Mamme con ADHD, come fate? È semplicemente terribile. I compiti che in teoria dovrebbero richiedere…
Tradotto automaticamente. Mostra l’originale
Mamme con ADHD, come fate?
È semplicemente terribile. I compiti che in teoria dovrebbero richiedere 30 minuti, per noi si trascinano per 5. 5 ore, Carlo! Appena mi allontano, lei è già scappata o sta facendo altro. E poi ci vuole di nuovo tempo per farla concentrare.
Se qualcosa non le riesce come vuole (una risposta sbagliata), ecco che scoppia. Volano oggetti, colpisce e prende a calci il tavolo, ringhia, si infuria, urla, è maleducata.
Poi, di nuovo, ci vuole tempo perché si calmi.
E così facciamo i compiti fino a notte fonda ogni giorno...
Ha finito il trimestre con delle insufficienze. In matematica ha preso 2 due volte. La bambina è tutt'altro che stupida. Ha iniziato a leggere e scrivere presto. Quando vuole, capisce subito, ma se non vuole, puoi impazzire.
Ti siedi a spiegare - lei fa smorfie. Urli - rivolta. E così via in un circolo vizioso.
"So già tutto. Lasciami in pace."
Eppure sta lì e non capisce perché. Perché non vuole nemmeno ascoltare.
Mi sto arrendendo. La psicologa dell'asilo diceva: "È la prima volta che mi capita un bambino così testardo. Non so cosa fare con lei."
Ora sento la stessa cosa da un'insegnante con 50 anni di esperienza.
Se non vuole fare qualcosa, si siederà e si arrabbierà. "Non lo farò, punto."
Prendiamo farmaci, siamo stati da uno psichiatra, siamo stati da un neurologo.
L'effetto sembra essere zero.
Parlando della cinghia, lo dico subito: quando perdo la pazienza e lei esagera, ne prende un po' e subito dopo si comporta da angioletto. Cioè, se vuole, può controllarsi! Ma non dura a lungo...
Мамы с СДВГ, а как вы справляетесь?
Это же просто ужас. Уроки, которые в теории на 30 минут, у нас тянутся на 5. 5 часов, Карл! Стоит мне отойти, как она уже убежала или занята другим делом. А потом снова нужно время, чтобы её собрать в кучу.
Если что-то не получилось, как она хочет (неправильный ответ) - вот вам развал. Вещи улетают, бьёт кулаками и ногами по столу, рычит, бешется, орет, хамит.
Потом опять же нужно время, чтобы она пришла в себя.
И так мы делаем уроки до ночи каждый день...
Четверть закончила с тройками.
Красная по математике дважды написала на 2. Девочка далеко не глупая. И читать, и писать рано начала. Когда хочет - слету ловит, а если не хочет - ты хоть убейся.
Сидишь объясняешь - она кривляется. Орешь - бунт. И так по кругу.
"Я и так всё знаю. Отстань от меня".
При этом красная стоит на垃圾箱 и не понимает, почему. А потому что не хочет даже слышать.
Опускаются руки уже. В саду психолог говорила: "я впервые сталкиваюсь с таким упертым ребенком. Я не знаю, что с ней делать"
Теперь тоже самое слышу от учителя с 50-летним стажем.
Если не хочет что-то делать - будет просто сидеть и беситься. Не буду и всё.
Препараты пьем, у психиатра были, у невролога были.
Толку будто 0.
Про ремень скажу сразу - когда нервы сдают и она перебарщивает, то огребает люля и тут же сидит паинькой. То есть, если захочет, она контролировать себя может! Но это не на долго...
вот, и невролог наш ведущий говорит, что не в сдвг дело. темперамент отвратный.
Терпения Вам и найти правильную тактику 🥰
о, моя такая же. уберите все отвлекающие факторы. мы на кухне запирались. я убирала всё со стола и рядом. чтобы ничего не отвлекало внимание. сама все дела откладывала. никакого телефона и т.п. Сидела точила карандаши)))) Таким образом, делали уроки довольно быстро, если не переклинивало. если клинит, то лучше взяться за другой предмет, или сделать перерыв. орать довольно бессмысленно, бить тоже. хотя очень хотелось. моей помогает похвала. вот в этом году взяли репетитора по математике. она не знала, как от нас отказаться. думала, безнадёжно тупой ребёнок. а в какой-то момент дочь поняла тему и в школе получила 5. с тех пор интерес к предмету проснулся и пошли 5ки.
