DEHB'li anneler, nasıl başa çıkıyorsunuz? Bu tam bir kabus. Teorik olarak 30 dakika sürmesi gereken…
Otomatik çevrildi. Orijinali göster
DEHB'li anneler, nasıl başa çıkıyorsunuz?
Bu tam bir kabus. Teorik olarak 30 dakika sürmesi gereken ödevler bizde 5 saate yayılıyor. 5 saat, Carl! Bir an dönsem, hemen kaçmış veya başka bir şeyle meşgul oluyor. Sonra onu tekrar toplamak zaman alıyor.
Bir şey istediği gibi olmazsa (yanlış cevap) — başlıyor kıyamet kopmaya. Eşyalar uçuşuyor, yumruklarını ve ayaklarını masaya vuruyor, kükrüyor, çıldırıyor, bağırıyor, terbiyesizlik yapıyor.
Sonra yine sakinleşmesi için zaman gerekiyor.
Ve böylece her gün geceye kadar ödev yapıyoruz...
Çeyreği üçlerle bitirdi.
Matematikten iki kez 2 aldı. Kız kesinlikle aptal değil. Hem okumayı hem yazmayı erken öğrendi. İstediğinde — anında kapıyor, istemediğinde — kendini parçalasan da olmaz.
Oturup anlatıyorsun — yüzünü buruşturuyor. Bağırsan — isyan. Ve bu böyle devam ediyor.
«Zaten her şeyi biliyorum. Bırak beni».
Buna rağmen kendi bildiğinden şaşmıyor ve nedenini anlamıyor. Çünkü duymak bile istemiyor.
Ellerim kollarıma düştü. Anaokulunda psikolog şöyle demişti: «Böyle inatçı bir çocukla ilk kez karşılaşıyorum. Ne yapacağımı bilmiyorum».
Şimdi de 50 yıllık tecrübeli öğretmenden aynı şeyi duyuyorum.
Bir şey yapmak istemiyorsa — oturup çıldıracak. «Yapmayacağım ve bitti».
İlaç kullanıyoruz, psikiyatriste gittik, nöroloğa gittik.
Faydası sanki 0.
Kemer konusuna gelince hemen söyleyeyim — sinirlerim bozulduğunda ve o aşırıya kaçtığında, biraz dayak yiyor ve hemen uslu bir çocuk oluyor. Yani, isterse kendini kontrol edebiliyor! Ama bu uzun sürmüyor...
Мамы с СДВГ, а как вы справляетесь?
Это же просто ужас. Уроки, которые в теории на 30 минут, у нас тянутся на 5. 5 часов, Карл! Стоит мне отойти, как она уже убежала или занята другим делом. А потом снова нужно время, чтобы её собрать в кучу.
Если что-то не получилось, как она хочет (неправильный ответ) - вот вам развал. Вещи улетают, бьёт кулаками и ногами по столу, рычит, бешется, орет, хамит.
Потом опять же нужно время, чтобы она пришла в себя.
И так мы делаем уроки до ночи каждый день...
Четверть закончила с тройками.
Красная по математике дважды написала на 2. Девочка далеко не глупая. И читать, и писать рано начала. Когда хочет - слету ловит, а если не хочет - ты хоть убейся.
Сидишь объясняешь - она кривляется. Орешь - бунт. И так по кругу.
"Я и так всё знаю. Отстань от меня".
При этом красная стоит на垃圾箱 и не понимает, почему. А потому что не хочет даже слышать.
Опускаются руки уже. В саду психолог говорила: "я впервые сталкиваюсь с таким упертым ребенком. Я не знаю, что с ней делать"
Теперь тоже самое слышу от учителя с 50-летним стажем.
Если не хочет что-то делать - будет просто сидеть и беситься. Не буду и всё.
Препараты пьем, у психиатра были, у невролога были.
Толку будто 0.
Про ремень скажу сразу - когда нервы сдают и она перебарщивает, то огребает люля и тут же сидит паинькой. То есть, если захочет, она контролировать себя может! Но это не на долго...
характер г...?
