Автоматаар орчуулсан. Эх хувилбарыг харах
Саламат уу. Нөхцөл байдлын талаар товчхон: миний хүүхэд аль хэдийн 4 настай. Төрсний дараа вакуум болон хөшүүрэг хэрэглэсэн нь түүнд гэмтэл учруулсан. Дараа нь түүний 3, 4-р нугалмын хооронд зай үүссэн нь тогтоогдсон. Остеопат түүнтэй ажилласан боловч харамсалтай нь, бид бүгд үүнийг мэдсэн үед хэтэрхий оройтсон байсан. Хэл ярианы бэрхшээл үүссэн: улаанбурхан, улаан бурхан болон гахайн хавдрын эсрэг вакцин хийлгэсний дараа хэл ярианы чадвар нь буурсан. Одоо тэрээр нейропсихолог болон хэл засалчтай хичээллэж байна.
Одоо тэр 4 настай, 4 сартай. Бид комиссд орсон — сэтгэцийн ямар нэгэн гажиг байхгүй, зөвхөн хэл ярианы ноцтой эмгэг (НПР) байна. Саяхан цэцэрлэгийн сэтгэлзүйч бидэнтэй холбогдож, бидний бүлгийг шилжүүлэх гэж байгаагаа мэдэгдсэн. Баримт бичиг бэлдэгдэж байгаа бөгөөд түүнийг хотын захын өөр цэцэрлэг рүү шилжүүлэх юм байна. Тэнд нөхцөл байдал маш хүнд байна: хүүхдүүд зөвхөн хэл ярианы бэрхшээлтэй төдийгүй, тархины саажилт болон сэтгэцийн гажигтай хүүхдүүд ч байдаг.
Би түүнийг тэнд явуулахыг хүсэхгүй байна. Яагаад гэдгийг мэдэх үү? Ийм хүүхдүүдийг хараад, тэр үүнийг хэвийн зүйл гэж бодох вий гэж би айж байна. Үүний улмаас хэл яриа төдийгүй сэтгэлзүй, ерөнхий хөгжилд нь ч ухрах эрсдэлтэй. Тус цэцэрлэгт бидний нөхцөл байдалд тохирсон бүлэг ("Днр" гэж нэрлэгддэг) байдаг гэж сонссон, гэхдээ тэр нь жижигхэн, би түүнийг тэнд байрлуулахыг зарчмын хувьд хүсэхгүй байна. Би хотын бусад цэцэрлэгүүд рүү залгасан — бүх газарт хэл засалчийн бүлгүүд аль хэдийн дүүрсэн байна. Надад зөвхөн нэг сонголт үлдсэн: цэцэрлэггүй байх эсвэл 15-р цэцэрлэгийн "Тнр" бүлэгт орох, гэхдээ би түүнийг тэнд явуулахыг хүсэхгүй байна.
Тэр саяхан л хэвийн ярьж эхэлсэн. Би хүүхдийг таван нас хүртэл нь байлгаж, дахин комиссд орж, өөр цэцэрлэгийн бүлэгт орох эрхтэй юу? Би тийм гэж бодож байна. Гэхдээ сэтгэлзүйч: "Бидний хэл ярианы бэрхшээлтэй бол юу ч хүлээж болохгүй" гэсэн. Тэд биднээс залхаад, биднийг хүлээж авахаас зайлсхийж байгаа мэт санагдсан. Эхэндээ тэр эрх бий гэж хэлсэн боловч, бид өөрсдөө бэрхшээлд орохгүйн тулд үлдэхгүй байхыг хатуу зөвлөсөн.
Та миний оронд байсан бол яах байсан бэ? Хүүхдийг хаашаа аваачрах байсан бэ? Би нөхцөл байдлыг улам дордуулхыг хүсэхгүй байна. Би аль хэдийн боловсролын газарт залгасан, энэ асуудлыг хариуцсан хүн байгаа, гэхдээ тэр одоо өвчтэй байна. Юу хийхээ мэдэхгүй байна. Хүүхэд минь нийгэмших хэрэгтэйг би ойлгож байна, би эсэргүүцэхгүй байна, би зүгээр л юуг ч муутгахыг хүсэхгүй байна. Хамгийн зөв арга замыг бодож байна, тэгээд л боллоо.
Здравствуйте. Вкратце о ситуации: моему ребенку уже 4 года. При родах на ней делали вакуум и щипцы, из-за чего она получила травму. Позже выяснилось, что у неё расхождение между 3 и 4 позвонками. Остеопат с ней работал, но, к сожалению, слишком поздно, когда мы узнали обо всём этом. Были проблемы с речью: после прививок от кори, краснухи и паротит произошел откат именно речевых навыков. Сейчас она посещает нейропсихолога и логопеда.
Ей сейчас 4 года 4 месяца. Мы прошли комиссию — никаких психических отклонений у неё нет, только тяжёлое нарушение речи (НПР). Недавно психолог из садика нам позвонила и сказала, что переводит нашу группу. Документы готовятся, и её будут переводить в другой сад, который находится в конце города. Там ситуация очень тяжелая: дети не только с речевыми проблемами, но и с ДЦП и психическими отклонениями.
