- Reclama
Perché i nostri figli moderni non sanno studiare, non sanno aspettare e sopportano così male la noia…
Tradotto automaticamente. Mostra l’originale
Perché i nostri figli moderni non sanno studiare, non sanno aspettare e sopportano così male la noia? Non posso fare a meno di essere d'accordo con quanto scritto dall'autore.
Sono un terapista occupazionale con una vasta esperienza nel lavorare con bambini, genitori e insegnanti. Mi sembra che i nostri ragazzi si comportino o gestiscano le cose peggio sotto molti aspetti.
Sento più o meno la stessa cosa da ogni insegnante che incontro. Come professionista, vedo un calo nell'attività sociale, emotiva e scolastica dei bambini, e insieme a ciò, un aumento esplosivo dei casi di bassa capacità di apprendimento e altri disturbi.
Tutti ricordiamo che il nostro cervello è plastico. L'ambiente che ci circonda può renderlo più forte o più debole. Credo sinceramente che, nonostante le nostre buone intenzioni, stiamo purtroppo sviluppando il cervello dei nostri figli nella direzione sbagliata.
⠀
Ed ecco perché:
1. I bambini ottengono tutto ciò che vogliono e quando lo vogliono
«Ho fame!» — «Ti compro uno spuntino tra un secondo». «Ho sete» — «Ecco un distributore automatico». «Mi annoio!» — «Prendi il mio telefono».
La capacità di posticipare la gratificazione è la chiave per il successo futuro. Vogliamo rendere i bambini felici, ma li rendiamo felici solo nel presente, e a lungo termine potrebbero essere infelici.
Essere in grado di posticipare il piacere significa essere in grado di lavorare sotto stress.
I nostri figli sono sempre meno preparati ad affrontare anche piccoli stress, il che alla fine diventa un enorme ostacolo al successo.
Spesso vediamo l'incapacità dei bambini di posticipare la gratificazione in classe, in un negozio di giocattoli o in un ristorante quando sentono "No", perché i genitori hanno insegnato al loro cervello a ottenere tutto all'istante.
2. Interazione sociale limitata
Abbiamo molte cose da fare, quindi diamo ai bambini dei gadget per tenerli occupati anche loro. In passato, i bambini giocavano fuori, dove sviluppavano abilità sociali in condizioni estreme. I gadget hanno sostituito le passeggiate. E la tecnologia ha reso i genitori meno disponibili per interagire con i bambini.
Un telefono che "sta" con un bambino al posto nostro non gli insegnerà a comunicare. La maggior parte delle persone di successo ha abilità sociali ben sviluppate. Questa è una priorità!
Altre idee eleganti: La fisica dimostra: i tuoi pensieri plasmano il tuo destino
Il cervello è come i muscoli che vengono allenati. Se vuoi che tuo figlio vada in bicicletta, impara ad andare tu stesso. Se vuoi che sappia aspettare, insegnagli la pazienza. Se vuoi che socializzi, socializzalo. Lo stesso vale per tutte le abilità. Nessuna differenza!
3. Divertimento infinito
Abbiamo creato un mondo artificiale senza noia. Appena un bambino si calma, corriamo a intrattenerlo di nuovo, altrimenti sembra che il dovere genitoriale non sia stato adempiuto.
Viviamo in due mondi: loro nel loro "mondo del divertimento", e noi nel mondo del "lavoro".
Perché i bambini non aiutano in cucina o in lavanderia? Perché non riordinano i loro giocattoli?
Questo è un lavoro semplice e monotono che allena il cervello a svolgere compiti noiosi. È lo stesso "muscolo" necessario per il lavoro scolastico.
Quando arriva il momento di scrivere in classe, rispondono: "Non posso, è troppo difficile, è noioso". Perché? Perché il "muscolo lavoratore" non viene allenato dal divertimento infinito. Viene allenato solo dal lavoro.
4. Tecnologia
I gadget sono diventati tate gratuite, ma c'è un prezzo da pagare per il loro aiuto. Paghiamo con il nostro sistema nervoso, la nostra attenzione e la nostra capacità di posticipare i desideri.
La vita quotidiana è noiosa rispetto alla realtà virtuale.
Quando i bambini arrivano in classe, si trovano di fronte a voci e stimoli visivi, in contrapposizione a esplosioni grafiche ed effetti speciali sugli schermi.
Dopo ore di realtà virtuale, hanno più difficoltà a elaborare le informazioni perché sono abituati all'alta stimolazione dei videogiochi. Sono incapaci di una bassa stimolazione, il che ostacola la risoluzione dei problemi.
Altre idee eleganti: 5 frasi che una vera donna dice invece di "Ti amo"
La tecnologia ci allontana anche emotivamente dai nostri figli e dalla famiglia. La disponibilità emotiva dei genitori è il nutrimento principale per il cervello del bambino. Sfortunatamente, li stiamo gradualmente privando di questo.
