Przetłumaczono automatycznie. Pokaż oryginał
Cześć. Krótko o sytuacji: moje dziecko ma już 4 lata. Przy porodzie zastosowano u niej próżnociąg i kleszcze, przez co doznała urazu. Później okazało się, że ma rozejście między 3. a 4. kręgiem. Pracował z nią osteopata, ale niestety za późno, gdy dowiedzieliśmy się o wszystkim. Były problemy z mową: po szczepieniach na odrę, różyczkę i świnkę nastąpił regres umiejętności mowy. Obecnie uczęszcza do neuropsychologa i logopedy.
Ma teraz 4 lata i 4 miesiące. Przeszliśmy komisję - nie ma u niej żadnych zaburzeń psychicznych, tylko ciężkie zaburzenie mowy (NPR). Niedawno psycholog z przedszkola zadzwoniła do nas i powiedziała, że przenosi naszą grupę. Dokumenty są w przygotowaniu i zostanie przeniesiona do innego przedszkola, które znajduje się na końcu miasta. Sytuacja tam jest bardzo trudna: dzieci nie tylko z problemami mowy, ale także z mózgowym porażeniem dziecięcym i zaburzeniami psychicznymi.
Nie chcę jej tam zabierać. Wiecie dlaczego? Boję się, że widząc takie dzieci, pomyśli, że to normalne. Stąd ryzyko regresu nie tylko w mowie, ale także w psychice, w rozwoju ogólnie. Słyszałam, że w tamtym przedszkolu jest grupa odpowiednia dla naszego przypadku (tzw. „DNR”), ale jest mała i zasadniczo nie chcę jej tam zapisywać. Dzwoniłam do innych przedszkoli w mieście - wszędzie grupy logopedyczne są już skompletowane. Została mi jedna opcja: albo zostać całkowicie bez przedszkola, albo iść do 15. przedszkola do grupy „TNR”, ale nie chcę jej tam zabierać.
Ona dopiero zaczęła normalnie mówić. Czy mam prawo zostawić dziecko do piątego roku życia, przejść ponownie komisję i dostać się do grupy jakiegoś innego przedszkola? Myślę, że tak. Ale psycholog powiedziała: „z naszymi zaburzeniami mowy niczego się nie spodziewajcie”. Pojawiło się wrażenie, że pozbywają się nas, żeby się tym nie zajmować. Początkowo mówiła, że mamy prawa, ale stanowczo odradzała pozostanie, żebyśmy sami się tym nie martwili.
Co byście zrobili na moim miejscu? Dokąd byście zabrali dziecko? Nie chcę pogorszyć sytuacji. Dzwoniłam już do kuratorium, jest tam kobieta, która się tym zajmuje, ale jest teraz na zwolnieniu lekarskim. Nie wiem, co robić. Rozumiem, że moje dziecko potrzebuje socjalizacji, nie jestem przeciwna, po prostu nie chcę niczego pogarszać. Zastanawiam się, jak postąpić najlepiej, i to wszystko.
Здравствуйте. Вкратце о ситуации: моему ребенку уже 4 года. При родах на ней делали вакуум и щипцы, из-за чего она получила травму. Позже выяснилось, что у неё расхождение между 3 и 4 позвонками. Остеопат с ней работал, но, к сожалению, слишком поздно, когда мы узнали обо всём этом. Были проблемы с речью: после прививок от кори, краснухи и паротит произошел откат именно речевых навыков. Сейчас она посещает нейропсихолога и логопеда.
Ей сейчас 4 года 4 месяца. Мы прошли комиссию — никаких психических отклонений у неё нет, только тяжёлое нарушение речи (НПР). Недавно психолог из садика нам позвонила и сказала, что переводит нашу группу. Документы готовятся, и её будут переводить в другой сад, который находится в конце города. Там ситуация очень тяжелая: дети не только с речевыми проблемами, но и с ДЦП и психическими отклонениями.