Я не хочу туда её вести. Знаете почему? Боюсь, что увидев таких деток, она подумает, что это нормально. Отсюда риск отката не только в речи, но и в психике, в развитии в целом. Я слышала, что в том садике есть группа, подходящая под наш случай (так называемая «Днр»), но она маленькая, и я принципиально не хочу туда её ставить. Я звонила в другие садики города — везде логопедические группы уже укомплектованы. У меня остался один вариант: либо остаться вообще без садика, либо идти в 15-й сад в группу «Тнр», но я не хочу её туда вести.
Она только начала нормально говорить. Имею ли я право оставить ребенка до пяти лет, пройти комиссию еще раз и попасть в группу какого-либо другого садика? Я думаю, что имею. Но психолог сказала: мол, с нашими нарушениями речи ничего не ждите. Появилось ощущение, что они избавляются от нас, чтобы не заниматься этим. Сначала она говорила, что права есть, но настоятельно рекомендовала не оставаться, чтобы нам самим не заморачиваться.
Что бы вы на месте сделали? Куда бы ребенка повели? Я не хочу делать хуже. Я уже звонила в образование, там женщина, которая этим занимается, но она сейчас на больничном. Что мне делать, я не знаю. Я понимаю, что моему ребенку нужна социализация, я не против, я просто не хочу ничего ухудшать. Думаю, как лучше поступить, и всё.
вы знаете, моему сыну пмпк поставила тнр в апреле, летом мы ходили к частному логопеду на запуск речи и самостоятельно дома занималась и продолжаем, и речь пошла, а сейчас он и в обычном саду занимается с логопедом и все лучше и лучше, не стоит этого тнр бояться, все поправимо
вы можете никуда вашего ребёнка не переводить, а водить в любой сад)
во первых чтобы вас перевели в другой сад или группу вы должны написать заявление либо встать на очередь в сад в группу тнр. без вашего согласия и документов перевести не могут. во вторых если у вас в заключении написано тнр, то вас должны перевести в группу именно тнр без всяких других диагнозов! и никакую другую. у нас так было с младшей. у нас было написано тнр. в саду планировали открывать группу либо тнр либо зпр. в зависимости от того кого будет больше, в итоге открыли группу тнр и никого у кого написано зпр в эту группу не взяли. и чтобы нас перевели в эту группу мы заново вставали на очередь в наш сад именно в группу тнр. это была новая путёвка и опыт договор.
А вы в текущем саду почему оставить не можете?
ну и что? Она опасна для окружающих? Если нет — то и ладно, вряд ли могут насильно перевести. Вы можете водить её отдельно к специалистам вне сада.
вы думаете если оставить ее в саду и заниматься 2 р в неделю логопед и нейропсихолог платно. потом перевести с 5 лет ее в логогруппу где будут места хуже ей будет да?
не опасна нет у нее псих заболеваний только речь
ну и отлично. Если интуиция вам подсказывает, что лучшп сад не менять — не меняйте. От дальней дороги и стресса ситуация может действительно ухудшиться
У вас каждый год, нет каждый день на счету! у вас есть всего 3 года вывести её из тнр в норму к школе.а время летит очень быстро.с тнр в школу обычную она не попадёт.а это куда хуже чем лого сад или логогруппа
Дараа жил хичээлээс ахиц дэвшил гарвал танд логопедийн бүлэг хэрэггүй болох байх. Бүх зүйл логопедээс хамаарна, хэрэв сайн мэргэжилтэн байвал үр дүнтэй байна.
Би бас дундах хүүхэдтэйгээ эргэлзэж байсан. Хоёр жил энэ логопедийн бүлэгт байсан, логопед бидэнд дууг зөв хэлж сургаж чадаагүй. Эцэст нь би 1-р ангида төлбөртэй логопед дээр очиж байсан.
Миний бодлоор логопедийн бүлгүүдийн цорын ганц давуу тал нь хүүхдийн тоо цөөн байдаг явдал юм. Хүүхдүүд ердийн бүлгээс хагас дахин бага байсан тул багш нар хүүхдүүддээ илүү их анхаарал хандуулах боломжтой байсан. Хүүхэд минь энэ 2 жилийн хугацаанд илүү нээлттэй болсон.
Насильно вас никто не имеет право перевести. Вы можете остаться в своей группе и также посещать специалистов, платно или бесплатно в саду, не знаю как у вас там обстоят дела с ними. А на следующий год видно будет, если будет прогресс от занятий, то может вам и не понадобится логогруппа. Там очень все зависит от логопеда, если толковый специалист, то будет толк. Я также с средним ребёнком сомневалась. Два года были в этой логогруппе, логопед не смогла нам поставить звуки. В итоге ходили уже в 1 классе к платному логопеду. Единственный плюс логогрупп по мне- это маленькая наполняемость. Детей было вполовину меньше, чем в обычной группе, воспитатели больше внимания могли уделять детям. Ребёнок у меня раскрылся за эти 2 года.
а академия вам разница на всех остальных детей в саду? вы же переходите в тнр, она и будет контактировать с тнр.
Не имеют права перевести без вашего согласия. Другой вопрос, что в текущем саду скорей всего слабый логопед. Вы можете отказаться от перевода, но я рекомендовала бы найти частного хорошего логопеда
Результат есть?