5. I bambini comandano il mondo
"A mio figlio non piacciono le verdure." "A lei non piace andare a letto presto." "A lui non piace fare colazione." "A lei non piacciono i giocattoli ma capisce di tablet." "Non vuole vestirsi da solo." "È troppo pigra per mangiare da sola”.
Lo sento spesso dai genitori. Da quando i bambini dettano l'educazione? Se diamo loro libertà, mangeranno pasta, guarderanno la TV, giocheranno sui loro tablet e non dormiranno mai.
Come possiamo aiutare se diamo loro ciò che vogliono invece di ciò che fa bene loro? Senza una corretta alimentazione e sonno, i bambini vanno a scuola irritabili e disattenti. Inviamo il segnale sbagliato.
Imparano a fare tutto ciò che vogliono e a non fare ciò che non desiderano. Non c'è il concetto di "dovere".
Per raggiungere gli obiettivi, spesso bisogna fare ciò che è necessario, non ciò che si vuole.
Se vuoi diventare uno studente, devi studiare. Se vuoi diventare un calciatore, devi allenarti.
I bambini sanno cosa vogliono, ma faticano a fare ciò che è necessario. Questo porta a obiettivi irraggiungibili e delusione.
Allena il loro cervello!
Puoi allenare il cervello di tuo figlio e cambiare la sua vita in modo che abbia successo in ambito sociale, emotivo e scolastico.
Ecco come:
1. Non aver paura di stabilire dei limiti
I bambini ne hanno bisogno per crescere felici e sani.
– Crea un programma per i pasti, il sonno e il tempo dedicato ai gadget.
– Pensa a ciò che fa bene ai bambini, non solo a ciò che vogliono. Ti ringrazieranno più tardi.
– L'educazione è un lavoro duro. Sii creativo per farli fare cose utili, anche se spesso sarà il contrario dei loro desideri.
– I bambini hanno bisogno di colazione e cibo nutriente. Hanno bisogno di uscire e andare a letto in orario per essere pronti a imparare a scuola.
– Trasforma i compiti odiosi in giochi divertenti ed emotivi.
2. Limita l'accesso ai gadget e ristabilisci la vicinanza
– Regala fiori, sorridi, fai il solletico, lascia un biglietto nel loro zaino o sotto il cuscino. Sorprendili con il pranzo da scuola, balla, gattona insieme, fate battaglie di cuscini.
– Organizza cene di famiglia, giochi, gite in bicicletta, passeggiate serali con una torcia.
3. Insegna loro ad aspettare!
– Annoiarsi è normale; è il primo passo verso la creatività.
– Aumenta gradualmente il tempo tra il "voglio" e l'".ottengo"".
– Cerca di non usare i gadget in macchina e al ristorante; insegna loro ad aspettare conversando o giocando.
– Limita gli spuntini continui.
4. Insegna loro a svolgere lavori monotoni fin dalla tenera età
– Piegare i vestiti, riordinare i giocattoli, appendere le cose, disfare la spesa, rifare il letto.
– Sii creativo. Rendi i compiti divertenti in modo che il cervello li associ a emozioni positive.
5. Insegna abilità sociali
Insegna loro a condividere, a vincere e perdere con grazia, a lodare gli altri, a dire "grazie" e "per favore".
Dalla mia esperienza di terapista, posso dire questo: i bambini cambiano quando i genitori cambiano approccio. Aiuta i tuoi figli ad avere successo allenando il loro cervello prima che sia troppo tardi.
Fonte
Condividi con gli amici
Почему наши современные дети не знают, как учиться, не умеют ждать и так тяжело переносят скуку? Я просто не могу не согласиться с тем, что написал автор.
Я эрготерапевт с большим стажем работы с детьми, родителями и учителями. Мне кажется, наши ребята во многих аспектах стали хуже себя вести или справляться.
Я слышу примерно одно и то же от каждого учителя, с которым сталкиваюсь. Как профессионал, вижу у детей падение социальной, эмоциональной и учебной активности, а вместе с этим — взрывное увеличение числа случаев с низкой обучаемостью и другими нарушениями.
Мы все помним, что наш мозг пластичен. Среда вокруг нас может сделать его сильнее или слабее. Искренне верю, что, несмотря на наши благие намерения, мы, к сожалению, развиваем мозги наших детей в неверном направлении.
⠀
И вот почему:
1. Дети получают всё, что хотят и когда хотят
«Я голоден!» — «Через секунду куплю перекус». «Хочу пить» — «Вот автомат с напитками». «Мне скучно!» — «Бери мой телефон».
Способность отложить удовлетворение потребностей — ключ к будущему успеху. Мы хотим сделать детей счастливыми, но делаем их счастливыми только сейчас, а в перспективе они могут оказаться несчастными.
