Привіт. Коротко про ситуацію: моїй дитині вже 4 роки. Під час пологів їй робили вакуум і щипці, чере…
Перекладено автоматично. Показати оригінал
Привіт. Коротко про ситуацію: моїй дитині вже 4 роки. Під час пологів їй робили вакуум і щипці, через що вона отримала травму. Пізніше з'ясувалося, що в неї розходження між 3 і 4 хребцями. Остеопат з нею працював, але, на жаль, занадто пізно, коли ми дізналися про все це. Були проблеми з мовленням: після щеплень від кору, краснухи та паротиту стався відкат саме мовленнєвих навичок. Зараз вона відвідує нейропсихолога та логопеда.
Їй зараз 4 роки 4 місяці. Ми пройшли комісію — жодних психічних відхилень у неї немає, тільки важке порушення мовлення (НПР). Нещодавно психолог із садка нам зателефонувала і сказала, що переводить нашу групу. Документи готуються, і її переводитимуть в інший садок, який знаходиться наприкінці міста. Там ситуація дуже важка: дієти не тільки з мовленнєвими проблемами, але й з ДЦП та психічними відхиленнями.
Я не хочу туди її вести. Знаєте чому? Боюся, що побачивши таких діток, вона подумає, що це нормально. Звідси ризик відкату не тільки в мовленні, але й у психіці, у розвитку загалом. Я чула, що в тому садочку є група, яка підходить під наш випадок (так звана «Днр»), але вона маленька, і я принципово не хочу туди її ставити. Я телефонувала в інші садочки міста — скрізь логопедичні групи вже укомплектовані. У мене залишився один варіант: або залишитися взагалі без садка, або йти до 15-го садка в групу «Тнр», але я не хочу її туди вести.
Вона тільки почала нормально говорити. Чи маю я право залишити дитину до п'яти років, пройти комісію ще раз і потрапити до групи якогось іншого садка? Я думаю, що маю. Але психолог сказала: мовляв, з нашими порушеннями мовлення нічого не чекайте. З'явилося відчуття, що вони позбуваються нас, щоб не займатися цим. Спочатку вона казала, що права є, але наполегливо рекомендувала не залишатися, щоб нам самим не заморочуватися.
Що б ви на моєму місці зробили? Куди б дитину повели? Я не хочу робити гірше. Я вже телефонувала до освіти, там жінка, яка цим займається, але вона зараз на лікарняному. Що мені робити, я не знаю. Я розумію, що моїй дитині потрібна соціалізація, я не проти, я просто не хочу нічого погіршувати. Думаю, як краще вчинити, і все.
Здравствуйте. Вкратце о ситуации: моему ребенку уже 4 года. При родах на ней делали вакуум и щипцы, из-за чего она получила травму. Позже выяснилось, что у неё расхождение между 3 и 4 позвонками. Остеопат с ней работал, но, к сожалению, слишком поздно, когда мы узнали обо всём этом. Были проблемы с речью: после прививок от кори, краснухи и паротит произошел откат именно речевых навыков. Сейчас она посещает нейропсихолога и логопеда.
Ей сейчас 4 года 4 месяца. Мы прошли комиссию — никаких психических отклонений у неё нет, только тяжёлое нарушение речи (НПР). Недавно психолог из садика нам позвонила и сказала, что переводит нашу группу. Документы готовятся, и её будут переводить в другой сад, который находится в конце города. Там ситуация очень тяжелая: дети не только с речевыми проблемами, но и с ДЦП и психическими отклонениями.
Я не хочу туда её вести. Знаете почему? Боюсь, что увидев таких деток, она подумает, что это нормально. Отсюда риск отката не только в речи, но и в психике, в развитии в целом. Я слышала, что в том садике есть группа, подходящая под наш случай (так называемая «Днр»), но она маленькая, и я принципиально не хочу туда её ставить. Я звонила в другие садики города — везде логопедические группы уже укомплектованы. У меня остался один вариант: либо остаться вообще без садика, либо идти в 15-й сад в группу «Тнр», но я не хочу её туда вести.