Я не хочу туда её вести. Знаете почему? Боюсь, что увидев таких деток, она подумает, что это нормально. Отсюда риск отката не только в речи, но и в психике, в развитии в целом. Я слышала, что в том садике есть группа, подходящая под наш случай (так называемая «Днр»), но она маленькая, и я принципиально не хочу туда её ставить. Я звонила в другие садики города — везде логопедические группы уже укомплектованы. У меня остался один вариант: либо остаться вообще без садика, либо идти в 15-й сад в группу «Тнр», но я не хочу её туда вести.
Она только начала нормально говорить. Имею ли я право оставить ребенка до пяти лет, пройти комиссию еще раз и попасть в группу какого-либо другого садика? Я думаю, что имею. Но психолог сказала: мол, с нашими нарушениями речи ничего не ждите. Появилось ощущение, что они избавляются от нас, чтобы не заниматься этим. Сначала она говорила, что права есть, но настоятельно рекомендовала не оставаться, чтобы нам самим не заморачиваться.
Что бы вы на месте сделали? Куда бы ребенка повели? Я не хочу делать хуже. Я уже звонила в образование, там женщина, которая этим занимается, но она сейчас на больничном. Что мне делать, я не знаю. Я понимаю, что моему ребенку нужна социализация, я не против, я просто не хочу ничего ухудшать. Думаю, как лучше поступить, и всё.
во первых чтобы вас перевели в другой сад или группу вы должны написать заявление либо встать на очередь в сад в группу тнр. без вашего согласия и документов перевести не могут. во вторых если у вас в заключении написано тнр, то вас должны перевести в группу именно тнр без всяких других диагнозов! и никакую другую. у нас так было с младшей. у нас было написано тнр. в саду планировали открывать группу либо тнр либо зпр. в зависимости от того кого будет больше, в итоге открыли группу тнр и никого у кого написано зпр в эту группу не взяли. и чтобы нас перевели в эту группу мы заново вставали на очередь в наш сад именно в группу тнр. это была новая путёвка и опыт договор.
ну и что? Она опасна для окружающих? Если нет — то и ладно, вряд ли могут насильно перевести. Вы можете водить её отдельно к специалистам вне сада.
У вас каждый год, нет каждый день на счету! у вас есть всего 3 года вывести её из тнр в норму к школе.а время летит очень быстро.с тнр в школу обычную она не попадёт.а это куда хуже чем лого сад или логогруппа
A w przyszłym roku będzie wiadomo. Jeśli zajęcia przyniosą postęp, być może nie będziesz potrzebować grupy logopedycznej. Wszystko zależy od logopedy, jeśli specjalista jest dobry, to będzie efekt.
Ja również miałam wątpliwości co do mojego średniego dziecka. Byliśmy w tej grupie logopedycznej przez dwa lata, ale logopeda nie potrafiła nam ustawić dźwięków. W końcu w pierwszej klasie poszliśmy do płatnego logopedy.
Jedyną zaletą grup logopedycznych, moim zdaniem, jest mała liczba dzieci. Dzieci było o połowę mniej niż w zwykłej grupie, więc wychowawcy mogli poświęcić im więcej uwagi. Moje dziecko rozwinęło się przez te 2 lata.
Насильно вас никто не имеет право перевести. Вы можете остаться в своей группе и также посещать специалистов, платно или бесплатно в саду, не знаю как у вас там обстоят дела с ними. А на следующий год видно будет, если будет прогресс от занятий, то может вам и не понадобится логогруппа. Там очень все зависит от логопеда, если толковый специалист, то будет толк. Я также с средним ребёнком сомневалась. Два года были в этой логогруппе, логопед не смогла нам поставить звуки. В итоге ходили уже в 1 классе к платному логопеду. Единственный плюс логогрупп по мне- это маленькая наполняемость. Детей было вполовину меньше, чем в обычной группе, воспитатели больше внимания могли уделять детям. Ребёнок у меня раскрылся за эти 2 года.
Результат есть?