Умение откладывать удовольствие означает умение работать в стрессе.
Наши дети становятся всё менее подготовленными к борьбе даже с малыми стрессами, что в итоге становится огромным препятствием для успеха.
Часто видим неспособность детей отложить желание в классе, магазине игрушек или ресторане, когда слышат «Нет», потому что родители научили мозг получать всё мгновенно.
2. Ограниченное социальное взаимодействие
У нас много дел, поэтому даем детям гаджеты, чтобы они тоже были заняты. Раньше дети играли на улице, где в экстремальных условиях прокачивали социальные навыки. Гаджеты заменили прогулки. А технологии сделали родителей менее доступными для общения с детьми.
Телефон, который «сидит» с ребенком вместо нас, не научит его общаться. У большинства успешных людей развиты социальные навыки. Это приоритет!
Еще больше стильных идей Доказано физикой: твои мысли формируют судьбу
Мозг похож на мышцы, которые тренируются. Если хотите, чтобы ребенок ездил на велосипеде, учитесь ему ездить. Если хотите, чтобы он умел ждать, научите терпению. Если хотите, чтобы общался — социализируйте. То же самое ко всем навыкам. Разницы нет!
3. Бесконечное веселье
Мы создали искусственный мир без скуки. Как только ребенок затихает, бежим развлекать снова, иначе кажется, что родительский долг не выполнен.
Мы живем в двух мирах: они в своем «мире веселья», а мы в мире «работы».
Почему дети не помогают на кухне или в прачечной? Почему не убирают игрушки?
Это простая монотонная работа, которая тренирует мозг выполнять скучные обязанности. Та же «мышца», что нужна для учебы в школе.
Когда в классе наступает время писать, отвечают: «Не могу, слишком сложно, скучно». Почему? Потому что работоспособная «мышца» не тренируется бесконечным весельем. Она тренируется только при работе.
4. Технологии
Гаджеты стали бесплатными нянями, но за помощь нужно платить. Платим нервной системой, вниманием и способностью откладывать желания.
Бытовая жизнь по сравнению с виртуальной реальностью — скука.
Когда дети приходят в класс, сталкиваются с голосами и визуальной стимуляцией, в противовес графическим взрывам и спецэффектам на экранах.
После часов виртуальной реальности им сложнее обрабатывать информацию, потому что привыкли к высокой стимуляции видеоигр. Они неспособны к низкому уровню стимуляции, что бьет по решению задач.
Еще больше стильных идей 5 фраз, которые настоящая женщина говорит вместо «Я тебя люблю»
Технологии также эмоционально отдаляют нас от детей и семьи. Эмоциональная доступность родителей — главное питание детского мозга. К сожалению, постепенно лишаем их этого.
5. Дети правят миром
«Мой сын не любит овощи». «Ей не нравится рано ложиться спать». «Он не любит завтракать». «Она не любит игрушки, но разбирается в планшете». «Он не хочет одеваться сам». «Она ленится есть сама».
Часто слышу от родителей. С каких пор дети диктуют воспитание? Если дать им свободу, они будут есть макароны, смотреть ТВ, играть на планшете и никогда не спят.
Как помочь, если даем то, что хочется, а не то, что полезно? Без правильного питания и сна дети идут в школу раздраженными и невнимательными. Отправляем неправильный сигнал.
Они учатся делать всё, что хотят, и не делать того, чего не желают. Нет понятия «надо».
Чтобы достичь целей, часто приходится делать не то, что хочется, а то, что необходимо.
Если хочет стать студентом — надо учиться. Если футболистом — тренироваться.
Дети знают, чего хотят, но тяжело делать необходимое. Это ведет к недостижимым целям и разочарованию.
Тренируйте их мозг!
Вы можете тренировать мозг ребенка и изменить жизнь, чтобы он был успешен в социальной, эмоциональной и академической сфере.
Вот как:
1. Не бойтесь устанавливать рамки
Дети нуждаются в них, чтобы вырасти счастливыми и здоровыми.
– Составьте расписание еды, сна и времени для гаджетов.
– Думайте о том, что хорошо для детей, а не о том, чего они хотят. Позже скажут спасибо.
– Воспитание — тяжелый труд. Будьте креативны, чтобы заставить их делать полезное, хотя чаще это будет противоположность желаниям.
– Детям нужен завтрак и питательная еда. Им нужно гулять и ложиться вовремя, чтобы прийти в школу готовыми учиться.
– Превратите ненавистные дела в веселье, эмоциональную игру.
2. Ограничьте доступ к гаджетам и восстановите близость
– Подарите цветы, улыбнитесь, защекочите, оставьте записку в рюкзаке или под подушкой. Удивите обедом из школы, танцуйте, ползайте вместе, бейтесь на подушках.
– Устраивайте семейные ужины, игры, поездки на велосипедах, вечерние прогулки с фонариком.
