misma en la escuela: hay tantas cosas interesantes alrededor que olvido lo que estaba resolviendo. Escribiría una respuesta al azar solo para terminar. Mi hija es igual; lee el problema en voz alta, calcula, me mira, se distrae y luego escribe una respuesta cualquiera.
Lleva muchísimo tiempo. Por cierto, prepararnos para la escuela es igual para nosotras. Fue al tocador por ropa después de ducharse y la encontré en otra habitación arreglando juguetes en el alféizar de la ventana. Se sentó a comer yogur en la cocina, luego la encontré en el sofá viendo la televisión. Se sentó a ponerse las mallas, media hora después, todavía está sentada allí con las mallas en las manos, ¡pero ya diseñó un modelo de nave espacial en su cabeza!
Я — мама с СДВГ и дочь — первоклашка с СДВГ. Мы с ней обе вешаемся) Чтение просто ад, моргнула — отвлеклась и забыла. Если ей нравится занятие, контролирует себя на ура, но это в основном изо, труды и т.п. Математику делать — сразу себя вспоминаю в школе, вокруг столько интересного, что забываешь, что там решала, ответ пишешь через 10 минут от балды, лишь бы написать что-то и закончить. И дочь такая же, читает пример вслух, считает, смотрит на меня, отвлекается, пишет *** какую-то. Времени тратится уйма. Кстати, у нас ещё и со сборами в школу так же. Пошла после душа за бельём в комод, я её поймала в другой комнате за расстановкой игрушек на подоконнике. Села йогурт есть на кухне — очнулась на диване перед телевизором. Села колготки натягивать — через полчаса так и сидит с колготками в руках, зато придумала макет космического корабля в голове.
старайтесь хвалить. это мотивирует.
Constantemente la atrapo con la ropa interior en las manos; ella la toma y, sinceramente, qué hacer con ella después no importa, el objetivo era solo tomarla).
Y la recojo de la escuela como si fuera una pieza de rompecabezas. A veces sin gorro, a veces sin guantes, pero siempre con zapatillas para educación física (aunque sin el uniforme, que se lo olvidó en casa del papá 😂). Llevarse los zapatos (la mochila de cambio) es pan comido. Cada día se olvida de dejar su suéter en el guardarropa, eso es nuestro todo 😂. Se pone leggings sobre las medias en la mañana, se senta en la parada de autobús después de la escuela, examina sus pies y nota que se ven diferentes que por la mañana. Concluye que debió haber puesto algo más y se lo olvidó en la escuela. Yo considero que esto es progreso, que lo notó e incluso lo recordó 😂😂😂
почему у нас одна дочь на двоих? 😂😂😂 Постоянно ловлю с трусами в руках, взять взяла, а чо с ними дальше делать — неважно, цель была взять) И со школы забираю как конструктор. То без шапки, то без перчаток, но с кроссовками на физру (но без формы была, забыла у папы 😂). Унести туфли (сменку) — запросто. Каждый день забывать оставить кардиган в гардеробе — наше всё 😂 Надела утром на колготки леггинсы из термобелья, сидит после школы на остановке, рассматривает ноги и замечает, что как-то иначе они утром выглядели. Пришла к выводу, что было ещё что-то надето и это что-то забыто в школе. Я считаю, это прогресс, что заметила и даже вспомнила 😂😂😂
Trabajaré en mí también. Gracias
да, вот с этим у меня туго. очень сложно мне выдавить из себя похвалу, когда она доводит до белого каления. буду работать и над собой тоже. спасибо
Второй класс? Скоро будет легче, это нужно пройти, но в любом случае включенной быть придётся. Система поощрения и визуальное расписание, магнитная доска и напоминания.
