Traduzido automaticamente. Ver original
Olá. Resumidamente, minha filha tem 4 anos. Durante o parto, usaram vácuo e fórceps, o que causou uma lesão nela. Mais tarde, descobrimos que ela tem uma separação entre a 3ª e a 4ª vértebra. Um osteopata trabalhou com ela, mas, infelizmente, já era tarde demais quando descobrimos tudo isso. Houve problemas de fala: após as vacinas contra sarampo, rubéola e caxumba, houve um retrocesso em suas habilidades de fala. Atualmente, ela está com um neuropsicólogo e uma fonoaudióloga.
Ela tem agora 4 anos e 4 meses. Passamos por uma avaliação e ela não tem desvios psicológicos, apenas um grave distúrbio de fala (NPR). Recentemente, a psicóloga da creche nos ligou dizendo que estava mudando nosso grupo. A documentação está sendo preparada e ela será transferida para outra creche no fim da cidade. A situação lá é muito difícil: as crianças têm não só problemas de fala, mas também paralisia cerebral e distúrbios psicológicos.
Eu não quero levá-la para lá. Sabem por quê? Tenho medo que, vendo crianças assim, ela pense que isso é normal. Isso traz o risco de um retrocesso não só na fala, mas também na psique e no desenvolvimento geral. Ouvi dizer que naquela creche existe um grupo adequado para o nosso caso (o chamado "DNR"), mas é pequeno e, fundamentalmente, não quero colocá-la lá. Liguei para outras creches da cidade – todos os grupos de fonoaudiologia já estão lotados. Resta-me uma opção: ou ficar sem creche, ou ir para a 15ª creche no grupo "TNR", mas não quero levá-la para lá.
Ela só começou a falar normalmente agora. Tenho o direito de manter minha filha em casa até os cinco anos, passar pela avaliação novamente e conseguir um lugar em um grupo de outra creche? Acho que sim. Mas a psicóloga disse que, com nossos distúrbios de fala, não esperasse nada. Tenho a sensação de que estão se livrando de nós para não ter que lidar com isso. No início, ela disse que eu tinha direitos, mas me aconselhou fortemente a não ficar, para que nós mesmas não tivéssemos que nos preocupar com isso.
O que vocês fariam no meu lugar? Para onde levariam a criança? Eu não quero piorar as coisas. Já liguei para a secretaria de educação; há uma mulher responsável por isso, mas ela está de licença médica. Não sei o que fazer. Entendo que minha filha precisa de socialização, e não sou contra, só não quero piorar nada. Estou pensando em como agir da melhor forma, só isso.
Здравствуйте. Вкратце о ситуации: моему ребенку уже 4 года. При родах на ней делали вакуум и щипцы, из-за чего она получила травму. Позже выяснилось, что у неё расхождение между 3 и 4 позвонками. Остеопат с ней работал, но, к сожалению, слишком поздно, когда мы узнали обо всём этом. Были проблемы с речью: после прививок от кори, краснухи и паротит произошел откат именно речевых навыков. Сейчас она посещает нейропсихолога и логопеда.
Ей сейчас 4 года 4 месяца. Мы прошли комиссию — никаких психических отклонений у неё нет, только тяжёлое нарушение речи (НПР). Недавно психолог из садика нам позвонила и сказала, что переводит нашу группу. Документы готовятся, и её будут переводить в другой сад, который находится в конце города. Там ситуация очень тяжелая: дети не только с речевыми проблемами, но и с ДЦП и психическими отклонениями.
Я не хочу туда её вести. Знаете почему? Боюсь, что увидев таких деток, она подумает, что это нормально. Отсюда риск отката не только в речи, но и в психике, в развитии в целом. Я слышала, что в том садике есть группа, подходящая под наш случай (так называемая «Днр»), но она маленькая, и я принципиально не хочу туда её ставить. Я звонила в другие садики города — везде логопедические группы уже укомплектованы. У меня остался один вариант: либо остаться вообще без садика, либо идти в 15-й сад в группу «Тнр», но я не хочу её туда вести.
Она только начала нормально говорить. Имею ли я право оставить ребенка до пяти лет, пройти комиссию еще раз и попасть в группу какого-либо другого садика? Я думаю, что имею. Но психолог сказала: мол, с нашими нарушениями речи ничего не ждите. Появилось ощущение, что они избавляются от нас, чтобы не заниматься этим. Сначала она говорила, что права есть, но настоятельно рекомендовала не оставаться, чтобы нам самим не заморачиваться.
Что бы вы на месте сделали? Куда бы ребенка повели? Я не хочу делать хуже. Я уже звонила в образование, там женщина, которая этим занимается, но она сейчас на больничном. Что мне делать, я не знаю. Я понимаю, что моему ребенку нужна социализация, я не против, я просто не хочу ничего ухудшать. Думаю, как лучше поступить, и всё.
ну и что? Она опасна для окружающих? Если нет — то и ладно, вряд ли могут насильно перевести. Вы можете водить её отдельно к специалистам вне сада.
У вас каждый год, нет каждый день на счету! у вас есть всего 3 года вывести её из тнр в норму к школе.а время летит очень быстро.с тнр в школу обычную она не попадёт.а это куда хуже чем лого сад или логогруппа
No ano que vem, veremos se as sessões trouxeram progresso. Se sim, talvez você não precise do grupo de fonoaudiologia. Tudo depende do fonoaudiólogo; se for um especialista competente, trará bons resultados.
Eu também tive dúvidas com meu filho do meio. Ficamos nesse grupo de fonoaudiologia por dois anos, e a fonoaudióloga não conseguiu nos ajudar com os sons. No final, procuramos uma fonoaudióloga particular na primeira série.
O único ponto positivo desses grupos de fonoaudiologia, na minha opinião, é o número reduzido de crianças. Havia metade das crianças de um grupo normal, então os professores podiam dar mais atenção a elas. Meu filho realmente se desenvolveu nesses dois anos.
Насильно вас никто не имеет право перевести. Вы можете остаться в своей группе и также посещать специалистов, платно или бесплатно в саду, не знаю как у вас там обстоят дела с ними. А на следующий год видно будет, если будет прогресс от занятий, то может вам и не понадобится логогруппа. Там очень все зависит от логопеда, если толковый специалист, то будет толк. Я также с средним ребёнком сомневалась. Два года были в этой логогруппе, логопед не смогла нам поставить звуки. В итоге ходили уже в 1 классе к платному логопеду. Единственный плюс логогрупп по мне- это маленькая наполняемость. Детей было вполовину меньше, чем в обычной группе, воспитатели больше внимания могли уделять детям. Ребёнок у меня раскрылся за эти 2 года.