Fare i compiti di matematica mi ricorda me stessa a scuola: ci sono così tante cose interessanti intorno che dimentico cosa stavo risolvendo. Scrivevo una risposta a caso solo per finirla. Mia figlia è uguale; legge il problema ad alta voce, calcola, mi guarda, si distrae e poi scrive una risposta a caso.
Ci vuole un sacco di tempo. A proposito, anche prepararsi per la scuola è la stessa cosa per noi. È andata al comò a prendere le mutande dopo la doccia, e l'ho trovata in un'altra stanza a sistemare i giocattoli sul davanzale. Si è seduta a mangiare uno yogurt in cucina – poi l'ho trovata sul divano a guardare la TV. Si è seduta per mettersi i collant – mezz'ora dopo, è ancora seduta lì con i collant in mano, ma ha già progettato un modello di astronave nella sua testa.
Я — мама с СДВГ и дочь — первоклашка с СДВГ. Мы с ней обе вешаемся) Чтение просто ад, моргнула — отвлеклась и забыла. Если ей нравится занятие, контролирует себя на ура, но это в основном изо, труды и т.п. Математику делать — сразу себя вспоминаю в школе, вокруг столько интересного, что забываешь, что там решала, ответ пишешь через 10 минут от балды, лишь бы написать что-то и закончить. И дочь такая же, читает пример вслух, считает, смотрит на меня, отвлекается, пишет *** какую-то. Времени тратится уйма. Кстати, у нас ещё и со сборами в школу так же. Пошла после душа за бельём в комод, я её поймала в другой комнате за расстановкой игрушек на подоконнике. Села йогурт есть на кухне — очнулась на диване перед телевизором. Села колготки натягивать — через полчаса так и сидит с колготками в руках, зато придумала макет космического корабля в голове.
старайтесь хвалить. это мотивирует.
La catturo costantemente con l'intimo in mano; lei lo prende e, onestamente, cosa farne dopo non importa, l'obiettivo era solo prenderlo).
E la riprendo dalla scuola come un pezzo di puzzle. A volte senza cappello, a volte senza guanti, ma sempre con le scarpe da ginnastica per l'educazione fisica (anche senza l'uniforme, che ha dimenticato da papà 😂). Portare via le scarpe (la valigia di cambio) è gioco da ragazzi. Ogni giorno dimentica di lasciare il cardigan nell'armadietto, è il nostro tutto 😂. Indossa leggings sopra le calze al mattino, si siede alla fermata dell'autobus dopo la scuola, esamina i piedi e nota che sembrano diversi rispetto al mattino. Conclude che qualcosa in più è stato indossato e dimenticato a scuola. Considero questo un progresso che l'abbia notata e persino ricordata 😂😂😂
почему у нас одна дочь на двоих? 😂😂😂 Постоянно ловлю с трусами в руках, взять взяла, а чо с ними дальше делать — неважно, цель была взять) И со школы забираю как конструктор. То без шапки, то без перчаток, но с кроссовками на физру (но без формы была, забыла у папы 😂). Унести туфли (сменку) — запросто. Каждый день забывать оставить кардиган в гардеробе — наше всё 😂 Надела утром на колготки леггинсы из термобелья, сидит после школы на остановке, рассматривает ноги и замечает, что как-то иначе они утром выглядели. Пришла к выводу, что было ещё что-то надето и это что-то забыто в школе. Я считаю, это прогресс, что заметила и даже вспомнила 😂😂😂
Lavorerò anche su me stessa. Grazie
да, вот с этим у меня туго. очень сложно мне выдавить из себя похвалу, когда она доводит до белого каления. буду работать и над собой тоже. спасибо
Второй класс? Скоро будет легче, это нужно пройти, но в любом случае включенной быть придётся. Система поощрения и визуальное расписание, магнитная доска и напоминания.