Es como si intentaras ayudar, pero te cae encima un cubo de basura todos los días
да я готова быть включённой всегда. но я не готова к этим спектаклям каждый день((( вроде, помогаешь, а на тебя ушат помой каждый день выливают
мой совет убирать все лишнее со стола и сидеть рядом от и до, ручки линейки все доставать по ходу. то есть сначало все пишем по всем предметам далее подчеркиваем, раскрашиваем, стараться каждый шаг делать вместе, в форме игры можно, минимум планшет телефон, компьютер мои СДВГ видят это в выходные, телевизор перед сном час, гулять больше, разговаривать, хватить они это любят, плюс вы ждете 2 малыша говорить что ты будешь старшей, примером итд
Es parecido sin TDAH, pero con sus propias peculiaridades.
Такова жизнь. Без СДВГ примерно тоже, но со своими особенностями
значит чаще уделять внимание делать все вместе, стараться 30 минут после школы отдохнуть и сразу за уроки, главное пустой стол)
ей даже учительница в началке говорила «досчитай до 5, потом скажи». и она вообще не чувствует настроение и уместность. я бывает что так устану, что говорить не могу. сын не трогает, а дочь будет скакать на голове, вспоминать что мы хотели вместе сделать и почему не делаем сию секунду.
какие препараты пьете, если не секрет?
pero también se sienta por 5 horas, se distrae constantemente, y se necesita mucha energía y tiempo para "reunirlo". Y también leía, escribía, sabía mucho y estaba bien desarrollado para primer grado. En casa lo sabe todo perfectamente, pero en los exámenes se va a algún lado y saca un 2-3. Es doloroso(( pero todos los psicólogos y neuropsicólogos dicen que está bien
к нас не такая жесть, без криков, оров и т.д. но также сидит по 5 часов, постоянно отвлекается, очень много сил и времени уходит на то, чтобы «собрать» его. и также к первому классу уже отлично читал, писал, и много знает и разносторонне развит. дома все отлично знает, на контрольной куда-то улетает и пишет на 2-3. это боль(( но все психологи, нейропсихологи говорят, что все с ним нормально
Pero miro hacia atrás, a mi propia infancia, e intento no hacer lo que hicieron mis padres, porque entiendo un poco cómo funciona ese tipo de cerebro.
Por cierto, ¿qué medicamentos están tomando? A nosotros solo nos han recetado fenibut hasta ahora, lo estamos tomando por poco más de un mes. Parece que sus piernas y su cabeza se han conectado, ¡al menos casi no tropieza con sus propios pies cuando corre!)
Я удивлена, что из пенала ничего не потеряно! Максимум потерь — резинку стиральную располовинила, скучно было на математике. Я каждый карандаш подписала наклейкой, но пока вроде соображает сама сложить. И ведь я четко понимаю, что это не рассеянность, не глупость. Просто мозг все время занят чем-то куда более важным! Но тут я делаю оглядку на себя, на своё детство и стараюсь не делать так, как мои родители, потому что немного понимаю работу такого мозга. Кстати, а что за препараты вы пьёте? Нам только фенибут пока назначили, чуть больше месяца пьём. Вроде произошла связка ног и головы, во всяком случае, когда бегает, почти не спотыкается об свои же ноги)
Qué bueno que no hubo gritos ni escándalos. Eso es lo que más me agota...
это обидно, когда занимаетесь, а результата 0. хорошо, что без криков и оров. меня выматывает в большей степени именно это...
Me describieron tal cual, yo era la primera así, no tonta, pero si no quiere, por más que te mates, no la convences.
Los poemas los aprendía en 5-6 horas, 2 cuartetas a través de ataques de histeria de 2 horas, para terminarlos memorizando en 20 minutos. Bueno, crecí de todos modos...
Так я делала уроки. Один в один меня описали, я тоже была первая такая, не глупая — но если не хочет, хоть убейся — не донесешь до нее. Стихи вообще учила по 5-6 часов 2 четверостишиях через истерику на 2 часа, что бы за 20 минут в итоге зазубрить. Ничего — выросла же...
Атомоксетин, респиридон, акатинол мемантин
Pero todo lo que necesita explicación (como matemáticas) – eso es todo. Es más fácil salir por la ventana.
со стихами лайфхак нашла, кстати. научила ее саму их учить и получатся это делать теперь самостоятельно и довольно-таки быстро. а вот то что надо объяснять (математика, например) — все. проще в окно выйти