Она только начала нормально говорить. Имею ли я право оставить ребенка до пяти лет, пройти комиссию еще раз и попасть в группу какого-либо другого садика? Я думаю, что имею. Но психолог сказала: мол, с нашими нарушениями речи ничего не ждите. Появилось ощущение, что они избавляются от нас, чтобы не заниматься этим. Сначала она говорила, что права есть, но настоятельно рекомендовала не оставаться, чтобы нам самим не заморачиваться.
Что бы вы на месте сделали? Куда бы ребенка повели? Я не хочу делать хуже. Я уже звонила в образование, там женщина, которая этим занимается, но она сейчас на больничном. Что мне делать, я не знаю. Я понимаю, что моему ребенку нужна социализация, я не против, я просто не хочу ничего ухудшать. Думаю, как лучше поступить, и всё.
вы знаете, моему сыну пмпк поставила тнр в апреле, летом мы ходили к частному логопеду на запуск речи и самостоятельно дома занималась и продолжаем, и речь пошла, а сейчас он и в обычном саду занимается с логопедом и все лучше и лучше, не стоит этого тнр бояться, все поправимо
во первых чтобы вас перевели в другой сад или группу вы должны написать заявление либо встать на очередь в сад в группу тнр. без вашего согласия и документов перевести не могут. во вторых если у вас в заключении написано тнр, то вас должны перевести в группу именно тнр без всяких других диагнозов! и никакую другую. у нас так было с младшей. у нас было написано тнр. в саду планировали открывать группу либо тнр либо зпр. в зависимости от того кого будет больше, в итоге открыли группу тнр и никого у кого написано зпр в эту группу не взяли. и чтобы нас перевели в эту группу мы заново вставали на очередь в наш сад именно в группу тнр. это была новая путёвка и опыт договор.
ну и что? Она опасна для окружающих? Если нет — то и ладно, вряд ли могут насильно перевести. Вы можете водить её отдельно к специалистам вне сада.
не опасна нет у нее псих заболеваний только речь
ну и отлично. Если интуиция вам подсказывает, что лучшп сад не менять — не меняйте. От дальней дороги и стресса ситуация может действительно ухудшиться
У вас каждый год, нет каждый день на счету! у вас есть всего 3 года вывести её из тнр в норму к школе.а время летит очень быстро.с тнр в школу обычную она не попадёт.а это куда хуже чем лого сад или логогруппа
А наступного року буде видно, якщо заняття дадуть прогрес, то, можливо, вам і не знадобиться логопедична група. Там усе дуже залежить від логопеда, якщо фахівець тямущий, то буде результат.
Я також із середнім дитиною сумнівалася. Два роки були в цій логопедичній групі, логопед не змогла нам поставити звуки. Зрештою ходили вже в 1 класі до платного логопеда.
Єдиний плюс логопедичних груп, на мою думку, — це мала наповнюваність. Дітей було вдвічі менше, ніж у звичайній групі, вихователі могли приділяти більше уваги дітям. Дитина в мене розкрилася за ці 2 роки.
Насильно вас никто не имеет право перевести. Вы можете остаться в своей группе и также посещать специалистов, платно или бесплатно в саду, не знаю как у вас там обстоят дела с ними. А на следующий год видно будет, если будет прогресс от занятий, то может вам и не понадобится логогруппа. Там очень все зависит от логопеда, если толковый специалист, то будет толк. Я также с средним ребёнком сомневалась. Два года были в этой логогруппе, логопед не смогла нам поставить звуки. В итоге ходили уже в 1 классе к платному логопеду. Единственный плюс логогрупп по мне- это маленькая наполняемость. Детей было вполовину меньше, чем в обычной группе, воспитатели больше внимания могли уделять детям. Ребёнок у меня раскрылся за эти 2 года.
чем раньше начнут с ней заниматься специалисты- тем лучше. А если и в 5 лет не будет мест в логогруппах? Откуда они возьмутся то места?
Не имеют права перевести без вашего согласия. Другой вопрос, что в текущем саду скорей всего слабый логопед. Вы можете отказаться от перевода, но я рекомендовала бы найти частного хорошего логопеда
есть у нее логопед платный 2 р в неделю ходит
Результат есть?