È come se cercassi di aiutare, ma ogni giorno ti versassero addosso un secchio di fango
да я готова быть включённой всегда. но я не готова к этим спектаклям каждый день((( вроде, помогаешь, а на тебя ушат помой каждый день выливают
мой совет убирать все лишнее со стола и сидеть рядом от и до, ручки линейки все доставать по ходу. то есть сначало все пишем по всем предметам далее подчеркиваем, раскрашиваем, стараться каждый шаг делать вместе, в форме игры можно, минимум планшет телефон, компьютер мои СДВГ видят это в выходные, телевизор перед сном час, гулять больше, разговаривать, хватить они это любят, плюс вы ждете 2 малыша говорить что ты будешь старшей, примером итд
È simile senza ADHD, ma con le sue particolarità.
Такова жизнь. Без СДВГ примерно тоже, но со своими особенностями
значит чаще уделять внимание делать все вместе, стараться 30 минут после школы отдохнуть и сразу за уроки, главное пустой стол)
ей даже учительница в началке говорила «досчитай до 5, потом скажи». и она вообще не чувствует настроение и уместность. я бывает что так устану, что говорить не могу. сын не трогает, а дочь будет скакать на голове, вспоминать что мы хотели вместе сделать и почему не делаем сию секунду.
какие препараты пьете, если не секрет?
ma anche lui sta seduto per 5 ore, si distrae continuamente, e ci vuole molta energia e tempo per "radunarlo". E anche lui leggeva, scriveva, sapeva molto ed era ben sviluppato per la prima elementare. A casa sa tutto perfettamente, ma durante i compiti vola via da qualche parte e prende 2-3. È doloroso(( ma tutti gli psicologi e neuropsicologi dicono che va tutto bene
к нас не такая жесть, без криков, оров и т.д. но также сидит по 5 часов, постоянно отвлекается, очень много сил и времени уходит на то, чтобы «собрать» его. и также к первому классу уже отлично читал, писал, и много знает и разносторонне развит. дома все отлично знает, на контрольной куда-то улетает и пишет на 2-3. это боль(( но все психологи, нейропсихологи говорят, что все с ним нормально
Ma guardo a me stessa, alla mia infanzia, e cerco di non fare quello che hanno fatto i miei genitori, perché capisco un po' il funzionamento di un cervello del genere.
A proposito, quali farmaci state assumendo? Ci hanno prescritto solo il Fenibut finora, lo stiamo prendendo da poco più di un mese. Sembra che le sue gambe e la testa si siano collegate, almeno quasi non inciampa sui propri piedi quando corre!)
Я удивлена, что из пенала ничего не потеряно! Максимум потерь — резинку стиральную располовинила, скучно было на математике. Я каждый карандаш подписала наклейкой, но пока вроде соображает сама сложить. И ведь я четко понимаю, что это не рассеянность, не глупость. Просто мозг все время занят чем-то куда более важным! Но тут я делаю оглядку на себя, на своё детство и стараюсь не делать так, как мои родители, потому что немного понимаю работу такого мозга. Кстати, а что за препараты вы пьёте? Нам только фенибут пока назначили, чуть больше месяца пьём. Вроде произошла связка ног и головы, во всяком случае, когда бегает, почти не спотыкается об свои же ноги)
Meno male che non ci sono stati urla o schiamazzi. Sono queste le cose che mi stremano di più...
это обидно, когда занимаетесь, а результата 0. хорошо, что без криков и оров. меня выматывает в большей степени именно это...
Mi hanno descritta esattamente! Ero la prima così, non stupida - ma se non vuole, anche se ti ammazzi, non la convincerai.
Imparavo le poesie in 5-6 ore, 2 quartine attraverso 2 ore di isteria, per poi impararle a memoria in 20 minuti. Vabbè, sono cresciuta lo stesso...
Так я делала уроки. Один в один меня описали, я тоже была первая такая, не глупая — но если не хочет, хоть убейся — не донесешь до нее. Стихи вообще учила по 5-6 часов 2 четверостишиях через истерику на 2 часа, что бы за 20 минут в итоге зазубрить. Ничего — выросла же...
Атомоксетин, респиридон, акатинол мемантин
Ma tutto ciò che richiede spiegazione (come la matematica) – è finita. Più facile uscire dalla finestra.
со стихами лайфхак нашла, кстати. научила ее саму их учить и получатся это делать теперь самостоятельно и довольно-таки быстро. а вот то что надо объяснять (математика, например) — все. проще в окно выйти