Les mamans atteintes de TDAH, comment gérez-vous ça ? C'est juste horrible. Les devoirs qui devraien…
Traduit automatiquement. Voir l’original
Les mamans atteintes de TDAH, comment gérez-vous ça ?
C'est juste horrible. Les devoirs qui devraient prendre 30 minutes en théorie nous prennent 5 heures. 5 heures, Carl ! Dès que je m'éloigne, elle s'est déjà enfuie ou fait autre chose. Et puis il faut encore du temps pour la rassembler.
Si quelque chose ne se passe pas comme elle veut (une mauvaise réponse), c'est le chaos. Les objets volent, elle tape et donne des coups de pied sur la table, grogne, s'énerve, hurle, est insolente.
Ensuite, il faut encore du temps pour qu'elle se calme.
Et c'est ainsi que nous faisons les devoirs jusqu'à tard chaque soir...
Elle a terminé le trimestre avec des notes moyennes. Elle a eu deux fois 2 en maths. La fille est loin d'être bête. Elle a commencé à lire et à écrire tôt. Quand elle veut, elle comprend tout de suite, mais si elle ne veut pas, tu peux te tuer à essayer.
Tu t'assois pour expliquer - elle fait des grimaces. Tu cries - c'est la révolte. Et ainsi de suite en boucle.
"Je sais déjà tout. Laisse-moi tranquille."
Pourtant, elle reste là et ne comprend pas pourquoi. Parce qu'elle ne veut même pas entendre.
Je suis à bout. La psychologue de la maternelle a dit : "C'est la première fois que je rencontre un enfant aussi têtu. Je ne sais pas quoi faire avec elle."
Maintenant, j'entends la même chose d'une enseignante avec 50 ans d'expérience.
Si elle ne veut pas faire quelque chose, elle va juste s'asseoir et s'énerver. "Je ne le ferai pas, c'est tout."
Nous prenons des médicaments, nous avons vu un psychiatre, nous avons vu un neurologue.
L'effet est nul, on dirait.
Je vais dire d'emblée pour la fessée : quand mes nerfs lâchent et qu'elle dépasse les bornes, elle en prend une bonne et se tient ensuite sagement. C'est-à-dire que si elle veut, elle peut se contrôler ! Mais ça ne dure pas longtemps...
Мамы с СДВГ, а как вы справляетесь?
Это же просто ужас. Уроки, которые в теории на 30 минут, у нас тянутся на 5. 5 часов, Карл! Стоит мне отойти, как она уже убежала или занята другим делом. А потом снова нужно время, чтобы её собрать в кучу.
Если что-то не получилось, как она хочет (неправильный ответ) - вот вам развал. Вещи улетают, бьёт кулаками и ногами по столу, рычит, бешется, орет, хамит.
Потом опять же нужно время, чтобы она пришла в себя.
И так мы делаем уроки до ночи каждый день...
Четверть закончила с тройками.
Красная по математике дважды написала на 2. Девочка далеко не глупая. И читать, и писать рано начала. Когда хочет - слету ловит, а если не хочет - ты хоть убейся.
Сидишь объясняешь - она кривляется. Орешь - бунт. И так по кругу.
"Я и так всё знаю. Отстань от меня".
При этом красная стоит на垃圾箱 и не понимает, почему. А потому что не хочет даже слышать.
Опускаются руки уже. В саду психолог говорила: "я впервые сталкиваюсь с таким упертым ребенком. Я не знаю, что с ней делать"
Теперь тоже самое слышу от учителя с 50-летним стажем.
Если не хочет что-то делать - будет просто сидеть и беситься. Не буду и всё.
Препараты пьем, у психиатра были, у невролога были.
Толку будто 0.
Про ремень скажу сразу - когда нервы сдают и она перебарщивает, то огребает люля и тут же сидит паинькой. То есть, если захочет, она контролировать себя может! Но это не на долго...
вот, и невролог наш ведущий говорит, что не в сдвг дело. темперамент отвратный.
Терпения Вам и найти правильную тактику 🥰
о, моя такая же. уберите все отвлекающие факторы. мы на кухне запирались. я убирала всё со стола и рядом. чтобы ничего не отвлекало внимание. сама все дела откладывала. никакого телефона и т.п. Сидела точила карандаши)))) Таким образом, делали уроки довольно быстро, если не переклинивало. если клинит, то лучше взяться за другой предмет, или сделать перерыв. орать довольно бессмысленно, бить тоже. хотя очень хотелось. моей помогает похвала. вот в этом году взяли репетитора по математике. она не знала, как от нас отказаться. думала, безнадёжно тупой ребёнок. а в какой-то момент дочь поняла тему и в школе получила 5. с тех пор интерес к предмету проснулся и пошли 5ки.