Терпения Вам и найти правильную тактику 🥰
спасибо большое)
Matematik yapmaya gelince, hemen kendimi okulda gibi hissediyorum: etrafta o kadar çok ilginç şey var ki, ne çözdüğünü unutuyorsun ve sadece bir şeyler yazıp bitirmek için 10 dakika sonra sallama bir cevap yazıyorsun. Kızım da aynı: örneği sesli okuyor, hesaplıyor, bana bakıyor, dikkati dağılıyor ve saçma bir şey yazıyor.
Buna o kadar çok zaman gidiyor ki. Bu arada, okula hazırlanırken de durum aynı. Duştan sonra komodine çamaşır almaya gitti, onu başka bir odada pencere pervazına oyuncak dizerken buldum. Mutfakta yoğurt yemeye oturdu — televizyonun önündeki koltukta kendine geldi. Çoraplarını giymeye oturdu — yarım saat sonra hala elinde çoraplarla oturuyor ama kafasında bir uzay gemisi maketi tasarlamış.
Я — мама с СДВГ и дочь — первоклашка с СДВГ. Мы с ней обе вешаемся) Чтение просто ад, моргнула — отвлеклась и забыла. Если ей нравится занятие, контролирует себя на ура, но это в основном изо, труды и т.п. Математику делать — сразу себя вспоминаю в школе, вокруг столько интересного, что забываешь, что там решала, ответ пишешь через 10 минут от балды, лишь бы написать что-то и закончить. И дочь такая же, читает пример вслух, считает, смотрит на меня, отвлекается, пишет *** какую-то. Времени тратится уйма. Кстати, у нас ещё и со сборами в школу так же. Пошла после душа за бельём в комод, я её поймала в другой комнате за расстановкой игрушек на подоконнике. Села йогурт есть на кухне — очнулась на диване перед телевизором. Села колготки натягивать — через полчаса так и сидит с колготками в руках, зато придумала макет космического корабля в голове.
старайтесь хвалить. это мотивирует.
Sürekli elimde donlarla yakalıyorum, almış ama ne yapacağını bilmiyor, amaç sadece almaktı)
Okuldan da onu bir yapboz gibi topluyorum. Bazen şapkasız, bazen eldivensiz ama spor ayakkabılarıyla (babasında unutmuştu 😂). Okul ayakkabılarını götürmek - kolay. Her gün hırkasını gardıropta unutmak - bizim için her şey 😂 Sabah taytın üzerine termal içlik giydi, okuldan sonra durakta oturuyor, bacaklarına bakıyor ve sabah farklı göründüklerini fark ediyor. Başka bir şey daha giydiğini ve bunun okulda unutulduğunu fark etti. Bence fark etmesi ve hatta hatırlaması bir ilerleme! 😂😂😂 почему у нас одна дочь на двоих? 😂😂😂 Постоянно ловлю с трусами в руках, взять взяла, а чо с ними дальше делать — неважно, цель была взять) И со школы забираю как конструктор. То без шапки, то без перчаток, но с кроссовками на физру (но без формы была, забыла у папы 😂). Унести туфли (сменку) — запросто. Каждый день забывать оставить кардиган в гардеробе — наше всё 😂 Надела утром на колготки леггинсы из термобелья, сидит после школы на остановке, рассматривает ноги и замечает, что как-то иначе они утром выглядели. Пришла к выводу, что было ещё что-то надето и это что-то забыто в школе. Я считаю, это прогресс, что заметила и даже вспомнила 😂😂😂
ben de kendim üzerinde çalışacağım. teşekkürler
да, вот с этим у меня туго. очень сложно мне выдавить из себя похвалу, когда она доводит до белого каления. буду работать и над собой тоже. спасибо
да-да. все посторонние люди отмечают насколько у нас воспитанный и всесторонне-развитый ребёнок. всё хамство только мне достаётся. откуда это, не знаю. дома никто так не разговаривает. у сына если что-то и проскакивает, пресекаю и быстро приходит в себя.
Yardım ediyorsun sanıyorsun, ama her gün sana bir kova pislik dökülüyor.