3. Научите их ждать!
– Скучать — нормально, первый шаг к творчеству.
– Постепенно увеличивайте время между «хочу» и «получаю».
– Старайтесь не использовать гаджеты в машине и ресторанах, научите ждать, беседуя или играя.
– Ограничьте постоянные перекусы.
4. Научите выполнять монотонную работу с раннего возраста
– Складывать одежду, убирать игрушки, вешать вещи, распаковывать продукты, заправлять кровать.
– Будьте креативны. Сделайте обязанности веселыми, чтобы мозг ассоциировал их с позитивом.
5. Научите социальным навыкам
Научите делиться, уметь проигрывать и выигрывать, хвалить других, говорить «спасибо» и «пожалуйста».
Из опыта терапевта могу сказать: дети меняются, когда родители меняют подход. Помогите детям добиться успеха путем обучения мозга, пока не стало поздно.
Источник
Share to friends
Согласна. А кто автор?
хорошая статья
Соглашусь
потому что все считают что воспитание в совке — это кринж, а на самом деле это сейчас воспитание кринж.
Большинство людей питаются, когда захотят и живут без гастритов и тэдэ. У нас дома вообще никто по часам не ест. Наверняка в другом причина.
E sì, se nel nostro mondo succedesse qualcosa che facesse scomparire Internet, la sopravvivenza dell'umanità sarebbe minacciata proprio a causa di queste metodologie educative. Согласна полностью. Всегда говорила, что те, кто целуют в опу, рано или поздно, будут пожинать плоды. Воспитание, это не всегда приятно для ребенка. Этого тоже многие не могут понять. В семье главный взрослый, а не ребенок. Но часто, особенно здесь, я вижу, что ребенка воздвигают на пьедестал. И да, если в нашем мире произойдет что-то, из-за чего исчезнет интернет, то выживаемость человечества под угрозой именно из-за таких методик воспитания
Он сам же ходил, а не вы ему запрещали ходить и заставляли ждать намеченного часа. Конечно, организм перестраивается, если есть режим, но в статье речь про насилие, чтобы подождал — это и правда полезно бывает, даже бвло такое исследование про конфетки, наверняка, слышали? Но это категорически не касается физиологических потребностей, тут, наоборот, надо быть чутким к своему организму, а уж к организму ребенка тем более.
Я, конечно, не врач, считаю, что тут надо консультироваться со специалистом. Насколько такое насилие оправданно. Но звучит плохо. РПП — это почти всегда результат либо перекармливания, либо запретов. Режим не всегда хорош, можно установить драконовский режим, от которого только хуже будет. Поэтому жёсткие ограничения должны быть серьезно оправданы и проходить под наблюдением специалиста, чтобы случае проблем, гибко корректировать.
я нутрициолог и знаю всё о РПП, и да это будет под контролем гастроэнтеролога, есть на то серьёзные основания, к тому же привыкание идёт очень быстро и насилием это сложно назвать.
Ieri non volevano mettere a posto i giocattoli… Ho detto: “Ok, ma allora non voglio darvi da mangiare”. Due ore dopo avevano fame, ma non avevano messo a posto niente. Ho detto: “Prima mettete a posto, ve l'avevo detto 🤣
” значит все делаю правильно🤣 вчера вот не хотели убирать игрушки… говорю хорошо, но я тогда не хочу вас кормить. спустя 2 часа захотели есть, а не прибрано нифига. говорю сначала приборка, я предупреждала🤣
Ci sono molte cose da cambiare, ma a volte semplicemente non si hanno le forze morali.
Какое время, такие и дети) А менять конечно нужно многое, но иногда нет на это моральных сил
Мне кажется тогда тоже перегибали палку, только в другом направлении. Хотя может это было только в моей семье. Но у меня, например, совершенно не было детства. Мама с утра перед работой писала список, что мне необходимо сделать, приготовить обед, помыть полы, прополоть огород, и т.д. без учёта того, что я ребёнок, и мне нужно бы и поиграть, в итоге я ненавижу всю эту домашнюю работу. И друзей особо не было из-за этого, всё на каникулах бегают, играют, позовут выйти погулять, а мне некогда, ну и отдалились в итоге. То что не покупали лишних игрушек и вкусняшек, вылилось в бесконечную зависть к тем, у кого они были и неумение распоряжаться деньгами, когда они у меня появлялись, тратилось это всё на полную дребедень. Не могу сказать, что это воспитание пошло на пользу, где то надо уметь находить компромиссы и в зависимости от ситуации устанавливать рамки
Если это необходимо по рекомендации врача, то другой вопрос. Удачи вам. Но в посте речь не о болезненных ситуациях, а о частичном подавлении личности. Хотя со многим я согласна, что детям надо поскучать, например, и не отодвигать детей в гаджеты от себя.