Faire des maths me rappelle mon propre parcours scolaire : il y a tellement de choses intéressantes autour que j'oublie ce que j'étais en train de résoudre. J'écrivais une réponse au hasard juste pour en finir. Ma fille est pareille ; elle lit l'énoncé à voix haute, calcule, me regarde, se déconcentre, puis écrit n'importe quoi.
Ça prend un temps fou. D'ailleurs, se préparer pour l'école, c'est pareil chez nous. Elle est allée à la commode chercher des vêtements après sa douche, et je l'ai retrouvée dans une autre pièce en train d'arranger des jouets sur le rebord de la fenêtre. Elle s'est assise pour manger un yaourt dans la cuisine – puis je l'ai retrouvée sur le canapé devant la télé. Elle s'est assise pour enfiler ses collants – une demi-heure plus tard, elle est toujours assise là, les collants à la main, mais elle a déjà imaginé la maquette d'un vaisseau spatial dans sa tête.
Я — мама с СДВГ и дочь — первоклашка с СДВГ. Мы с ней обе вешаемся) Чтение просто ад, моргнула — отвлеклась и забыла. Если ей нравится занятие, контролирует себя на ура, но это в основном изо, труды и т.п. Математику делать — сразу себя вспоминаю в школе, вокруг столько интересного, что забываешь, что там решала, ответ пишешь через 10 минут от балды, лишь бы написать что-то и закончить. И дочь такая же, читает пример вслух, считает, смотрит на меня, отвлекается, пишет *** какую-то. Времени тратится уйма. Кстати, у нас ещё и со сборами в школу так же. Пошла после душа за бельём в комод, я её поймала в другой комнате за расстановкой игрушек на подоконнике. Села йогурт есть на кухне — очнулась на диване перед телевизором. Села колготки натягивать — через полчаса так и сидит с колготками в руках, зато придумала макет космического корабля в голове.
старайтесь хвалить. это мотивирует.
Je la surprends constamment avec son sous-vêtement dans les mains ; elle le saisit, et honnêtement, ce qu'elle en fera ensuite n'a pas d'importance, l'objectif était juste de le prendre).
Et je la récupère à l'école comme un puzzle. Parfois sans bonnet, parfois sans gants, mais toujours avec des baskets pour l'éducation physique (même sans le uniforme, qu'elle a oublié chez papa 😂). Emporter ses chaussures (son sac de rechange) est un jeu d'enfant. Chaque jour, elle oublie de laisser son cardigan dans le vestiaire, c'est notre tout 😂. Elle met des leggings par-dessus ses collants le matin, s'assoit à l'arrêt de bus après l'école, examine ses pieds et remarque qu'ils ont l'air différents du matin. Elle conclut qu'autre chose a dû être porté et oublié à l'école. Je considère que c'est un progrès qu'elle l'ait remarqué et même rappelé 😂😂😂
почему у нас одна дочь на двоих? 😂😂😂 Постоянно ловлю с трусами в руках, взять взяла, а чо с ними дальше делать — неважно, цель была взять) И со школы забираю как конструктор. То без шапки, то без перчаток, но с кроссовками на физру (но без формы была, забыла у папы 😂). Унести туфли (сменку) — запросто. Каждый день забывать оставить кардиган в гардеробе — наше всё 😂 Надела утром на колготки леггинсы из термобелья, сидит после школы на остановке, рассматривает ноги и замечает, что как-то иначе они утром выглядели. Пришла к выводу, что было ещё что-то надето и это что-то забыто в школе. Я считаю, это прогресс, что заметила и даже вспомнила 😂😂😂
Je vais travailler sur moi aussi. Merci
да, вот с этим у меня туго. очень сложно мне выдавить из себя похвалу, когда она доводит до белого каления. буду работать и над собой тоже. спасибо
Второй класс? Скоро будет легче, это нужно пройти, но в любом случае включенной быть придётся. Система поощрения и визуальное расписание, магнитная доска и напоминания.