да я готова быть включённой всегда. но я не готова к этим спектаклям каждый день((( вроде, помогаешь, а на тебя ушат помой каждый день выливают
DEHB olmadan da aşağı yukarı aynı ama kendine özgü zorlukları var
Такова жизнь. Без СДВГ примерно тоже, но со своими особенностями
ей даже учительница в началке говорила «досчитай до 5, потом скажи». и она вообще не чувствует настроение и уместность. я бывает что так устану, что говорить не могу. сын не трогает, а дочь будет скакать на голове, вспоминать что мы хотели вместе сделать и почему не делаем сию секунду.
какие препараты пьете, если не секрет?
ama yine de 5 saat oturuyor, sürekli dikkati dağılıyor, onu «toparlamak» için çok fazla güç ve zaman harcanıyor. ve yine birinci sınıfa kadar zaten harika okuyor, yazıyor, çok şey biliyor ve çok yönlü gelişmişti. evde her şeyi harika biliyor, sınavda bir yere uçuyor ve 2-3 alıyor. bu acı verici(( ama tüm psikologlar, nöropsikologlar onunla her şeyin yolunda olduğunu söylüyorlar
к нас не такая жесть, без криков, оров и т.д. но также сидит по 5 часов, постоянно отвлекается, очень много сил и времени уходит на то, чтобы «собрать» его. и также к первому классу уже отлично читал, писал, и много знает и разносторонне развит. дома все отлично знает, на контрольной куда-то улетает и пишет на 2-3. это боль(( но все психологи, нейропсихологи говорят, что все с ним нормально
Kendimi ve çocukluğumu düşünüyorum ve ailemin yaptıklarını yapmamaya çalışıyorum, çünkü böyle bir beynin nasıl çalıştığını biraz anlıyorum.
Bu arada, ne tür ilaçlar kullanıyorsunuz? Bize sadece fenibut reçete edildi, bir aydan biraz fazla süredir kullanıyoruz. Görünüşe göre bacakları ve kafası arasında bir bağlantı kuruldu, en azından koşarken kendi ayaklarına neredeyse hiç takılmıyor)
Я удивлена, что из пенала ничего не потеряно! Максимум потерь — резинку стиральную располовинила, скучно было на математике. Я каждый карандаш подписала наклейкой, но пока вроде соображает сама сложить. И ведь я четко понимаю, что это не рассеянность, не глупость. Просто мозг все время занят чем-то куда более важным! Но тут я делаю оглядку на себя, на своё детство и стараюсь не делать так, как мои родители, потому что немного понимаю работу такого мозга. Кстати, а что за препараты вы пьёте? Нам только фенибут пока назначили, чуть больше месяца пьём. Вроде произошла связка ног и головы, во всяком случае, когда бегает, почти не спотыкается об свои же ноги)
Neyse ki çığlıklar ve bağrışmalar olmadan bitti. Beni en çok yoran şey de bu...
это обидно, когда занимаетесь, а результата 0. хорошо, что без криков и оров. меня выматывает в большей степени именно это...
Beni birebir tarif etmişsin, ben de ilk böyleydim, aptal değilim ama istemiyorsa ne yaparsan yap, ona yaptıramazsın.
Şiirleri ise 5-6 saatte ezberlerdim, 2 dörtlük için 2 saat ağlama krizinden sonra sonunda 20 dakikada ezberlerdim. Olsun, büyüdüm ya...
Так я делала уроки. Один в один меня описали, я тоже была первая такая, не глупая — но если не хочет, хоть убейся — не донесешь до нее. Стихи вообще учила по 5-6 часов 2 четверостишиях через истерику на 2 часа, что бы за 20 минут в итоге зазубрить. Ничего — выросла же...
У меня 2 СДВГшника. Со старшей не было проблем, с младшим — прошли ад.
Атомоксетин, респиридон, акатинол мемантин
Ama açıklanması gerekenler (örneğin matematik) — hepsi bu kadar. Pencereden çıkmak daha kolay. со стихами лайфхак нашла, кстати. научила ее саму их учить и получатся это делать теперь самостоятельно и довольно-таки быстро. а вот то что надо объяснять (математика, например) — все. проще в окно выйти
от чего увидели лучший результат?