C'est comme si tu essayais d'aider, mais que tu te prenais un seau de boue sur la tête tous les jours
да я готова быть включённой всегда. но я не готова к этим спектаклям каждый день((( вроде, помогаешь, а на тебя ушат помой каждый день выливают
мой совет убирать все лишнее со стола и сидеть рядом от и до, ручки линейки все доставать по ходу. то есть сначало все пишем по всем предметам далее подчеркиваем, раскрашиваем, стараться каждый шаг делать вместе, в форме игры можно, минимум планшет телефон, компьютер мои СДВГ видят это в выходные, телевизор перед сном час, гулять больше, разговаривать, хватить они это любят, плюс вы ждете 2 малыша говорить что ты будешь старшей, примером итд
C'est similaire sans TDAH, mais avec ses propres particularités.
Такова жизнь. Без СДВГ примерно тоже, но со своими особенностями
значит чаще уделять внимание делать все вместе, стараться 30 минут после школы отдохнуть и сразу за уроки, главное пустой стол)
ей даже учительница в началке говорила «досчитай до 5, потом скажи». и она вообще не чувствует настроение и уместность. я бывает что так устану, что говорить не могу. сын не трогает, а дочь будет скакать на голове, вспоминать что мы хотели вместе сделать и почему не делаем сию секунду.
какие препараты пьете, если не секрет?
mais il s'assoit aussi pendant 5 heures, est constamment distrait, et il faut beaucoup d'énergie et de temps pour le "rassembler". Et il lisait, écrivait, savait beaucoup de choses et était bien développé dès la première année. À la maison, il sait tout parfaitement, mais lors des contrôles, il s'envole quelque part et obtient un 2-3. C'est douloureux(( mais tous les psychologues et neuropsychologues disent qu'il va bien
к нас не такая жесть, без криков, оров и т.д. но также сидит по 5 часов, постоянно отвлекается, очень много сил и времени уходит на то, чтобы «собрать» его. и также к первому классу уже отлично читал, писал, и много знает и разносторонне развит. дома все отлично знает, на контрольной куда-то улетает и пишет на 2-3. это боль(( но все психологи, нейропсихологи говорят, что все с ним нормально
Mais je me regarde moi-même, mon enfance, et j'essaie de ne pas faire ce que mes parents ont fait, parce que je comprends un peu le fonctionnement d'un tel cerveau.
Au fait, quels médicaments prenez-vous ? On nous a seulement prescrit du Phénibut jusqu'à présent, nous le prenons depuis un peu plus d'un mois. Il semble que ses jambes et sa tête soient connectées, au moins elle ne trébuche presque pas sur ses propres pieds quand elle court !)
Я удивлена, что из пенала ничего не потеряно! Максимум потерь — резинку стиральную располовинила, скучно было на математике. Я каждый карандаш подписала наклейкой, но пока вроде соображает сама сложить. И ведь я четко понимаю, что это не рассеянность, не глупость. Просто мозг все время занят чем-то куда более важным! Но тут я делаю оглядку на себя, на своё детство и стараюсь не делать так, как мои родители, потому что немного понимаю работу такого мозга. Кстати, а что за препараты вы пьёте? Нам только фенибут пока назначили, чуть больше месяца пьём. Вроде произошла связка ног и головы, во всяком случае, когда бегает, почти не спотыкается об свои же ноги)
Heureusement qu'il n'y a pas eu de cris ou de hurlements. C'est ça qui m'épuise le plus...
это обидно, когда занимаетесь, а результата 0. хорошо, что без криков и оров. меня выматывает в большей степени именно это...
Ils m'ont décrite exactement ! J'étais la première comme ça, pas bête - mais si elle ne veut pas, tu peux te tuer, tu n'y arriveras pas.
J'apprenais les poèmes en 5-6 heures, 2 quatrains après 2 heures de crises d'hystérie, pour finalement les bachoter en 20 minutes. Enfin, j'ai grandi quand même...
Так я делала уроки. Один в один меня описали, я тоже была первая такая, не глупая — но если не хочет, хоть убейся — не донесешь до нее. Стихи вообще учила по 5-6 часов 2 четверостишиях через истерику на 2 часа, что бы за 20 минут в итоге зазубрить. Ничего — выросла же...
Атомоксетин, респиридон, акатинол мемантин
Mais tout ce qui nécessite une explication (comme les maths) – c'est fini. Plus facile de sortir par la fenêtre.
со стихами лайфхак нашла, кстати. научила ее саму их учить и получатся это делать теперь самостоятельно и довольно-таки быстро. а вот то что надо объяснять (математика, например) — все. проще в окно выйти